五年级信息技术上册 第6课 设计艺术字标题说课稿 辽师大版（三起）

五年级信息技术上册第6课设计艺术字标题说课稿辽师大版（三起）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析五年级信息技术上册第6课《设计艺术字标题》说课稿，辽师大版（三起）。

本节课是辽师大版五年级信息技术上册的教学内容，主要目的是让学生掌握艺术字标题的设计方法，培养学生的审美观和创意设计能力。本节课的内容与课本紧密相连，通过实际操作，使学生能够更好地理解和运用相关知识。

在本节课中，学生需要了解艺术字标题的设计原则，掌握字体、颜色、大小等基本设置方法，并能够运用这些知识进行创意设计。教师需要根据学生的实际情况，合理设计教学环节，以保证学生能够达到课程目标。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。具体目标如下：

1.信息素养：通过本节课的学习，使学生能够理解艺术字标题的设计原则，并能够运用这些原则进行自主学习和信息获取。

2.创新思维：培养学生运用信息技术进行创新设计的能力，鼓励学生发挥个性特长，创作出具有独特风格的艺术字标题。

3.实践能力：通过实际操作，使学生熟练掌握艺术字标题的设计方法，提高学生的动手实践能力和问题解决能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经具备了一定的计算机操作基础，能够使用文字处理软件进行基本的文字编辑。

-学生可能已经接触过一些艺术字的制作，对艺术字的基本概念和简单制作方法有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于创作性的任务通常比较感兴趣，尤其是能够直接看到自己成果的任务。

-学生的动手操作能力较强，喜欢通过实际操作来学习新知识。

-学生的学习风格多样，有的喜欢直观展示，有的喜欢通过实践探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-艺术字标题的设计需要一定的审美观和创造力，学生可能在创意设计上遇到瓶颈。

-部分学生可能在字体、颜色、大小的设置上不够精细，需要教师的指导和反馈。

-学生在设计过程中可能会遇到软件操作上的问题，需要教师的及时解答和帮助。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《五年级信息技术上册》第6课《设计艺术字标题》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的艺术字设计示例图片、设计原则图表、字体样式样本等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和学习。

3.实验器材：准备计算机、投影仪等设备，确保学生能够顺利进行艺术字设计实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区，以便学生进行小组讨论和实践操作。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“设计艺术字标题”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解艺术字标题设计的基本原则。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的艺术字标题设计内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示优秀艺术字标题设计案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解艺术字标题设计的原则和方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在讨论中掌握艺术字标题设计的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验艺术字标题设计的过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解艺术字标题设计的原则和方法。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握艺术字标题设计的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解艺术字标题设计的原则和方法，掌握设计技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与艺术字标题设计相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的艺术字标题设计知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、学生学习效果1.知识与技能：

-学生将掌握艺术字标题设计的基本原则和方法。

-学生能够运用字体、颜色、大小等基本设置方法，创作出具有独特风格的艺术字标题。

-学生能够通过实际操作，提高自己的动手实践能力和问题解决能力。

2.过程与方法：

-学生在课堂活动中，通过听讲、思考、讨论、实践等环节，培养了自己的信息素养和创新思维。

-学生通过小组讨论、角色扮演、实验等活动，提高了团队合作意识和沟通能力。

-学生在完成作业和拓展学习过程中，能够自主学习，发现问题、解决问题，并进行反思总结。

3.情感态度与价值观：

-学生对信息技术课程产生更大的兴趣，积极参与课堂活动和学习。

-学生在艺术字标题设计过程中，培养了自己的审美观和创造力，提高了自信心和自我成就感。

-学生通过本节课的学习，意识到信息技术与生活的密切联系，更加重视信息技术的学习和应用。七、重点题型整理1.艺术字标题设计原则题型：

题目：请根据以下主题设计一个艺术字标题，并简述你的设计原则。

主题：环保行动

答案：设计的艺术字标题为“绿色未来”，设计原则包括：字体选择简洁明了，颜色以绿色为主，代表环保；字体大小适中，清晰可见；标题布局居中，与文章内容形成良好的视觉层次感。

2.艺术字颜色搭配题型：

题目：请为以下活动设计一个艺术字标题，并说明你的颜色搭配理由。

活动：校园运动会

答案：设计的艺术字标题为“激情运动，健康成长”，颜色搭配理由：字体颜色选择橙色和蓝色，橙色代表活力和热情，蓝色代表平静和稳定，两者搭配既充满活力又不会过于刺眼，能够吸引人们的注意力，同时给人以舒适的感觉。

3.艺术字字体选择题型：

题目：请为以下主题选择一个合适的字体，并解释你的选择理由。

主题：科技创新

答案：选择的字体为“微软雅黑”，选择理由：微软雅黑字体具有现代感，线条简洁流畅，符合科技创新的主题特点；字体辨识度高，易于阅读；同时，该字体在各种设备上显示效果良好，具有广泛的应用性。

4.艺术字布局设计题型：

题目：请根据以下文章内容设计一个艺术字标题，并说明你的布局设计思路。

文章内容：介绍我国的传统节日端午节。

答案：设计的艺术字标题为“浓情端午，传承习俗”，布局设计思路：标题字体选择较大，颜色醒目，突出节日氛围；标题下方添加一段简短的导语，概括文章内容，引导读者继续阅读；整体布局采用对称设计，和谐统一，使文章开头更具吸引力。

5.艺术字创意设计题型：

题目：请以以下主题为基础，创作一个具有创意的艺术字标题。

主题：保护动物

答案：创作的艺术字标题为“动物之家”，设计思路：将动物的轮廓与字体设计相结合，形成独特的艺术字形象；字体颜色采用动物的代表色，突出主题；标题布局居中，与文章内容形成良好的视觉层次感。通过此设计，既传达了保护动物的主题，又具有一定的创意性和艺术性。八、内容逻辑关系-①重点知识点：艺术字标题设计原则

-②词：简洁、易读、美观、主题相关

-③句：设计艺术字标题时，要考虑字体选择、颜色搭配、大小设置等，使标题既美观又突出主题。

2.艺术字颜色搭配

-①重点知识点：艺术字颜色搭配

-②词：对比、协调、主题相关

-③句：选择颜色时，要考虑颜色的对比度和协调性，以及与主题的关联性，使艺术字标题更具吸引力。

3.艺术字字体选择

-①重点知识点：艺术字字体选择

-②词：辨识度、美观、主题相关

-③句：选择字体时，要考虑字体的辨识度和美观度，以及与主题的关联性，使艺术字标题更具吸引力。

4.艺术字布局设计

-①重点知识点：艺术字布局设计

-②词：对称、平衡、视觉层次

-③句：布局设计要考虑对称、平衡和视觉层次，使艺术字标题与文章内容形成良好的视觉效果。

5.艺术字创意设计

-①重点知识点：艺术字创意设计

-②词：创意、独特、主题相关

-③句：创意设计要考虑字体的创意性和独特性，以及与主题的关联性，使艺术字标题更具吸引力。

板书设计：

1.艺术字标题设计原则

-简洁、易读、美观、主题相关

2.艺术字颜色搭配

-对比、协调、主题相关

3.艺术字字体选择

-辨识度、美观、主题相关

4.艺术字布局设计

-对称、平衡、视觉层次

5.艺术字创意设计

-创意、独特、主题相关教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性，以及与同学之间的互动情况，评估学生在学习过程中的表现。

2.小组讨论成果展示：通过小组讨论成果的展示，评估学生对艺术字标题设计的理解和掌握程度，以及团队合作的能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，评估学生对艺术字标题设计原则、颜色搭配、字体选择、布局设计和创意设计的理解和应用能力。

4.作业完成情况：通过检查学生的作业完成情