江苏省常州市（新）小学语文部编期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

江苏省常州市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会按照课文内容填空。

（1）远看山有色，近听声。

（2）天地分，照今古。

（3）一群雁往南，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字。

（4）小时不识月，唤作盘。

（5）千里之，始于下。2、填空题（每题2分共5题）

1）.在制作诗集环节，你积累了哪些革命烈士的红色诗词，写出一句。

___________________________，___________________________。2）.古诗文积累。

（1）春城无处不飞花，____________。日暮汉宫传蜡烛，____________。这首诗描写了我国传统的_______节习俗。

（2）纤纤擢素手，札扎弄机杼。终日不成章，__________。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，__________。

（3）____________，冷露无声湿桂花。____________，不知秋思落谁家。这首诗描写了我国传统的_______节习俗。

（4）大漠沙如雪，__________。

（5）____________，烈火焚烧若等闲。

（6）千磨万击还坚劲，____________。

（7）少壮不努力，__________！3）.在这个动人的主题下，我们交流了对家庭、国家的思考、热爱和期待。在各位选手激情洋溢、引经据典的演讲中，我们一起见证了家国情怀的多元面貌：既有“今夜月明人尽望，____________”的思乡怀人之愁，也有“_________________，脉脉不得语”的相思之情”，还有“春城无处不飞花，_______________”的景象。然而美好的时光总是短暂的，_____________先生曾经写过“燕子去了，有再来的时候；___________________________，_______________________________________________________；桃花谢了，有再开的时候”。即将分别的我们，还有再会的时候！比赛虽然已经结束，但这份对家国的热爱，我们将永远传承发扬！4）.读拼音，写字词。

zhí_____行pì_____静bǎng_____架明mèi_____cùgāng_______

zhǎ_____眼dān_____误nuó_____动寂mò_____páihuái_______5）.根据提示写出相关诗句。

A．表达依依不舍之情的：___________________，___________________。

B．表达对未来充满希望的：___________________，___________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“波纹”的读音是（）A．bōwénB．bówénC．bōwěn2）.下列句子在描写事物的方法上与其他三句不同的一项是（）A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。C．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。D．白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。3）.下面古诗文与教材完全一致的一项是（）A．居高声自远，非是藉秋风。B．余尝谓读书有三到，谓口到、心到、眼到。C．壮哉，我少年中国，与天不老！美哉，我中国少年，与国无疆！4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把肯定句改成双重否定句

①她喜欢唱歌。

___________________________

②孩子们都喜欢他。

____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.妙妙在梳理故事的时候，把故事中的人物弄混了，请你帮她进行连线匹配。

《丑小鸭》《新的表》《勇敢的小裁缝》《白雪公主》

巨人小矮人愚儿白天鹅2）.读一读，连一连。

一艘鲜花

一束小溪

一座大船

一道花园

一片石桥6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容给句子排排队。

(

)雨停了。太阳出来了。

(

)雨越下越大。

(

)天亮起来了。

(

)满天的乌云，黑沉沉地压下来。

(

)渐渐地，雨声小了。

(

)哗，哗，哗，雨下起来了。2）.给下面的句子排序。

(

)蚂蚁找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就会去“搬兵”。

(

)它招呼同伴就靠头上的触角。

(

)蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？

(

)如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

(

)它们用触角互相碰撞来传递信号。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断正（√）误（×）。

1．《海上日出》一文是按时间的先后顺序写出日出的全过程的。(

)

2．《我们家的男子汉》通过写外甥的倔强表达了“我”对他的憎恶。(

)

3．《芦花鞋》主要表现的是青铜很会做生意，特别机灵。(

)

4．小英雄雨来为了掩护李大叔，牺牲了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.先默写古诗《静夜思》，再答题。，疑是地上霜。举头望，头思。1．补全古诗。

2．找出诗中的反义词：()——()

3．在这首诗里，诗人将_____比作_______。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.课堂演讲。《奇迹的名字叫父亲》中的父爱令人动容，如果你是文中这个父亲的女儿，得知真相以后会想些什么？又会想对父亲说些什么呢？请你在班上做一次特殊的读书交流：以《如果我是他的女儿》为题进行课堂演讲，把这个动人的故事延续下去。以故事中小女孩的视角，带领同学们感受文章里深沉的爱。

提醒：1．演讲要注意格式，称呼语要得体。2．感想要真实具体，不少于80字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。曹冲称象曹冲生五六岁，智意①所及，有若②成人之者。时孙权曾致③巨象，太祖④欲知共斤重，访之群下⑤，咸（xián）⑥莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕（hén）所至。称物以载（zài）之，则校（jiào）⑦可知。”太祖悦即施行⑧焉（yān）。【注释】①智意：智慧；②若：相仿；③致：送达；④太祖：曹操，即曹冲之父；⑤群下：手下群臣；⑥咸：都；⑦校：同“较”，比较；⑧施行：按这个办法做。1．给文中划横线的句子加标点，正确的是（）A．太祖悦即，施行焉。B．太祖悦，即施行焉。2．选择句中带点字的意思。

（1）访之群下。(

)【A．询问B．看望C．访问】

（2）咸莫能出其理。(

)【A．事物的道理B．处理的办法C．事物的管理】

3．照样子，结合注释，用自己的话写出句子的意思。例：时孙权曾致巨象。

那时候，孙权曾经送来一头大象。太祖欲知其斤重。

____________________________________

4．读了小古文，你有什么不懂的问题呢？请写下来。

_____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《宇宙生命之谜》（节选），完成后面的练习。哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的：四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。1．文中画线的句子，在此片段中有什么作用？加点的部分，这样写有什么好处？

____________

2．用简要的语言概括，天体上生命存在的必要条件有哪些。

____________

3．举例说明短文中用到的说明方法。

（1）片段中使用了______的方法。如：________

（2）片段中使用了______的方法。如：________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

飘落打

（1）小水滴聚在一起(

)下来，人们叫我“雨”；我变成小硬球(

)下来，人们叫我“冰雹”；变成小花朵(

)下来，人们叫我“雪”。

热爱喜爱可爱亲爱

（2）到了八九月份，人们最(

)的葡萄成熟了。

（3）我们要(

)自己的祖国。

（4）(

)的妈妈给我带回来一只(

)的小狗。2）.听奇奇和妙妙的对话，选择恰当的标点符号填入括号内。

（1）公园的凉亭真凉快呀(

)

（2）你刚才看见池塘里的小蝌蚪了吗(

)

（3）我们下次也一起来公园玩(

)好吗(

)

（4）走着走着