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文档简介
Unit
6
Meet
my
family!
Part
A
Let’s
spell教学目标能够运用在单词中的发音规则，做到见词能读，听音能写。能通过对比长短音法的规则，在发现式的学习中观察感知体验，并归纳出开闭音节的发音规则。能够运用语音知识来提升单词的认读和实际成效，掌握语音带读阅读的辅助策略。教学重点：复习巩固前期所学的语言知识和语言规则，并能运用规则。难点：按照发音规则十遍单词归类发音和拼写单词。教学准备：课件Howmany_____arethereReviewWarm-upa
cup
of
milk
A
red
rose
on
the
cake.
riceuseIt’s
me.facenosebaglegLook
and
chooseWe
like
the
______.A.
cut
B.
catcat
Oh,
he’s
_____
!A.
cut
B.
cutecuteLet’s
spellRead.
me/hemen/fanrice/facehad/hidmake/Mikehot/noseuse/uscase/catman/mum123Listen
and
circleme/hemen/fanrice/face1had/hidmake/Mikehot/nose2use/uscase/catman/mum3
He’s
got
a
______
!A.
cake
B.
CokecakeListen
and
chant.
We
like
the
cat!
It's
cute.
It's
cute.He's
got
a
cake
and
a
cup
of
milk.A
rose
on
the
cake!
It's
red.
It's
red.Cut
the
cake.
Give
me
the
cake.He
likes
cake.
We
like
it,
too!We
like
the
cat!
It's
cute.
It's
cute.He's
got
a
cake
and
a
cup
of
milk.A
rose
on
the
cake!
It's
red.
It's
red.Cut
the
cake.
Give
me
the
cake.He
likes
cake.
We
like
it,
too!你学到了什么？a-eai-eio-eou-eu-e-e-当“e”和好朋友“a”、
“i”
、“o”、
“u”在一起且躲在结尾时(a/i/o/u-e)不发音;
cakegivecute没有好朋友且躲在结尾时(_e)发字母本身的音e[i:];
hemeshe没有好朋友且在中间时发出怪声/e/bedleghelpChant
again.
Group
and
write.
facericenoseusemewebagmumsixlegdogcakelikerosecutehecatcupitredgotcutmilkonExercise判断画线部分发音是（√）否（×）相同。(
)1.
me
leg
(
)2.
use
cute(
)3.
man
fan
(
)4.
rice
fish(
)5.
nose
rose√√√××找出下列每组单词画线部分发音不同的一项。(
aby
B.
cake
C.
bag(
e
B.
she
C.
men(
ote
B.
job
C.
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