2024年中心校校长述职报告模版（2篇）

2024年中心校校长述职报告模版关于学校安全、教学管理、德育工作及未来发展的全面报告一、安全工作的严谨执行我校高度重视安全工作，特设立专项机构，并明确我为首要责任人。我们加强了制度建设，每学期初、末及节假日均与各小学校长签订安全责任书，并要求各校长与班主任层层签订，确保责任到人。同时，我们定期举办法制专题讲座，切实对学生进行了安全警示教育。本学期，我校还配备了专业保安，进一步确保了校园的安全稳定。在安全预防方面，我们定期对全校师生进行安全教育，并按照要求定期开展安全演练，涉及防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和交通安全等多个方面。此外，中心校还定期检查各校的安全教育工作开展情况，确保学校安全教育有记录，班级安全教育有教材、教案和作业。本年度，我校未发生任何安全责任事故。二、教学质量的稳步提升我校以教学管理为核心，致力于提升教育教学质量。我们深知教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存之本。为实现这一目标，我们主要采取了一“增”一“减”的策略。一“增”即搭建平台，加大投入，通过“请进来、走出去”的方式，增加领导、教师外出学习交流的机会，以提升教师的业务水平和内在素养。另一“增”则是加强分校备课组建设，通过集体备课和多种形式的校内公开课，提高教师的课堂教学水平。一“减”则是贯彻落实上级减负精神，切实减轻学生的课业负担，让学生有更多自主学习的时间和空间。三、德育工作的全面开展我校始终坚持德育为首的教育理念，通过加强校园文化建设、课堂教育、少先队活动等多种方式，全面开展德育工作。我们提出了“以人为本，以德治校”的育人理念，让校园内的宣传标语、名人名言、黑板报等都能发挥“润物无声”的功用。同时，我们充分利用课堂教育作为德育教育的主渠道，挖掘学科教学中的德育因素，通过主题班会和主阵地教育作用，促进学生健全人格和健康心理的逐步形成。四、关工委和家长学校工作的有效推进我校高度重视关工委和家长学校工作，通过调动“五老”人员的工作积极性、提供必要的办公场所和经费支持、成立家长学校等措施，有效推进了这两项工作的开展。家长学校重点指导家长如何正确教育子女，为学生的健康成长提供了有力保障。五、存在的问题与未来打算在回顾一年来的工作时，虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到存在一些不足。例如，在繁忙的工作中有时会出现顾此失彼的现象；对少数教师的关心不够；薄弱校帮扶力度还需加大等。针对这些问题，我们制定了以下未来打算：一是筹建好各校幼儿园；二是建装多媒体教室；三是添置体育器械；四是新建校舍后改善教师办公环境；五是重修校门封闭校园；六是装配教师办公室、活动室等。我们希望通过这些措施的实施，使各校得到公平、优质、均衡发展。最后，我要感谢上级主管部门的正确领导和同志们的共同努力。作为中心校校长，我将继续与诸位一道奋力开拓，共同谱写博荣教育加速发展的新篇章。谢谢大家！2024年中心校校长述职报告模版（二）为确保校园安全，构建平安校园环境，我们已对学校周边环境和可疑人员进行了全面排查，同时进行了校舍检测、线路维护及楼梯栏杆破损修缮等工作，及时消除了不安全隐患。④为加强家校沟通，我们指导全乡各中小学建立了家访制度，要求班主任及主科教师定期家访，并定期召开家长会，以构建家校、家庭、社会三位一体的教育网络，使家长能更深入地了解学校及子女在校的学习情况。3.为提升教师队伍素质，我们秉承科学理念，致力于锻造一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，且富有改革创新、求真务实精神的师资队伍。为此，我亲自制定了详尽的计划，以学习培训为手段，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。①为提高教师的思想道德水平，本学年，我乡各学校，特别是初中，坚持每周一次的教师政治学习制度，组织党员干部和教师深入学习上级文件精神和《公民道德建设实施纲要》。同时，我们加强了师德教育，开展了师德师纪大整顿，要求每位教师结合自身情况，进行及时反思，并撰写自查报告。通过依法治教、以德治教相结合的方式，我们倡导教师铸师魂、养师德、树新风，注重言传身教，发扬爱岗敬业、默默奉献的精神。此外，我们还深入开展了“向张桂梅老师学习”的活动，组织教师听报告、看录像、写心得体会，并建立了师德档案，与教师年度考核相结合。经过学习和整顿，全乡教职工中无违纪违规现象，全面落实了《教师职业道德规范》。②为提高教师的业务素质，本学年，中心学校多次选派教师参加市、县组织的各类外出学习培训，聆听专家学者的专题报告，用新的教学理念武装头脑。全体教师又参加了以新课程、新知识、新教法为重点的新一轮继续教育。我们鼓励教师参加学历进修，截至目前，我乡教师岗位合格率达到___%，其中本科学历有___人。此外，我们还多次聘请县电教站人员对全乡中小学教师进行现代化教育技术培训，注重对教师应用电脑多媒体的培训，现已有部分教师能够自己制作课件，使现代教育技术服务于教学。4.我们坚持以教学为中心，坚持管理兴教，质量强乡，并取得了显著成绩。①在常规教学管理中，我们建立了各种常规管理制度，实行了校长负责下的领导分工把关制，以教育局有关精神为准则，不断完善常规管理办法。教师的备课采取同年级集体备课方式，教研组长每周检查一次，各中小学校每月进行常规教学检查一次，中心学校每学期抽查两次，期末进行定性检查一次，综合考评，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，我们建立了监督机制，严格上课规范，树立全乡师生的“铃声意识”，向课堂要质量、要效益，确保不迟上课、不拖堂。②我们加强了教研活动，提高了教学水平。开学初，我们要求全乡中小学教师在教学中学习，在学习中积累，边工作边总结，将课堂作为实验室，将学生作为研究主体，不断进行教学反思。期末进行阶段性总结，形成一篇论文。青年教师每人上好一节示范课，中心学校组织人员听课、评课，并将优秀教师推荐至县市级优质课评选。③我们加大了课改力度，创新了课堂教学。我们深知课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低主要通过课堂组织和实践教学得以体现。因此，“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学新理念已融入我们的教学实践。我们始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展目标，建立了平等、信任的师生关系，创造了民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。现在，教师能将微笑、激励、趣味和现代技术带入课堂，以气质影响气质，以人格塑造人格，将我乡的课堂教学改革不断引向深入。④我们采取了多种措施，依法制定和实施了控辍保学方案，并取得了显著成效。本学期，全乡中小学生首次出现回流现象，在校生较上学期增长___%，预计下学期全乡中小学在校生将再增长___%。⑤在上级教育部门的大力支持下，中心学校和我乡全体教职工齐心协力，圆满完成了教育教学任务。全乡小学1—___年级在预定的时间里进行了高规格、大规模的水平测试，今年中招也取得了出乎意料的好成绩。参加考试___人，达到县高中平价录取分数线___人，达到市一高平价录取分数线___人，并且是相邻四乡镇仅有的___人，升学率创十年历史新高，成为____年中