初中生心理教学设计指南

初中生心理教学设计指南科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）初中生心理教学设计指南教学内容本节课的教学内容来自人教版初中《道德与法治》八年级下册第六单元《我们受法律特殊保护》，本节课为该单元的第一课时，课题是《依法办事》。本节课的主要内容有：

1.了解法律的作用和重要性。

2.理解依法办事的意义和要求。

3.学会在生活中依法办事，维护自身的合法权益。

4.培养学生的法律意识和法治观念。

教学内容紧密联系学生的实际生活，旨在让学生在学习中认识到法律的重要性，提高法治观念，培养学生的依法办事能力。核心素养目标本节课的核心素养目标紧扣《道德与法治》课程的要求，致力于提升学生的法治素养和公民素养。具体目标如下：

1.提高学生的法律意识，使学生能够理解法律的作用和重要性，认识到法律对个人和社会的规范和保护作用。

2.培养学生的法治观念，使学生明白依法办事的意义和要求，养成遵纪守法的良好习惯。

3.提升学生的权利义务观念，使学生能够正确行使权利，自觉履行义务，维护自身的合法权益。

4.增强学生的社会责任感和公民意识，使学生在面对社会问题和矛盾时，能够依法维护社会公共利益，积极参与社会建设和发展。重点难点及解决办法本节课的重点难点如下：

1.法律的作用和重要性：学生可能对法律的具体作用和重要性理解不深，难以体会到法律对个人和社会的规范和保护作用。

解决办法：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生结合实际案例感受法律的作用，加深对法律重要性的理解。

2.依法办事的意义和要求：学生可能对依法办事的具体意义和要求理解不清晰，难以在生活中运用法律维护自身权益。

解决办法：通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际情境中体验依法办事的意义和要求，提高依法办事的能力。

3.权利义务观念的培养：学生可能对权利义务的关系理解不透，难以正确行使权利和履行义务。

解决办法：通过小组讨论、案例分析等方式，让学生深入理解权利义务的关系，培养正确的权利义务观念。

4.公民意识的提升：学生可能对公民意识的理解不够，难以在社会生活中积极参与和维护公共利益。

解决办法：通过社会实践活动、小组讨论等方式，让学生亲身参与社会事务，提升公民意识和社会责任感。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学黑板、教材《道德与法治》八年级下册、教案本、学生作业本、课堂讨论卡片等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群等，用于发布教学资源和作业，便于学生复习和交流。

3.信息化资源：互联网、法律知识网站、教育视频网站等，用于查找相关的法律案例和教学视频，丰富教学内容和形式。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、课堂讲解、互动提问等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《依法办事》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要依法维护自己权益的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索依法办事的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解法律的基本概念。法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。它是维护国家秩序、保护公民权益的重要工具。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了依法办事在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调依法办事的重要性和要求这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与依法办事相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示依法办事的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“依法办事在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了法律的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对依法办事的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-法律知识手册：提供一本与学生年龄相适应的法律知识手册，让学生在课后自主阅读，了解更多的法律知识。

-法律案例集：为学生提供一套法律案例集，通过分析案例，让学生更好地理解法律的应用和作用。

-法治教育视频：推荐一些与课程内容相关的法治教育视频，通过视频的形式，让学生更直观地了解法律的重要性和依法办事的意义。

-法律知识竞赛：组织或推荐学生参加法律知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高法律素养。

2.拓展建议：

-组织学生参观法院或警察局，让学生亲身体验法律的运行和实施，加深对法律的认识和理解。

-邀请律师或法律工作者来校进行讲座，分享他们的实际经验，让学生了解法律职业的工作内容和责任。

-开展角色扮演活动，让学生模拟法庭辩论或法律咨询的场景，提高学生的法律运用能力和公共表达能力。

-引导学生参加社区法律服务活动，让学生亲身体验法律在社区治理中的作用，培养学生的公民责任感和社会参与意识。

-鼓励学生阅读法治相关的书籍和文章，扩展法律知识面，提高法治观念。教学反思与总结今天课堂教学整体顺利，学生对法律的基本概念、重要性和应用有了更深入的理解。在实践活动和小组讨论环节，学生积极参与，提出了一些有见地的观点和建议。然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处。

首先，在理论介绍环节，我发现部分学生对于法律的概念理解较为模糊，难以把握法律的具体作用和重要性。因此，在今后的教学中，我需要更生动、具体地讲解法律案例，让学生通过实际案例来感受法律的作用，从而提高对法律重要性的认识。

其次，在实践活动环节，我发现部分学生在实验操作中动作不够规范，对实验结果的解读也不够准确。针对这一问题，我计划在今后的教学中加强对学生的引导和监督，确保每位学生都能掌握实验操作的正确方法，并能够准确解读实验结果。

此外，在小组讨论环节，我发现部分学生表现出较大的小组依赖性，倾向于在小组中听从个别学生的意见，而自身思考和表达的机会较少。针对这一问题，我将在今后的教学中注重培养学生的独立思考和表达能力，鼓励每位学生都能够发表自己的观点，并进行充分的讨论和交流。课后作业1.阅读理解题：请阅读《道德与法治》八年级下册第六单元《我们受法律特殊保护》中的相关内容，并回答以下问题：

a.法律的作用和重要性是什么？请举例说明。

b.依法办事的意义和要求是什么？请结合实例进行分析。

c.权利义务观念的含义是什么？如何在生活中正确行使权利和履行义务？

2.案例分析题：假设你遇到了一个侵犯你合法权益的情况，请描述这个情况，并说明你将如何依法维护自己的权益。

3.小组讨论题：请与同学们讨论，如何在日常生活中践行依法办事的原则，并给出至少两个具体的实践建议。

4.实践作业题：选择一个你感兴趣的社会问题，调查相关法律法规，分析这个问题是如何通过法律得到解决的，并撰写一份调查报告。

5.反思总结题：请总结本节课的学习内容，并思考自己在日常生活中是否能够做到依法办事，有哪些需要改进的地方，以及如何提高自己的法治观念和公民素养。教学评价与反馈1.课堂表现：学生普遍表现出对法律概念和案例的兴趣，积极参与课堂讨论和实践活动。大多数学生能够理解法律的作用和重要性，并能够结合实例进行分析。然而，部分学生在回答问题时表现出一定的犹豫和迷茫，需要进一步的引导和解释。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论和展示环节表现积极，能够结合实例分析和讨论如何在日常生活中践行依法办事的原则。部分小组提出了具有创意和实践意义的建议，展示了学生对课程内容的深入理解和思考。

3.随堂测试：通过随堂测试，学生对法律的作用和重要性、依法办事的意义和要求等知识点有了更深入的理解。大多数学生能够准确回答问题，但仍有部分学生在细节和应用方面存在一定的困难，需要进一步的指导和练习。

4.学生作业：学生对课后作业的完成情况总体良好，能够认真阅读教材内容，回答相关问题，并在实践中应用所学知识。部分学生在分析案例和撰写报告方面表现出较高的能力和水平。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和学生作业中的表现，我将给予积极的评价和反馈。对于学生的努力和进步，我将给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和动力。对于学生在理解和应用方面存在的问题，我将给予具体的指导和帮助，提供更多的案例和练习，帮助他们深入理解和掌握课程内容。

总体而言，本节课的教学效果良好，学生对法律的作用和重要性、依法办事的意义和要求等知识点有了更深入的理解和掌握。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况和需求，提供更多的案例和实践机会，帮助他们提高法治观念和公民素养，更好地适应社会发展的需要。内容逻辑关系①法律的作用和重要性：法律是维护国家秩序、保护公民权益的重要工具。它具有规范作用、指引作用和保护作用。法律通过规定人们的行为规范，引导人们正确行使权利和履行义务，保护个人和社会的合法权益。

②依法办事的意义和要求：依法办事是指在生活和工作中遵守法律规定，按照法律程序和规则行事。依法办事的意义在于保障公民权益、维护社会公平正义、促进社会和谐稳定。依法办事的要求包括：遵守法律、依法行使权利、履行法定义务、接受法律监督等。

③权利义务观念的含义和应用：权利义务观念是指正确理解和认识权利和义务的关系，正确行使权