(道德)2011继续教育习题答案及考卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.道德的主要功能是（）。A.指导行为B.调节关系C.评价行为A.道德可以指导人们如何进行科学研究B.道德可以评价人们的行为是否正当C.道德可以协调人与人之间的关系D.道德可以激发人们的潜能A.美丑B.善恶C.是非D.真伪A.诚实守信B.敬业奉献C.孝老爱亲D.勤俭节约A.尊老爱幼B.扶危济困C.坚持原则D.勤奋学习二、判断题（每题1分，共5分）1.道德是一种社会意识形态，它是人们共同遵守的行为规范。（）2.道德规范与法律规范在本质上是相同的。（）3.道德评价的标准是绝对的，不会因时代变迁而变化。（）4.社会主义道德建设的核心是为人民服务。（）5.道德教育主要是通过家庭教育来实现的。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.道德具有____、____、____等功能。2.社会主义道德建设的基本任务是全面提高公民的____、____、____。3.我国传统美德中的“五常”指的是____、____、____、____、____。4.道德评价的标准包括____、____、____等方面。5.道德教育的途径有____、____、____等。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述道德的功能。2.简述社会主义道德建设的基本任务。3.简述我国传统美德的主要内容。4.简述道德评价的标准。5.简述道德教育的途径。五、应用题（每题2分，共10分）1.结合实际，谈谈如何在日常生活中践行道德。2.请举例说明道德在人际关系中的作用。3.分析道德与法律的关系。4.论述如何加强青少年道德教育。5.请谈谈如何在企业中弘扬道德精神。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析我国当前道德建设的现状及原因，并提出相应的对策。2.结合实际，分析道德在构建和谐社会中的作用。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请结合实际，设计一份道德教育主题活动方案。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个道德教育课程大纲，包括课程目标、主要内容、教学方法及评估方式。2.设计一个社区道德实践活动，旨在提高居民的环境保护意识。3.设计一个企业道德培训方案，重点提升员工的诚信意识和职业责任感。4.设计一个针对青少年的道德教育游戏，要求游戏能够寓教于乐。5.设计一份针对老年人的道德关怀服务方案，包括服务内容、实施步骤和预期效果。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释道德相对主义的概念，并简要分析其优缺点。2.解释道德义务的概念，并举例说明。3.解释道德情感的概念，并阐述其在道德行为中的作用。4.解释道德规范的概念，并说明其与法律规范的区别。5.解释道德教育的概念，并简述其目的和意义。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考道德与个人自由的关系，如何在尊重个人自由的前提下进行道德教育？2.思考网络时代对道德观念的影响，网络道德与传统道德有何异同？3.思考市场经济条件下道德建设的挑战，如何平衡道德与利益的关系？4.思考道德多元化对社会的积极与消极影响，如何引导多元化的道德观念健康发展？5.思考道德在全球化背景下的作用，如何促进不同文化背景下的道德交流与融合？十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析当前社会中存在的一种道德失范现象，并提出相应的解决措施。2.结合实际，讨论如何在家庭教育中培养孩子的道德素养。3.探讨如何在校园文化建设中融入道德教育，提高学生的道德素质。4.分析企业在履行社会责任时应遵循的道德原则，并举例说明。5.论述如何在网络空间中构建积极向上的道德环境，促进网络道德的健康发展。一、选择题答案1.D2.C3.B4.C5.C二、判断题答案1.√2.×3.×4.√5.×三、填空题答案1.指导行为、调节关系、评价行为2.道德素质、道德观念、道德行为3.仁、义、礼、智、信4.道德观念、道德规范、道德行为5.家庭教育、学校教育、社会教育四、简答题答案1.道德的功能包括指导行为、调节关系、评价行为等。2.社会主义道德建设的基本任务是全面提高公民的道德素质、道德观念、道德行为。3.我国传统美德的主要内容有仁爱、诚信、礼仪、勤俭、和睦等。4.道德评价的标准包括道德观念、道德规范、道德行为等方面。5.道德教育的途径有家庭教育、学校教育、社会教育等。五、应用题答案1.在日常生活中践行道德，可以从遵守社会公德、职业道德、家庭美德等方面入手，做到诚实守信、关爱他人、尊重他人、奉献社会等。2.道德在人际关系中的作用体现在协调人与人之间的关系，增进相互信任，促进社会和谐等方面。3.道德与法律的关系：道德是法律的基础，法律是道德的保障。二者相互促进，共同维护社会秩序。4.加强青少年道德教育，可以从提高道德教育质量、创新道德教育方法、加强道德实践活动等方面入手。5.在企业中弘扬道德精神，可以通过加强企业文化建设、开展道德培训、树立道德典型等方式。六、分析题答案1.我国当前道德建设的现状及原因分析：现状为道德观念多元化、道德失范现象时有发生；原因包括社会转型、价值观冲突、道德教育缺失等。对策：加强道德教育、完善法律法规、营造良好社会氛围等。2.道德在构建和谐社会中的作用：道德是和谐社会的基石，有利于维护社会稳定、促进社会公平、增进人际和谐等。七、实践操作题答案1.设计一份道德教育主题活动方案：主题为“传承中华美德，争做时代新人”，包括讲座、实践活动、成果展示等环节。1.道德的基本概念与功能2.社会主义道德建设的基本任务与途径3.我国传统美德的主要内容4.道德评价的标准与方法5.道德教育的理论与实践6.道德在现实生活中的应用7.道德与社会发展的关系各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题：考察学生对道德基本概念、功能、传统美德等知识点的掌握程度。例如，第一题要求学生了解道德的主要功能。二、判断题：考察学生对道德基本概念、道德教育与法律关系等知识点的理解。例如，第二题要求学生区分道德规范与法律规范的本质。三、填空题：考察学生对道德功能、道德建设任务、传统美德等知识点的记忆。例如，第一题要求学生填写道德的功能。四、简答题：考察学生对道德功能、道德建设任务、传统美德等知识点的概括能力。例如，第一题要求学生简述道德的功能。五、应用题：考察学生将道德知识应用于实际问题的能力。例如，第一题要求学生