学校班主任工作考核细则

学校班主任工作考核细则为了加强班级管理，充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，使学生管理工作逐步走上规范化、制度化，决定本着公正、公平、公开的原则，在班级管理工作月考核的基础上，在每学期末对班主任工作进行综合考评，考核结果作为评选优秀班主任的依据。现依据xx学校班主任工作考核办法，特制定《xx学校班主任工作考核细则》。A级指标B级指标加减分A1班级基础管理（15分）B1:按时上交班主任工作各项材料。缺1项，扣1分B2:按要求组织班会和主题班会课。少1次，扣1分B3:做好巡视早操、早晚自习、值班等各项工作。少1次扣1分，累计计算B4:按时出席校、系各项活动。少1次扣2分，累计计算B5：每学期撰写一篇德育论文或教育案例。在市级以上刊物发表或获奖，加3—5分/篇；德育科研课题在市级以上立项并实施，加3—5分A2班风、学风和班级文化建设（30分）B6：重视班级制度建设，建立适合班情的管理制度。B7：重视班风建设，培养学生责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。班级被评为系部、学校、市级以上先进班级、优秀团支部加1--3分B8：教室布置大方、富有特色，宿舍布置有文化品位，无恶意损坏公物现象。1.被评为系部、学校、市级以上文明宿舍、文明教室加1-3分2.为故意损坏公物，每损坏一处，扣1分；B9：指导学生学习，指导基本功训练，注重形成优良学风。B10：经常与任课教师联系，了解学生学习情况。B11：学生认真对待考试，秩序良好；班级期中、期末考试平均及格率为合格以上。班级有学生作弊1人次，扣1分；平均及格率为优秀加5分，不合格扣5分。A3常规管理（20分）B12:根据每月班级量化考评分值。一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分A4安全管理（10分）B13：重视安全教育，帮助学生养成良好的安全文明习惯，班级无重大安全事故。1.出现重大安全事故，此项为0分；2.出现安全事故不及时报告或不及时处理的1次扣2分，累计计算；3.年巩固率每少一个百分点，扣1分。B14：严格执行安全事故报告制度，及时妥善处理偶发事件。B15：建立问题学生和心理健康问题学生档案，做好后进学生的思想转化工作。B16：重视控辍保学工作，年巩固率99%以上，做好家校联系记录。A5班级特色活动（15分）B17：认真组织学生参加学校安排的校内外各种集体活动和竞赛。不参加的每次扣2分，在竞赛中获奖，校级加1-3分，市级以上加3-5分，累计计算。B18：组织班会等活动的观摩展示，为学校的班级活动或班主任工作提供示范。校级加2分，市级加3分，省级以上加5分。A6师德师风（10分）B19：服从组织安排，没有言行规范方面有损教师和学校形象的行为。有不服从安排、无理取闹或言行不规范行为的1次扣2分，累计计算。B20：采用正确的教育方式，学生管理宽严有格，无因方法不当引起的师生冲突。因教育不当发生师生冲突的1次扣2分，累计计算。备注：1．考核等次分为：优秀、合格、不合格；得分在各系前30%为“优秀”，60分以上为“合格”，60分以下为“不合格”。2．考核优秀的认定为本学期的“优秀班主任”。3.有下列情形之一者，不得评为“优秀班主任”。（1）没有按学校要求上交德育论文或德育案例的；（2）班级学生在校园内出现重大伤害事故和重大责任事故；（3）班级学生本学期期中、期末考试平均及格率均不合格；（4）班主任(所带班级)在校级督查中被通报三次以上；（5）班级学生有集体违纪现象（全班30%以上参与）；（6）班级学生