中小学中秋主题活动策划课件

讲述人：XX日期：20XX.8.7弘扬中华文化20XX年XX中小学中秋主题活动策划月圆中秋中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。两汉时已具雏形，定为中秋节。目录01活动概述活动内容02活动要求03活动总结04Part01活动概述中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。活动目的使学生更爱家人爱校园爱祖国，度过一个幸福快乐有意义的美好节日。为了让学生以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情意义;帮助学生增强节日文化理念，培养学生的动手实践能力在中秋佳节来临之际，XX小学积极开展系列活动唱响“月圆中秋·情满XX"主题。中秋节是我国的传统节日之一。活动意义感受到了中秋节浓厚的节日氛围增强了学生对优秀传统文化的自信从小立志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力!活动主题中秋弘扬中华文化活动时间活动时间活动地点人员安排活动采购20XX年9月X日-9月XX日XX小学/中学校园各班班主任及任课老师校行政处Part02活动内容中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。一、全校活动——中秋读月(9月X日—9月XX日)1、了解中秋节的来历2、中秋节的传说3、中秋节的习俗一、全校活动——中秋读月(9月X日—9月XX日)4、中秋佳句5、中秋歌曲6、相约圆梦二、班级活动——中秋吟月(9月X日—9月XX日)活动一：中秋歌谣传情意。播放几首有关月亮的歌曲，让学生感受中秋月的美好温馨。了解学校西边教学楼梯文化中走廊上关于中秋节的介绍。二、班级活动——中秋吟月(9月X日—9月XX日)活动二：中秋灯谜享乐趣。让学生品味中秋节的传统节日文化乐趣。二、班级活动——中秋吟月(9月X日—9月XX日)真情的朗诵有关中秋月的古诗名句，更珍爱我们的家人和拥有的美好生活。活动三:中秋佳句颂真情。三、实践活动——中秋品月(9月X日—9月XX日)活动一:画中秋。让学生用图画表达中秋节的快乐。三、实践活动——中秋品月(9月X日—9月XX日)用月饼纸盒或自己喜欢的制作形式和材料，送给自己的父母，传达感恩祝福之情。活动二：中秋卡。三、实践活动——中秋品月(9月X日—9月XX日)动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。如饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。活动三:画月饼。三、实践活动——中秋品月(9月X日—9月XX日)活动四：中秋报。以中秋来历，习俗，表达一份中秋的祝福。四、亲子活动——中秋赏月(9月X日—9月XX日)要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动:帮父母做—样家务。1与家人一起吃月饼。2与家人—起外出赏明月。3Part03活动要求中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。各班组织一节班会活动课让学生们了解传统节日文化，感受中秋的节日温馨。班会时间：9月X日安排学生动手收集可安排学生去搜集相关资料使学生学会调查、收集、整理资料的方法培养处理信息的能力。结合方案扎实落实让学生们度过一个温馨有意义的美好中秋节!Part04活动总结中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。收集活动成果中秋主题班会活动及亲子活动照片发到FTP相关文件夹中。上交截止时间：9月X日上午各班总结班主任结合以学生的发展基础为标准对本次活动进行总结中秋节是团圆的节日，