《杜布菲自由绘画大师》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案_第1页
《杜布菲自由绘画大师》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案_第2页
《杜布菲自由绘画大师》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案_第3页
《杜布菲自由绘画大师》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案_第4页
《杜布菲自由绘画大师》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

杜布菲自由绘画大师JeanDubuffet我们先看一组作品,这里有小朋友画的还有艺术家的作品,大家猜一猜哪些是小朋友的画?TAKEAGUESS法国画家、雕刻家和版画家。二战后巴黎派主要画家之一。他创作以摆脱观察习惯和文化条件,破除正统的表现规则和油画技艺为特征,并广泛使用各种手段创造多种风格。让·杜布菲

JeanDUBUFFET1901-1985原生艺术(NativeArt)1945年提出的概念,根据法国艺术家杜布菲的定义,所谓“原生艺术”包括素描、彩画、刺绣、雕塑、建筑等各类表现形式,作品显示出自发而强烈的独创性,与传统艺术的表现形式大相径庭。而原生艺术家都是没有受过文化艺术熏陶的普通人,他们创作的主题流行艺术的干扰,完全发自内心。原生艺术具有“神秘性、任意性、脆弱性、非商业性”等特点。杜布菲不愿意以抽象或具象来归类他的作品,一般艺术史上也不将他的作品归类于抽象绘画或具象绘画,而是将他归类于“无形式主义”。对他的创作影响甚巨的不是学院派的风格传统,反倒是原始艺术、精神病患、儿童绘画以及巴黎的街头涂鸦,这些不受重视的边缘文化。他所提出的反文化的口号,引发人深思的是:艺术的本质是什么?艺术家的职责又何在?JeanDubuffet粗狂简单的线条混合了固定剂、沙子、泥土的混合底杜布菲粗犷的原生绘画JeanDubuffet

鸣路波JeanDubuffet“鸣路波”一词是杜布菲的自创词,由法语单词“狼”和“恶作剧”混合而成,向人们揭示了新的艺术创作空间。在“鸣路波”时期,杜布菲以蓝、白、红等三色为基调进行绘画、雕塑、建筑及各种拼组的创作。杜布菲/自画像/1966

无意识的手部动作直接引发而追随的……蜿蜒扭曲的图案Awindingandtwistedpattern可以看得出来杜布菲画了什么吗??你在画面中看到了什么?他们有什么样的色彩?COLOUR红蓝黑是如何填充在画面中的呢?一起欣赏一下路鸣波风格的雕塑作品吧!JeanDubuffet杜布菲/人面塔HUMANFACETOWER3-4岁INTRODUCTIONTOWORKS5-7岁INTRODUCTIONTOWORKS杜布菲自由绘画大师MasterPainterJeanDubuffetThankYou!小年龄段3-5岁上课流程:1、介绍大师杜布菲2、讲解何为原生艺术3、分辨大师绘画与儿童绘画的相似处4、分析杜布菲的三个绘画风格5、观察呜路波风格,的立体作品6、分析立体雕塑的主题7、根据自己的爱好进行立体创作创作方法:1、选择自己喜欢的物品2、用记号笔在马克笔纸上以线条的方式表达3、画6-7个自己喜欢的物品4、用剪刀剪下来5、进行叠加组装,形成立体雕塑6、用底托托起准备工具:1、记号笔(红色、黑色、蓝色)2、马克笔纸裁剪成小块(4cmx6cm)3、热熔胶4、小订书器5、底托(10cmx10cm)6、剪刀大年龄段:5-7岁上课流程:1、介绍大师杜布菲2、讲解何为原生艺术3、分辨大师绘画与儿童绘画的相似处4、分析杜布菲的三个绘画风格5、材质之美:绘画使用的材料、颜色、绘画内容、绘画手法(稚拙)6、呜路波:杜布菲自己认为,《呜路波》系列的源头是「无意识的手部动作直接引发而追随的……蜿蜒扭曲的图案」7、分析人物结构7、分析呜路波绘画内容、颜色、和线条8、用呜路波方式进行创作创作方法:1、选择呜路波风格2、用铅笔起行,用人物形象进行线条绘画3、用记号笔绘画线条4、用黑色记号笔进行勾勒5、在勾勒的形体内涂色,平涂6、在人物形象外,背景上涂色,分出区域涂上不同的颜色7、用细笔进行勾边和装饰8、把画婊在黑色卡纸上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论