【中考真题】江苏省扬州市2024年中考语文真题试卷

【中考真题】江苏省扬州市2024年中考语文真题试卷阅卷人一、积累运用（27分）得分1．结合语境，完成题目。扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号子，有许多是【甲】____的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》蜿转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。（1）给加点字注音：传唱（）（2）指出画波浪线词语中的错别字并修改：“”应改为“”（3）填入【甲】处的短语最恰当的一项是（）A．可歌可泣 B．慷慨激昂 C．耳熟能详 D．如雷贯耳（4）【乙】处句子有语病，应修改为：2．在①—⑧处填写相应的名句。经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔，①”，孔子教我们要“学”“思”结合；“富贵不能淫，②，③”，孟子认为外部因素不能使之迷乱、动摇、屈服的人，才有资格叫大丈夫；“沉舟侧畔千帆过，④”，刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“⑤，⑥”（《岳阳楼记》），范仲淹让我们领略了心系天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去，⑦”，苏轼用他的人生智慧启发我们顺境不骄，逆境不惧；“⑧，留取丹心照汗青”，文天祥让我们理解了舍生取义的生死观。3．学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。（1）任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。”总结：（2）任务二：如把下面这句话扩展成通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪些要点展开扩写？简述理由。东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来奔向战位。（摘自2024年4月24日《人民日报》）（3）任务三：以“君子自强不息”为主题开展演讲，你会选择下列哪一个素材作为论据？简述理由。

A余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）

B斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（《伟大的悲剧》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人二、阅读理解（60分）得分4．下列关于文学作品中人物成长的说法，正确的一项是（）A．成长需要历经磨炼。《西游记》中，孙悟空生性桀骜不驯，敢于挑战权威；后来他保护唐僧西天取经，一路上经历各种考验，逐渐走向成熟，最终成为斗战胜佛。B．成长离不开他人的引导。《孙权劝学》中，孙权严令吕蒙读书，吕蒙当即觉悟，从此发愤学习，最终成为令人刮目相看的博学之才。C．成长与家庭环境有关。《简·爱》中，简·爱从小身心饱受舅妈一家人的摧残，在缺爱的环境里长大，最终成为了一个自卑敏感、胆小懦弱的人。D．成长受到社会环境的影响。《故乡》中，闰土在旧社会的多重压迫下，从活泼勇敢、天真可爱的小英雄沦为辛苦恣睢、自私冷漠的木偶人。5．柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容，说说“他”人生紧要处的一步及产生的影响。彭德怀（《红星照耀中国》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）刘思扬（《红岩》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文学作品中的人物性格常常是矛盾、复杂的。请在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容简析。林冲（《水浒传》）尼摩船长（《海底两万里》）方鸿渐（《围城》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文学作品中的“称呼”常常别有深意。从下列材料中任选一则，说说你在这一“称呼”中的发现。

A胡屠户道：“我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？”（《儒林外史》）

B地面上，环绕我四周的，是虫儿连绵不断的交响乐。这些小东西诉说着自己的欢乐，让我忘记了星星的表演。（《昆虫记》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________诗歌阅读过广陵驿萨都剌①秋风江上芙蓉老，阶下数株黄菊鲜。落叶正飞扬子渡，行人又上广陵船。寒砧②万户月如水，老雁一声霜满天。自笑栖迟淮海客③，十年心事一灯前。【注释】①萨都剌，元朝诗人。②砧，捣衣石。③栖迟，长久居留。诗人长年客居南方，故称淮海客。8．《新元史》评萨都剌的诗具有“清丽”的特点，请结合“寒砧万户月如水，老雁一声霜满天”赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．结合诗歌内容，简析诗中“自笑”的内涵。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文阅读《平山堂记》节选郑兴裔①天地间无久而不敝之物，其尚有存者，必其为人所注意，而人为存之也。非然，则历变故、经岁月，虽以金石之质，犹不能与天地以不敝。庆历间，庐陵欧阳公实守是邦，为堂于蜀冈之上，负高眺远，江南诸山，拱揖槛前，若与堂平，故名。堂之左右，碧树参天，清风徐来，虽盛夏亦不知其为暑也。政成之暇，延四方之名俊，摘邵伯之荷蕖，传花饮酒，分韵赋诗，徜徉乎其中不醉无归载月而返，亦风流逸事也，心窃向往焉。及莅任维扬，访平山故迹，而荆榛②塞道，荒葛胃涂③，颓垣断栋，率剥烂不可支撑。去隆兴④癸未周君淙⑤重新之日，不三十年而凋残零落，遂至于此。吁嗟乎！自国家多故，戎马蹂躏，先贤遗地，半为樵牧之区，骚人逸士，罕有过而问焉，又谁为保护而爱惜之，朴斫而丹雘⑥之哉？无怪乎斯堂之旋圮⑦也。（节选自《郑忠肃奏议遗集》，有删减）【注释】①郑兴裔，宋朝人，曾任扬州知州，有政绩。②荆榛，灌木树丛。③涂，道路。④隆兴，南宋孝宗的年号。⑤周君淙，即周淙，曾在扬州驻军抗金。⑥朴斫而丹雘，修缮装饰。⑦圮，毁坏、坍塌。10．解释下列句中加点词的意思。①为堂于蜀冈之上

②延四方之名俊③心窃向往焉

④无怪乎斯堂之旋圮也11．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）徜徉乎其中不醉无归载月而返12．翻译句子。堂之左右，碧树参天，清风徐来，虽盛夏亦不知其为暑也。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．作者详细描述平山堂优美的风光和欧阳修等先贤的“风流逸事”，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________实用类文本阅读【材料一】十二生肖中，十一种有现生动物，唯独龙在古代和现代都不存在，是古人创造出来的想象中的动物。多数学者认为，龙的主体参照物是鳄鱼，跟蛇也有关系。比如，1957年，杨钟健在《演化的实证与过程》一书中，从自己20世纪30年代研究河南安阳殷墟遗址出土的动物遗存时，没有发现龙的遗存说起，考虑到甲骨文中又确有“龙”字（繁体写作“龍”），大口、纹身、蜿曲，都是鳄鱼的形象。但这个“龙”字没有表示四肢的部分，这又和蛇比较接近。他认为最可靠的记载中的龙，是鳄鱼和蛇一类的动物，不带神话的色彩。进入21世纪，朱乃诚根据考古发现研究，认为扬子鳄形象凶猛，具有威慑力，其吼声及仅头部浮露水面、夜间目光如炬的形象，使人们对它产生敬畏感，它的吼声又与天将下大雨的气象有联系，容易使人们联想到扬子鳄有通天的神威，所以古人把龙视为能够兴云布雨、消灾降福的神灵。后来，舞龙求雨的活动逐渐由官方的正式礼仪变成了民间的一种娱乐，形式越来越丰富多彩，求雨的目的早已淡化了，现在的舞龙灯已成为元宵节的传统民间艺术。（摘自2024年1月5日《中国文物报》，有删改）甲骨文金文简帛小篆隶书楷书【材料二】现藏于首都博物馆的金中都铜坐龙见证了女真从上京迁都中都，开启北京千年之都的历史进程，同时也反映了来到中原的女真人对于中华传统文化的深深融入。这座铜坐龙出土于北京市金中都宫殿区遗址，质地为铜，通高24.5厘米，昂首闭口，躬身踞坐。头顶独角，鬃毛向后一直延伸到脊部。目圆睁，吻部较宽，颈部细长，向后弯曲。龙身肩部前弓，双前腿直立，双后腿曲踞后向前平伸。尾巴上翘，尾端缠绕后呈火焰状。整体形象已与我们现今印象中的龙形象相差无几。金中都铜坐龙的造型表明，龙的起源与演变反映了中华民族多元一体发展的过程，蕴含了各民族交往、交流、交融的生活实践，龙已成为中华民族的图腾和象征。（摘自2024年2月22日《人民政协报》，有删改）【材料三】2023年12月22日，第78届联合国大会将中国的春节确定为联合国假日，既是对春节作为一个人口众多族群最大节日的重要地位和文化价值的尊重，也是对春节的民族文化特色和显著国际影响的肯定，必将进一步促进我国春节文化在国际社会的传播。2024年，我国将启动申报春节为人类非物质文化遗产项目的工作。今年春节所在的夏历甲辰年又是龙年，因而，今年的春节也必将更加热闹，尤其是舞龙、耍龙灯等龙文化活动会更多更盛大。中国龙正昂首阔步走向全球大舞台。（摘自2024年2月15日《浙江日报》，有删改）14．依据材料一，简要概括龙的起源与演变过程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．扬扬对“龙”字的甲骨文和金文字形感到困惑，请你运用材料一和材料二中的相关内容为他解释。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．针对部分老人迷信龙王的现象，社区举办“龙年说龙”活动，请你担任“龙文化”宣讲人。依据以上三则材料，说说你的宣讲思路。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文学类文本阅读相忆茨菇又一年史良高已经很多年没见过茨菇了。去超市里，一边比划着像乒乓球一样圆圆的球茎，球茎还长着弯弯长长的嫩嘴嘴，一边咨询卖菜的大姐。大姐一脸茫然，摇摇头说：“听也没听过！”不怪大姐，这里是山城重庆，哪来茨菇呢？家乡坐落在白荡湖畔，那里河道纵横，池塘星罗棋布，是茨菇的天堂。沟沟汊汊，河边滩涂，到处都有燕尾一样的绿叶。秋冬季节，想吃茨菇了，就挽起裤腿，去池塘河沟的一湾浅水里，顺着枯萎的禾秆往下摸索，很快，一个个可爱的粉色肉球就“呼喇喇”地被提溜上来。后来，野生的茨菇渐渐地少了，乡里人家开始“圈养”，“圈养”的茨菇，个大，肉嫩，味更鲜美。茨菇是来自泥土的寻常物什，家乡人根本就不拿它当回事，灾荒年间，就将茨菇烀了当主食。现如今的餐桌上，茨菇烹调手法五花八门，炒豆干者有之，炒蒜苗者有之，烧豆腐者有之。常见的譬如茨菇炒肉片：先将茨菇洗净切片，过一下清水，沥干备用。最好挑一块猪的前夹肉，略带肥膘，切成薄片，用生抽腌制几分钟，加点蛋清芡粉裹好。油锅烧热，将肉片倒入，大火炒至肉变色出锅。再洗锅放油，抓一撮葱花爆出香味，将茨菇倒入，配一点木耳为佳，热炒，茨菇由玉白呈现微黄，兑适量清水，半匙白糖，加盖焖十来分钟，收汁前将肉片倒入翻炒。最后撒点鸡精、葱花出锅，淋上几滴麻油。茨菇嫩黄，木耳乌黑，葱花碧绿，再加上肉片绵软，吃起来粉糯清脆，清香可口。如果用来烧肉，则要切成块状，其烧法与烧土豆同，但味道不一样，茨菇的粉糯中夹带着丝丝的甘醇，回味绵长，那是土豆所不及的。有族人春节祭祖归来，在朋友圈发了一幅又一幅图，画面之中是绵绵乡愁。从那一盘盘美食中，方知他们也极喜欢茨菇。茨菇，成了每年春节家宴上不可或缺的美馔。他们的厨艺更加绝妙，就拿茨菇炒肉片来说，配料中就加了白菜叶、百叶丝和蒜叶，想必那道菜端上桌，青黄碧绿，似温润的翡翠一般，其菜之雅，其格之高，会不会让人不忍下箸？家父65岁那年和母亲一起，从“人家尽枕湖”的水乡来到城里。到了城里的老人，一到冬天味蕾就觉得寡淡，就念叨起家乡的茨菇来。一次次去菜市场，一次次空手而回。直到春节临近，一家家超市里的茨菇才闪亮登场。不管三七二十一，我一下子就买了两大兜。回到家，父母在院子里一边清洗，一边用指甲去须，我分明看见，他们的眼里有泪花溢出。如今，我也跟父母当年一样，离开了自己生活多年的古城，客居他乡。一到秋冬时节就想品尝一下家乡的茨菇，品一品那种微微的苦，那种丝丝的甜。所不同的是，父母当年距离家乡不过百里之遥。而我，肩背行囊，翻越一山又一山，远离故乡“八千里路云和月”。我在这头，茨菇在那头。腊月里从山道上下来，看到山里人家篱笆墙内青烟袅袅。我知道，那是山里人家每年腊月必做的功课——烟熏腊肉。一到青烟缭绕，预示着一年的光景就要过去。想着我那山高水远的故乡，庭前的河池里像燕尾一样的茨菇叶子日渐枯萎，家家餐桌上新鲜的茨菇正飘着丝丝缕缕的醇香。而我这个游子，在异乡不知不觉又漂泊了一年。（选自2024年2月17日《文汇报》，有删改）17．仿照示例，根据本文内容，用简洁的语言为“茨菇”撰写一则词条。示例：【菱角】一年生草本水生植物，浮在水上，表面深亮绿色，背面为绿色或紫红色；果实为弯牛角形，果壳坚硬；嫩果可生食，老嫩皆可做菜煮食，并可加工做成菱粉。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．散文的语言通常追求含蓄、有意蕴，你觉得文中哪些句子具备这些特点？请选出一句，并赏析。选句：赏析：19．为吸引游子还乡，电视台“家乡味道”栏目组准备介绍家乡菜“茨菇炒肉片”，向社会征集推介语，请你尝试写一则。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人三、作文（60+3分）得分20．阅读材料，按要求写作。“大国工匠”李万君，焊工出身，是吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。有记者采访他，他的回答耐人寻味：“我第一次看到焊花，就感觉像过年放烟花一样有意思。这一焊，没想到就焊了这么多年，还焊出一个教授来。”题目：从“有意思”出发要求：①文体不限。②不得抄袭和套作。③文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。④不少于600字。⑤书写3分。

答案解析部分1．【答案】（1）chuán（2）蜿转；婉转（3）C（4）洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地保护传并传承下去。【解析】【分析】（1）传唱chuánchàng犹言高声传讲。传布歌唱。

（2）蜿转——婉转

蜿wān蛇类爬行的样子。山脉、河流、道路等）弯曲。组词：蜿蜒

婉转wǎnzhuǎn（说话）温和而曲折（但是不失本意）。（声音）抑扬顿挫，非常好听。

（3）A：可歌可泣，形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。B：慷慨激昂，形容精神振奋，情绪激动。C：耳熟能详，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。【甲】处形容民间小调、劳动号子大家都很熟悉，用“耳熟能详”。D：如雷贯耳，形容人的名声很大。（4）语序不当，按照逻辑顺序，应该先“保护”再“传承”。故答案为：（1）chuán

（2）蜿转；婉转

（3）C

（4）洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地保护传并传承下去。【点评】（1）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。

（2）本题考查学生词语掌握。注意积累，掌握字词含义及字形写法。要特别注意形近字，不写错别字。

（3）本题考查选词填空。注意积累，掌握成语含义及用法，联系句子语境，填入合适的成语。要特别注意近义词。

（4）本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。2．【答案】思而不学则殆；贫贱不能移；威武不能屈；病树前头万木春；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；也无风雨也无晴；人生自古谁无死【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“殆、屈”等字。故答案为：①思而不学则殆

②贫贱不能移

③威武不能屈

④病树前头万木春

⑤先天下之忧而忧

⑥后天下之乐而乐

⑦也无风雨也无晴

⑧人生自古谁无死【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，①②③④⑦⑧属于直接默写，比较简单；⑤⑥属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。3．【答案】（1）同学们，神舟团队的成功并不是一蹴而就的。相信同学们也从中感受到了他们精益求精、坚持不懈的精神。我们当代学生应该向神州团队学习，发挥自强不息的时代精神，奋斗拼搏。让我们一起鼓掌，感谢神舟团队给我们带来的分享！（2）①扣住战士们坚持不懈、为国献身，视死如归的精神展开扩写。

②理由：本篇是人物通讯，选这两个角度可以体现时代的特征——自强不息，通过描写队长“17年坚守小岛”“不同时分立即奔向战场”的行为，体现出人物的性格品质，人物的特点。（3）选A。《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇劝学之作，叙述作者早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了作者借书求师之难，饥寒奔走之苦。能体现出自强不息的主题。【解析】【分析】（1）‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，体现神州团队的精益求精。总结注意围绕“君子自强不息”的主题，体现神州团队的精神即可。开头注意要有称谓，语言得体。最后从神州团队联系到中学生该如何做，感谢神州团队前来学校作报告即可。如：同学们，神舟团队的成功并不是一蹴而就的。相信同学们也从中感受到了他们精益求精、坚持不懈的精神。我们当代学生应该向神州团队学习，发挥自强不息的时代精神，奋斗拼搏。让我们一起鼓掌，感谢神舟团队给我们带来的分享！

（2）通讯注意展示人物具体事件，体现人物形象特点。

17年坚守小岛，体现潘队长的坚持不懈的精神。可以以这个为基础，展开描述17年在小岛生活的艰苦环境，孤独，以及遇到的种种困难，突出他的坚韧不拔的毅力，展现自强不息的精神。要点概括为：坚持不懈。

习惯在不同时分醒来奔向战位，写潘队长时刻保持高度的整惕和战斗准备，随时准备冲锋陷阵，为国献身，不惧死亡。体现他自强不息的精神。要点概括为：为国献身，视死如归。

（3）A《送东阳马生序》叙述作者早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。作者早年经受的借书求师之难，饥寒奔走之苦，能体现自强不息的精神。

B斯科特接受了这项任务，更多的是体现他诚实守信的特点，和“自强不息”无关。故答案为：（1）同学们，神舟团队的成功并不是一蹴而就的。相信同学们也从中感受到了他们精益求精、坚持不懈的精神。我们当代学生应该向神州团队学习，发挥自强不息的时代精神，奋斗拼搏。让我们一起鼓掌，感谢神舟团队给我们带来的分享！

（2）扣住战士们坚持不懈、为国献身，视死如归的精神展开扩写。

理由：本篇是人物通讯，选这两个角度可以体现时代的特征——自强不息，通过描写队长“17年坚守小岛”“不同时分立即奔向战场”的行为，体现出人物的性格品质，人物的特点。

（3）选A。《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇劝学之作，叙述作者早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了作者借书求师之难，饥寒奔走之苦。能体现出自强不息的主题。

【点评】（1）本题考查写总结。读懂题目要求，理解出题人意图。总结注意围绕“君子自强不息”的主题，体现神州团队的精神即可。开头注意要有称谓，语言得体。最后从神州团队联系到中学生该如何做，感谢神州团队前来学校作报告即可。

（2）本题考查扩写。注意是扩展成通讯。通讯注意展示人物具体事件，体现人物形象特点。读懂给到的这句话中的人物形象特点，分析扩写注意的要点，根据题目要求答题即可即可。

（3）本题考查补充论据。论据：证明论点的材料（真实可信）。论据的种类①事实论据：是有代表性的事例、史实。（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象）。②道理论据：某种正确的理论、名言警句、公理等。理解演讲主题，分析给到的材料是否与演讲主题相吻合，吻合就可以作为补充的论据。4．【答案】A【解析】【分析】A：正确

B：错误。孙权刚开始鼓励吕蒙要多学习，当吕蒙找借口推辞时，他先声明要求他读书的目的并非使他弃武从文，成为书生，而是在博览群书中了解历史，从中汲取经验教训，增加自己的见识与才智。之后，他又针对吕蒙所谓“军中多务”的借口，进一步开导，现身说法，用自己的亲身感受来劝导吕蒙。所以孙权没有“严令”吕蒙读书，吕蒙也没有“当即”觉悟。

C：错误。在舅母家，简·爱得不到家庭的温暖和关爱，甚至连佣人都欺负她。但是，寄人篱下的生活没有使简·爱养成敏感、怯懦、柔顺的性格，她没有屈服于别人的欺凌，用自己的方式进行反抗，维护自己的尊严。她敢与欺负她的表哥扭打，她敢斥责冷酷偏心的舅母。长大后的简·爱举止得体，面对他人的轻视和无礼时，她不卑不亢。所以不是“自卑敏感”，不是“胆小懦弱”。

D：错误。闰土是“我”儿时的玩伴，是贫苦农民形象，童年时活泼、善良、真诚，因为半殖民半封建社会统治阶层的压迫，成年后贫困潦倒，麻木、卑微、木讷、顺从。所以不是“辛苦恣睢”，不是“自私冷漠”。故答案为：A【点评】本题考查文学作品理解与分析能力。注意作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。5．【答案】彭德怀：在《红星照耀中国》中，1928年7月，彭德怀在面对国民党的反动统治和社会的不公时，毅然决定投身革命，他举行平江起义，同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏维埃政府。彭德怀选择了为广大穷苦人民的解放事业而奋斗。这关键的一步使他成为了中国革命的重要领导者之一，带领着红军在艰苦的环境中与敌人进行顽强的斗争，为建立新中国做出了巨大的贡献。他的这一选择不仅改变了自己的命运，也对中国的历史进程产生了深远的影响。

或者：保尔：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎之后，进而导致全身瘫痪、双目失明。保尔毅然决定通过文学创作重新投入到革命事业中。这一步对于他来说至关重要，尽管身体状况极度恶劣，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，克服了重重困难，写下了鼓舞无数人的著作。这让他的精神得以延续和传播，激励着一代又一代的人为了理想和信念而不懈奋斗。

或者：刘思扬：在《红岩》中，刘思扬出身于大地主家庭，但他却坚定地选择了背叛自己的阶级，投身于革命事业，这关键的一步展现了他对正义和真理的追求，使他成为了共产主义的坚定战士，尽管在狱中遭受了残酷的折磨，但他始终坚守信仰，毫不退缩，他的这一选择不仅体现了他个人的高尚品质，也为革命事业注入了强大的精神力量。【解析】【分析】结合内容分析即可。

①彭德怀：1928年7月22日，与膝代远一起率领他的第一团发动平江起义，建立起工农红军第五军。红一方面军成立之后，彭德怀任副总司令，协助毛泽东、朱德指挥反“围剿”斗争。一直到第五次反“围剿”失败，红军被迫撤离中央苏区，彭德怀始终率兵为根据地的巩固和扩大而苦苦地冲杀。他在许多重要历史关头，总是挺身而出，走出一小步，坚定地维护中国共产党的利益，他的选择，对中国革命产生巨大影响。

②保尔：在战场上身受重伤，右眼失明，不得不退出前线修筑铁路。不久又患上伤寒肺炎，最后保尔病情恶化，双腿完全瘫痪，双目失明。在身体和精神遭受双重打击的情况下，保尔依然选择勇敢面对，用写作来实现人生价值，这一小步虽然很难，但是保尔坚持住了，他用写作重塑了自己的人生。他身上的布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，对人们产生了深远的影响并具有重要的现实意义。

③刘思扬：虽然出身于大地主家庭，但却投身革命，从这一步可见他对革命正义的追求，他为《挺进报》记录素材的工作，为信仰劳碌奔波。是知识分子中的楷模。他有着丰富的内心世界和坚定的革命信仰，在狱中受尽折磨，至死没有玷污党的荣誉。他的事件激励了每个人。故答案为：彭德怀：在《红星照耀中国》中，1928年7月，彭德怀在面对国民党的反动统治和社会的不公时，毅然决定投身革命，他举行平江起义，同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏维埃政府。彭德怀选择了为广大穷苦人民的解放事业而奋斗。这关键的一步使他成为了中国革命的重要领导者之一，带领着红军在艰苦的环境中与敌人进行顽强的斗争，为建立新中国做出了巨大的贡献。他的这一选择不仅改变了自己的命运，也对中国的历史进程产生了深远的影响。

或者：保尔：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎之后，进而导致全身瘫痪、双目失明。保尔毅然决定通过文学创作重新投入到革命事业中。这一步对于他来说至关重要，尽管身体状况极度恶劣，但他凭借着顽强的意志和坚定的信念，克服了重重困难，写下了鼓舞无数人的著作。这让他的精神得以延续和传播，激励着一代又一代的人为了理想和信念而不懈奋斗。

或者：刘思扬：在《红岩》中，刘思扬出身于大地主家庭，但他却坚定地选择了背叛自己的阶级，投身于革命事业，这关键的一步展现了他对正义和真理的追求，使他成为了共产主义的坚定战士，尽管在狱中遭受了残酷的折磨，但他始终坚守信仰，毫不退缩，他的这一选择不仅体现了他个人的高尚品质，也为革命事业注入了强大的精神力量。【点评】本题考查名著人物理解。读懂名著内容，理解名著大意。掌握人物形象特点及具体情节，分析人物的某次选择对自己人生的重要影响。根据题目要求答题即可。6．【答案】林冲本是一个安分守己、忍辱负重的禁军教头，他对朝廷忠心耿耿，对上级毕恭毕敬。然而，随着故事的发展，他逐渐展现出其性格中的另一面——反抗和决断。当他的忍耐达到极限，如被高俅陷害、发配充军后，他最终选择了反抗，成为梁山好汉之一。这里，林冲的性格由忍耐到反抗的转变，体现了其性格的矛盾和复杂性。

或者：尼摩船长是一个神秘目充满矛盾的人物，他一方面具有高度的科学素养和冒险精神，对海底世界充满好奇和探索欲望；另一方面，他又是一个充满仇恨和复仇心理的人，对人类社会持有强烈的反感态度，他的性格中的这种矛盾性，在小说中多次体现，如他对船员的关怀和对敌人的冷酷无情。

或者：方鸿渐是一个典型的“围城”中人，他的性格充满了矛盾和复杂性。他既想追求真爱和理想的生活，又无法摆脱现实生活的束缚和限制，他对待感情的态度既认真又轻浮，渴望真爱又害怕被束缚，这种性格的矛盾性，在小说中通过他与多位女性的关系以及他对待工作，生活的态度得到了充分的体现。【解析】【分析】结合内容分析即可。

①林冲的性格中，委曲求全的忍耐特质尤为明显。林冲作为赵宋八十万禁军的一名教头，当得知其妻子在光天化日之下被人调戏时，林冲理所当然地去找那厮算账，结果却因“认得是本管高衙内，先自手软了”。林冲的性格也是矛盾、复杂的，他不仅仅只是忍让，也有反抗的一面。他在山神庙中得知自己已被陷害的真相后终于爆发，决心反抗，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。

②尼摩是伟大的领导者。在鹦鹉螺号中，尼摩船长对他身边的伙伴具有无上的权威和领导力。是慷慨的、是知识的化身。船长富有同情心而又勇敢。在小说中有一段，船长看到一个可怜的采集珍珠的人潜入近海却遇到了鲨鱼的攻击。船长勇敢的冲上去跟鲨鱼搏斗并解救了这个采珠人，之后又送给采珠人价值不菲的珍珠。尼摩也是一个冷漠、残酷、不近人情的人，他反对奴隶制，向往自由，却还要将他的暴力强加于人，他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们永远留在鹦鹉螺号上。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰；他亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。

③方鸿渐既善良又迂执，既正直又软弱，既不谙世事又玩世不恭。方鸿渐对自主爱情的向往，大着胆子给父亲写信要求解除包办婚姻，最终被浇了一桶冷水。对待鲍小姐、苏文纨态度轻浮。他对真纯自然，聪明妩媚的唐晓芙的追求，却又显得极为认真，慎重的态度。但在关系到幸福与否的关键时刻，采取的却是无所为的态度。他对待感情的态度既认真又轻浮，渴望真爱又害怕被束缚，他曾想摆脱一切束缚，过一种自由自主的生活，可最终又陷进了新的围城，性格很矛盾、复杂。故答案为：林冲本是一个安分守己、忍辱负重的禁军教头，他对朝廷忠心耿耿，对上级毕恭毕敬。然而，随着故事的发展，他逐渐展现出其性格中的另一面——反抗和决断。当他的忍耐达到极限，如被高俅陷害、发配充军后，他最终选择了反抗，成为梁山好汉之一。这里，林冲的性格由忍耐到反抗的转变，体现了其性格的矛盾和复杂性。

或者：尼摩船长是一个神秘目充满矛盾的人物，他一方面具有高度的科学素养和冒险精神，对海底世界充满好奇和探索欲望；另一方面，他又是一个充满仇恨和复仇心理的人，对人类社会持有强烈的反感态度，他的性格中的这种矛盾性，在小说中多次体现，如他对船员的关怀和对敌人的冷酷无情。

或者：方鸿渐是一个典型的“围城”中人，他的性格充满了矛盾和复杂性。他既想追求真爱和理想的生活，又无法摆脱现实生活的束缚和限制，他对待感情的态度既认真又轻浮，渴望真爱又害怕被束缚，这种性格的矛盾性，在小说中通过他与多位女性的关系以及他对待工作，生活的态度得到了充分的体现。【点评】本题考查名著人物形象分析。读懂名著内容，掌握人物具体情节。从人物言行举止、旁观者角度、作者评价等角度分析概括人物形象，尽可能四字词语答题。7．【答案】A中举之前，范进被胡屠户骂作“现世宝”，本段中却成了“贤婿”，这种称呼的巨大反差说明了封建社会人与人之间是金钱至上、唯利是图的冷漠关系。

或者：B称呼昆虫为“这些小东西”，体现出作者对弱小生命的热爱之情。【解析】【分析】A范进在中举前是被胡屠户辱骂为“现世宝”的，中举后却成了“贤婿”，前后称呼有巨大的反差。封建社会就是这样，人与人之间不是温暖的亲情关系，而是金钱至上、唯利是图的冷漠关系。

B法布尔把昆虫的叫声比作交响乐，称呼昆虫为“这些小东西”，表现对昆虫的喜爱和赞美，对以昆虫为代表的弱小生命的喜爱、热爱。故答案为：A中举之前，范进被胡屠户骂作“现世宝”，本段中却成了“贤婿”，这种称呼的巨大反差说明了封建社会人与人之间是金钱至上、唯利是图的冷漠关系。

或者：B称呼昆虫为“这些小东西”，体现出作者对弱小生命的热爱之情。【点评】本题考查学生探究能力。读懂材料及题目要求，分析现状，解答此题的关键是在了解材料含义的基础上，分析作者对人/物的不同称呼，理解不同称呼的原因及作者对人/物的情感态度即可。【答案】8．该句使用了视听结合的手法，渲染了凄凉、冷清、孤寂的氛围，表达了诗人对家乡的思念之情以及漂泊之苦，对于同样分处两地的人们寄予了深切的同情。9．诗人“自笑”自己是一个在江南滞留的客人，十多年的心事，只有一盏明灯知晓而已，带有自我解嘲的意味，也是对自己的宽慰，同时又有着惆怅而又无可奈何之情。【解析】【点评】（1）本题考查赏析诗歌语言的能力。古诗鉴赏，可以从多方面入手：①从浓厚的表达情感的词、句或表达感情地事物入手；②从带有诗人主观色彩的景物入手；③紧扣诗眼入手；④从意象入手；⑤从抒情方式和表现手法入手等。答题时，要在理解诗意，体会诗歌所表达的思想感情的基础上进行赏析。

（2）本题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的情感词，结合作者生平背景分析古诗情感。情感分析注意不要少点。

【译文】江上一片秋风，芙蓉凋残，阶下几株黄菊，花气清鲜。扬子渡头飘满纷纷落叶，游子又踏上远去的渡船。点点砧声敲响，月色如水；一声秋雁鸣叫，繁霜满天。飘泊他乡，孤苦无依的我呵，一点寒灯勾起我心绪联翩。8．寒砧万户月如水，老雁一声霜满天。翻译为：点点砧声敲响，月色如水；一声秋雁鸣叫，繁霜满天。秋天正是赶制冬衣的时候，月色如水般明朗，妇女们趁着月光努力劳作，于是就听到千家万户或远或近、此起彼伏的捣衣声。旅人的心里也因此充满了思乡的感慨，在外漂泊的艰辛。对同样分处两地的人们寄予深切同情。听到一声秋雁苍老的鸣叫，抬头望去，只见寒霜满天，冷冷清清。一声雁鸣，和万户捣衣声相对比，更显出雁鸣的孤独与凄厉。视觉和听觉相结合，渲染了凄凉、冷清、孤寂的氛围。

故答案为：该句使用了视听结合的手法，渲染了凄凉、冷清、孤寂的氛围，表达了诗人对家乡的思念之情以及漂泊之苦，对于同样分处两地的人们寄予了深切的同情。9．自笑栖迟淮海客，十年心事一灯前。翻译为：飘泊他乡，孤苦无依的我呵，一点寒灯勾起我心绪联翩。向往隐居，想摆脱现在天涯飘零、宦海沉浮而没有自由的生活，但是十年过去了，自己还是长年客居南方，心事无人知晓，只有明灯陪伴。所以徒然哀叹。看似自我解嘲，宽慰自己，其实非常沉痛，表现了作者经过宦海沉浮后的惆怅又无奈的暮年心情。

故答案为：诗人“自笑”自己是一个在江南滞留的客人，十多年的心事，只有一盏明灯知晓而已，带有自我解嘲的意味，也是对自己的宽慰，同时又有着惆怅而又无可奈何之情。【答案】10．建造；邀请；私下；不久，随即11．徜徉乎其中/不醉无归/载月而返12．平山堂的左右，碧绿的树木高耸入云，清风缓缓吹来，即使是盛夏也感觉不到它的暑热。13．体现平山堂悠久的历史文化底蕴，同时表现作者对历史文化、古物被破坏而无人维护的惋惜。对战争的厌恶。对和平、安宁生活的渴望。【解析】【点评】（1）本题考查文言字词解释。文言字词包括实词和虚词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。初中阶段遇到的虚词有：而，何，乎，乃，其，且，为，焉，也，以，于，则，者。常考的是：之、而、以、于、其。

（2）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。

（3）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（4）本题考查文言文内容理解。通读文言文，理解文言文大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括作者详细描述平山堂优美的风光和欧阳修等先贤的“风流逸事”的作用即可。

【译文】天地间没有长久而不毁坏的东西，那些还有留存的，必定是被人所关注，而人去保存它。不是这样的话，历经变故、经过岁月，即使是金石的质地，也还是不能跟天地一样长久不毁坏。庆历年间，庐陵的欧阳先生(欧阳修)实际上镇守这个地方，在蜀冈之上建造了平山堂，背靠着高处跳望远方，江南的众多山峦，在栏杆前拱手作揖，好像与堂是平齐的，所以取名叫平山堂。平山堂的左右，碧绿的树木高耸入云，清风缓缓吹来，即使是盛夏也感觉不到它的暑热。政事处理完后的闲暇时间，邀请四面八方的知名才俊，采摘邵伯湖的荷花，传递花朵饮酒，分韵赋诗，安闲自在地在其中游乐，不喝醉不回去，带着月光返回，也是风流满洒的事迹啊，我内心私下很是向往，等到到扬州任职，探访平山堂的旧迹。却是荆棘堵塞道路，荒草覆盖路途，残垣断梁，大多已经破败腐烂无法支撑。距离隆兴癸未年周淙重新修建的日子，不到三十年就凋零残破到了这种地步。唉！自从国家多有变故，兵马践踏，先贤遗留的地方，一半成为砍柴放牧的区域，文人雅士，很少有经过而询问的，又有谁去保护和爱惜它，去砍伐整理和涂饰它呢？怪不得这座堂很快就倒塌了。10．①翻译为：在蜀冈之上建造了平山堂。为，建造

②翻译为：邀请四面八方的知名才俊。延，邀请

③翻译为：我内心私下很是向往。窃，私下

④翻译为：怪不得这座堂很快就倒塌了。旋，不久，随即

故答案为：①建造

②邀请

③私下

④不久，随即11．例句翻译为：安闲自在地在其中游乐，不喝醉不回去，带着月光返回。断句注意结合翻译，完整句子结构前后可断句。“不醉无归”是对“徜徉乎其中”的感慨，可断句。“载月而返”是单独的句子结构，可断句。在“中、归”后面断句。

故答案为：徜徉乎其中/不醉无归/载月而返12．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“之、参天、徐、虽、亦、暑”。之：的。参天：高耸入云。徐：慢慢地。虽：即使。亦：也。暑：酷热。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

故答案为：平山堂的左右，碧绿的树木高耸入云，清风缓缓吹来，即使是盛夏也感觉不到它的暑热。13．①庆历间，庐陵欧阳公实守是邦，为堂于蜀冈之上。翻译为：庆历年间，庐陵的欧阳先生(欧阳修)实际上镇守这个地方，在蜀冈之上建造了平山堂。平山堂是欧阳修建造的，历史悠久。②而荆榛塞道，荒葛胃涂，颓垣断栋，率剥烂不可支撑。去隆兴癸未周君淙重新之日，不三十年而凋残零落，遂至于此。翻译为：却是荆棘堵塞道路，荒草覆盖路途，残垣断梁，大多已经破败腐烂无法支撑。距离隆兴癸未年周淙重新修建的日子，不到三十年就凋零残破到了这种地步。写不到三十年的时间里环境美好的平山堂就破败不堪了。不到三十年，当时环境美好的平山堂就破败不堪了，表现作者对历史文化、古物被破坏而无人维护的惋惜。

③吁嗟乎！自国家多故，戎马蹂躏，先贤遗地，半为樵牧之区，骚人逸士，罕有过而问焉，又谁为保护而爱惜之，朴斫而丹雘之哉？翻译为：唉！自从国家多有变故，兵马践踏，先贤遗留的地方，一半成为砍柴放牧的区域，文人雅士，很少有经过而询问的，又有谁去保护和爱惜它，去砍伐整理和涂饰它呢？写因为战争导致美好的环境被破坏，表现作者对战争的厌恶和痛恨。突出作者对和平、安宁生活的渴望。故答案为：体现平山堂悠久的历史文化底蕴，同时表现作者对历史文化、古物被破坏而无人维护的惋惜。对战争的厌恶。对和平、安宁生活的渴望。【答案】14．①龙的起源认为龙和鳄鱼、蛇有关。②先是由古人创造想象出来的。20世纪30年代，考古发现龙的形象和鳄鱼、蛇有关。进入21世纪最后认定扬子鳄的形象更为符合。15．甲骨文呈现的“龙”字的形象更符合蛇的样子，金文的“龙”的形象更符合躬着身体坐着的形象。16．先介绍龙文字的起源与演变过程，然后以首都博物馆的金中都铜坐龙为例介绍龙形象的具体演变，体现龙是一种中华民族的图腾和象征，同时科普“龙王”不存在的迷信思想，但是肯定了传统活动作为宣扬文化的手段。最后解说以龙为代表的春节文化在国际的影响，宣传“龙文化”，增强民族文化自信力。【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读材料一，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括龙的起源与演变过程即可。

（2）本题考查材料内容理解。通读材料，理解材料大意。在材料中找到对应句，在理解材料大意的基础上，用自己的话概括“龙”字的甲骨文和金文字形特点即可。

（3）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，围绕“龙文化”主题展开，按照材料内容依次讲述龙的形象起源、历史演变、现实意义。语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。14．在材料中找到对应句归纳即可。

【材料一】十二生肖中，十一种有现生动物，唯独龙在古代和现代都不存在，是古人创造出来的想象中的动物。多数学者认为，龙的主体参照物是鳄鱼，跟蛇也有关系。即龙的起源认为龙和鳄鱼、蛇有关。是由古人创造想象出来的。

【材料一】比如，1957年，杨钟健在《演化的实证与过程》一书中，从自己20世纪30年代研究河南安阳殷墟遗址出土的动物遗存时，没有发现龙的遗存说起，考虑到甲骨文中又确有“龙”字（繁体写作“龍”），大口、纹身、蜿曲，都是鳄鱼的形象。但这个“龙”字没有表示四肢的部分，这又和蛇比较接近。他认为最可靠的记载中的龙，是鳄鱼和蛇一类的动物，不带神话的色彩。即20世纪30年代，考古发现龙的形象和鳄鱼、蛇有关。

【材料一】进入21世纪，朱乃诚根据考古发现研究，认为扬子鳄形象凶猛，具有威慑力，其吼声及仅头部浮露水面、夜间目光如炬的形象，使人们对它产生敬畏感，它的吼声又与天将下大雨的气象有联系，容易使人们联想到扬子鳄有通天的神威，所以古人把龙视为能够兴云布雨、消灾降福的神灵。即进入21世纪最后认定扬子鳄的形象更为符合。

故答案为：①龙的起源认为龙和鳄鱼、蛇有关。②先是由古人创造想象出来的。20世纪30年代，考古发现龙的形象和鳄鱼、蛇有关。进入21世纪最后认定扬子鳄的形象更为符合。15．在材料中找到对应句分析即可。

【材料一】考虑到甲骨文中又确有“龙”字（繁体写作“龍”），大口、纹身、蜿曲，都是鳄鱼的形象。但这个“龙”字没有表示四肢的部分，这又和蛇比较接近。即甲骨文呈现的“龙”字的形象更符合蛇的样子。

【材料二】这座铜坐龙出土于北京市金中都宫殿区遗址，昂首闭口，躬身踞坐尾巴上翘，尾端缠绕后呈火焰状。整体形象已与我们现今印象中的龙形象相差无几。即金文的“龙”的形象更符合躬着身体坐着的形象。

故答案为：甲骨文呈现的“龙”字的形象更符合蛇的样子，金文的“龙”的形象更符合躬着身体坐着的形象。16．【材料一】写龙的形象起源。

【材料二】以首都博物馆的金中都铜坐龙为例子介绍龙的形象演变，指出龙已成为中华民族的图腾和象征。龙是虚拟的形象并不存在，但是龙的起源与演变反映了中华民族多元一体发展的过程。【材料三】强调中国春节如今的国际意义，宣告中国龙正昂首阔步走向全球大舞台，增加民族文化自豪感和自信心。围绕“龙文化”主题展开，按照材料内容依次讲述龙的形象起源、历史演变、现实意义即可。

故答案为：先介绍龙文字的起源与演变过程，然后以首都博物馆的金中都铜坐龙为例介绍龙形象的具体演变，体现龙是一种中华民族的图腾和象征，同时科普“龙王”不存在的迷信思想，但是肯定了传统活动作为宣扬文化的手段。最后解说以龙为代表的春节文化在国际的影响，宣传“龙文化”，增强民族文化自信力。【答案】17．【茨菇】多年生草本植物，生长于水中或水边；球茎呈圆形且长有嫩嘴嘴，颜色为粉色；可野生也可人工“圈养”；可作为食材，烹饪手法多样，如炒肉片、烧肉等，味道粉糯清脆、甘醇且有清香，是家乡常见且受欢迎的食物。18．想着我那山高水远的故乡，庭前的河池里向燕尾一样的茨菇叶子日渐枯萎，家家餐桌上新鲜的茨菇正飘着丝丝缕缕的醇香。；作者从想象的角度，从看到升起的炊烟，想到茨菇的生长变化，预示着一年又即将过去，家家桌上新鲜的茨菇飘香，阖家团圆。而作者在异乡又漂泊了一年，通过作者对茨菇的喜爱之情写出作者对家乡的思念。19．茨菇炒肉片吃起来粉糯清脆，清香可口。先将茨菇洗净切片备用，挑一块肥瘦相间的猪前夹肉切成薄片。肉片大火炒至出锅，将茨菇倒入锅中，加以葱花与木耳爆香。嫩黄木耳，乌黑葱花，碧绿之时，肉片回锅，淋上香油翻炒出锅，如同我们对家乡的思念一样，粉糯甘醇，回味无穷。【解析】【点评】（1）本题考查仿写。注意例句格式，如字数、句式、修辞手法、主题等，为“茨菇”撰写一则词条，语言合理即可。

（2）本题考查语句赏析。从文中找到对应句，从修辞手法、加点字、描写方法、句式特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达方式等角度入手。注意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。

（3）本题考查写推介语。根据题目要求，围绕家乡菜“茨菇炒肉片”展开，介绍这道菜的做法、具体的食材搭配、口感及蕴藏的家乡情，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。17．仿写注意例句格式，例句写了菱角的植物属性、生长环境、颜色、果实形状、吃法。为“茨菇”撰写词条时也要介绍茨菇的植物属性、生长环境、颜色、果实形状、吃法。

第二段：一边比划着像乒乓球一样圆圆的球茎，球茎还长着弯弯长长的嫩嘴嘴。这是茨菇外形。第三段：秋冬季节，想吃茨菇了，就挽起裤腿，去池塘河沟的一湾浅水里，顺着枯萎的禾秆往下摸索，很快，一个个可爱的粉色肉球就“呼喇喇”地被提溜上来。后来，野生的茨菇渐渐地少了，乡里人家开始“圈养”，“圈养”的茨菇，个大，肉嫩，味更鲜美。这是茨菇生长环境、颜色、形状。

第四段：现如今的餐桌上，茨菇烹调手法五花八门，炒豆干者有之，炒蒜苗者有之，烧豆腐者有之。常见的譬如茨菇炒肉片茨菇的粉糯中夹带着丝丝的甘醇，回味绵长，那是土豆所不及的。这是茨菇吃法及口感。故答案为：【茨菇】多年生草本植物，生长于水中或水边；球茎呈圆形且长有嫩嘴嘴，颜色为粉色；可野生也可人工“圈养”；可作为食材，烹饪手法多样，如炒肉片、烧肉等，味道粉糯清脆、甘醇且有清香，是家乡常见且受欢迎的食物。18．第八段：一到青烟缭绕，预示着一年的光景就要过去。想着我那山高水远的故乡，庭前的河池里像燕尾一样的茨菇叶子日渐枯萎，家家餐桌上新鲜的茨菇正飘着丝丝缕缕的