2024-2025学年高中历史 第四单元 第2课 英国责任内阁制的形成教案教案 新人教版选修2

2024-2025学年高中历史第四单元第2课英国责任内阁制的形成教案教案新人教版选修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史第四单元第2课英国责任内阁制的形成教案教案新人教版选修2教学内容分析本节课的主要教学内容源自2024-2025学年高中历史第四单元第2课《英国责任内阁制的形成》。这一节课的核心内容将围绕以下几个方面进行展开：

1.英国责任内阁制的定义与特点：让学生了解英国责任内阁制的概念，理解其作为英国政治制度核心的地位，并掌握其独特的运作机制。

2.英国责任内阁制的形成过程：通过学习英国历史，了解英国责任内阁制从产生到成熟的发展历程，重点掌握关键事件和人物。

3.英国责任内阁制对英国政治的影响：探讨英国责任内阁制对英国政治制度、政治生活以及英国与其他国家关系的影响。

4.英国责任内阁制在我国的借鉴意义：分析英国责任内阁制的成功经验，探讨其对我国政治制度建设的启示。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习过英国资产阶级革命的相关内容，对英国历史背景有了一定的了解，为本节课的学习提供了基础知识。

2.学生已经学习了我国的政治制度，对政治制度有一定的认识，这有助于对比分析英国责任内阁制与我国政治制度的异同。

3.学生掌握了历史分析的基本方法，能够运用到本节课的学习中，从而深入理解英国责任内阁制的形成与发展。核心素养目标本节课旨在培养学生的学科核心素养，主要体现在以下几个方面：

1.历史学科核心素养：通过学习英国责任内阁制的形成过程，培养学生的历史思维能力，使其能够运用历史观点分析和评价历史事件。

2.时空观念：帮助学生建立英国责任内阁制的历史时空观念，使其能够理解这一制度在英国历史发展中的地位和作用。

3.史料实证：引导学生运用史料实证的方法，了解英国责任内阁制的形成过程，培养其运用史料分析和解决问题的能力。

4.历史解释：通过分析英国责任内阁制的特点及其对英国政治的影响，培养学生的历史解释能力，使其能够对历史事件进行客观评价。

5.历史价值观：培养学生正确的历史价值观，使其能够认识到英国责任内阁制在英国政治发展中的重要作用，并从中汲取经验教训。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了英国资产阶级革命的相关内容，对英国历史背景有了一定的了解。同时，学生已经掌握了我国的政治制度，对政治制度有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于历史学科，学生普遍具有一定的兴趣，尤其是对于英国历史和相关政治制度。在学习能力方面，学生具备分析历史事件、评价历史人物的能力。在学习风格上，大部分学生喜欢通过案例分析、小组讨论的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解英国责任内阁制的定义和特点方面，学生可能会觉得较为抽象，难以理解。同时，在分析英国责任内阁制对英国政治的影响以及其在我国的借鉴意义时，学生可能会遇到难以将理论知识与实际案例相结合的困难。此外，学生可能在探讨英国责任内阁制的形成过程中，对于一些历史事件的背景和细节把握不足，需要老师在教学过程中加以引导和补充。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的内容，将采用讲授法、案例研究法和小组讨论法进行教学。讲授法用于向学生传授英国责任内阁制的定义、特点和形成过程；案例研究法用于分析具体历史事件，使学生更好地理解英国责任内阁制的形成背景；小组讨论法用于让学生探讨英国责任内阁制对英国政治的影响及其在我国的借鉴意义，促进学生思考和交流。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入新课：通过播放英国政治制度的相关视频，引发学生对英国责任内阁制的兴趣，激发学生的学习热情。

（2）讲授英国责任内阁制的定义、特点和形成过程：老师运用PPT展示相关的历史背景、事件和人物，进行讲解，让学生掌握英国责任内阁制的基本知识。

（3）案例研究：学生分组研究具体的历史事件，如《大抗议书》的颁布、辉格党的崛起等，分析这些事件对英国责任内阁制形成的影响。

（4）小组讨论：学生分组讨论英国责任内阁制对英国政治的影响，以及其在我国的借鉴意义，分享各自的学习心得。

（5）总结与反馈：老师对学生的讨论进行点评，总结本节课的主要内容，解答学生的疑问。

3.确定教学媒体使用：在本节课的教学过程中，将使用PPT、视频等媒体进行辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握英国责任内阁制的相关知识。同时，利用网络资源为学生提供更多的学习资料，拓宽学生的知识视野。教学过程1.导入新课：

同学们，大家好！今天我们来学习2024-2025学年高中历史第四单元第2课《英国责任内阁制的形成》。首先，请大家观看一段关于英国政治制度的视频，了解一下英国责任内阁制的背景。

（播放视频）

2.讲授英国责任内阁制的定义、特点和形成过程：

同学们，你们知道什么是英国责任内阁制吗？它有什么特点呢？现在请大家翻开课本，阅读相关内容，然后回答这些问题。

（学生阅读课本，老师讲解）

3.案例研究：

同学们，现在我们来进行案例研究。请大家分成小组，选择一个历史事件，如《大抗议书》的颁布、辉格党的崛起等，分析这个事件对英国责任内阁制形成的影响。

（学生分组讨论，老师巡回指导）

4.小组讨论：

好了，同学们，现在我们来进行小组讨论。请大家讨论英国责任内阁制对英国政治的影响，以及其在我国的借鉴意义，分享各自的学习心得。

（学生分组讨论，老师巡回指导）

5.总结与反馈：

同学们，讨论结束了，现在我们来进行总结。请大家回顾一下本节课的主要内容，然后告诉我英国责任内阁制对英国政治的影响及其在我国的借鉴意义。

（学生回答，老师点评）

6.课后作业：

同学们，今天的内容很重要，希望大家能够好好复习。课后，请大家写一篇短文，阐述你对英国责任内阁制的理解，以及它对我国政治制度的启示。

（布置作业）教学资源拓展1.拓展资源：

（1）英国责任内阁制的历史文献：如《大抗议书》、《权利法案》等，这些文献对于理解英国责任内阁制的形成和发展具有重要意义。

（2）英国政治制度的现状：了解英国现代政治制度的运作，如英国议会、首相府、政府机构等，以及英国政治制度的最新发展。

（3）英国责任内阁制与其他国家政治制度的比较：研究其他国家政治制度的特点，如美国、德国、日本等，对比分析各国政治制度的异同。

（4）英国历史人物案例：研究英国历史上有代表性的政治人物，如丘吉尔、撒切尔夫人的政治理念和执政方式，了解他们对英国责任内阁制的影响。

2.拓展建议：

（1）阅读英国责任内阁制的历史文献，深入了解英国责任内阁制的形成过程，思考文献对于理解英国政治制度的启示。

（2）通过网络、书籍等途径了解英国现代政治制度的运作，关注英国政治制度的最新发展，思考英国责任内阁制在现代社会的作用。

（3）研究英国责任内阁制与其他国家政治制度的比较，分析各国政治制度的优缺点，提出自己的看法和建议。

（4）选取一位英国历史人物进行研究，深入了解其政治理念和执政方式，分析其对英国责任内阁制的影响，并结合我国实际情况进行思考。反思改进措施（一）教学特色创新

1.课堂互动：我在课堂上通过提问、讨论等方式引导学生积极参与，激发他们的思考和兴趣，提高了课堂的活跃度。

2.案例分析：我选取了具体的英国历史事件作为案例，让学生深入了解英国责任内阁制的形成过程，增强了学生的实际操作和分析能力。

3.小组讨论：我组织学生进行小组讨论，让他们分享彼此的学习心得和观点，促进了学生之间的交流与合作。

（二）存在主要问题

1.学生理解困难：我发现部分学生在理解英国责任内阁制的定义和特点方面存在困难，可能是因为内容较为抽象，需要进一步的解释和引导。

2.教学资源有限：在教学过程中，我发现教学资源有所限制，如历史文献、比较政治制度的资料等，需要寻找更多的资源来丰富教学内容。

（三）改进措施

1.解释和引导：针对学生理解困难的问题，我将在课堂上更加注重解释和引导，通过具体案例和实际例子来帮助学生理解英国责任内阁制的概念和特点。

2.寻找更多资源：为了丰富教学内容，我将积极寻找更多的教学资源，如历史文献、比较政治制度的资料等，提供给学生更多的学习材料，帮助他们更好地理解和掌握知识。

3.加强课堂互动：为了提高课堂效果，我将进一步加强课堂互动，鼓励学生提问、发表观点，激发他们的思考和兴趣，增加学生之间的交流与合作。板书设计①英国责任内阁制的定义与特点：

-英国责任内阁制：英国政治制度的核心，由首相领导，对议会负责。

-特点：首相与内阁成员集体对议会负责，实行民主决策，首相权力受限。

②英国责任内阁制的形成过程：

-《大抗议书》：17世纪英国反对君主专制的重要文献，为责任内阁制奠定基础。

-辉格党的崛起：18世纪辉格党推动责任内阁制的形成和发展。

-首相的出现：19世纪英国责任内阁制逐渐成熟，首相成为政府首脑。

③英国责任内阁制的影响及借鉴意义：

-对英国政治的影响：责任内阁制提高了政府决策的民主性和效率，促进了英国政治的稳定发展。

-对我国借鉴意义：英国责任内阁制的成功经验对我国政治制度建设具有启示作用，有助于完善我国政治决策机制。

艺术性与趣味性：

-使用关键词和简洁的语言，以思维导图的形式展现英国责任内阁制的形成过程，帮助学生直观地理解。

-在板书中加入历史事件的时间轴，以图文结合的方式展示英国责任内阁制的发展历程，增加趣味性。

-通过提问和互动，引导学生参与板书设计的讨论，激发学生的创造力和学习兴趣。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与程度，如提问、回答问题、讨论等，评价学生的课堂表现。

-记录学生在课堂上的积极发言和互动，评价学生的思维活跃度和学习态度。

2.小组讨论成果展示：

-评价学生在小组讨论中的表现，如参与程度、观点表达、合作能力等。

-观察学生在小组讨论中的成果展示，评价学生对英国责任内阁制的理解和分析能力。

3.随堂测试：

-设计随堂测试题，测试学生对英国责任内阁制的定义、特点、形成过程、影响等方面的掌握程度。

-根据学生的测试成绩，评价学生对知识点的掌握情况和学习效果。

4.课后作业：

-评价学生课后作业的质量，如论文的论述、观点的逻辑性、对英国责任内阁制的理解等。

-根据学生的作业反馈，评价学生对课堂所学知识点的巩固和运用能力。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试、课后作业等方面的表现，给出具体的评价和反馈，指出学生的优点和不足。

-鼓励学生在英国责任内阁制的学习中保持积极的学习态度，并提出改进建议，以提高学生的学习效果。

-强调英国责任内阁制的重要性，鼓励学生在学习过程中积极思考、主动探索，培养学生的思维能力和创新能力。典型例题讲解1.例题一：简述英国责任内阁制的特点。

答案：英国责任内阁制的主要特点包括首相与内阁成员集体对议会负责，实行民主决策，首相权力受限。

2.例题二：请列举两个关键事件，说明英国责任内阁制的形成过程。

答案：两个关键事件包括《大抗议书》的颁布和辉格党的