北师大版四下6.2《栽蒜苗（一）》教学设计

北师大版四下6.2《栽蒜苗（一）》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：北师大版四年级下册数学《栽蒜苗（一）》教学设计

2.教学年级和班级：北师大版四年级（1）班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.发展学生的数学思维能力，提高解决问题的能力。

2.培养学生的数据分析、运算能力和数学语言表达能力。

3.增强学生对数学概念的理解，提升推理和论证能力。

4.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的应用意识。

5.培养学生的团队合作能力和自主学习能力，提高学生的学习积极性。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了数据的收集和整理方法，能够对数据进行简单的分类和排序。

-学生掌握了基本的加减乘除运算，能够进行简单的数学计算。

-学生已经学习了图形的认识和基本性质，能够识别和描述一些常见的平面图形。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对数学实验和实际操作感兴趣，喜欢通过动手操作来学习数学。

-学生具有一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够进行简单的推理和论证。

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的喜欢与他人合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对栽蒜苗的实际操作过程不太熟悉，需要通过观察和体验来理解相关概念。

-学生可能对数据的收集和整理方法还不够熟练，需要进一步练习和应用。

-学生可能对图形的认识和描述还不够清晰，需要通过观察和操作来加深理解。

-学生可能对数学语言的表述还不够准确，需要通过练习和指导来提高表达能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法，教师讲解栽蒜苗的过程和相关概念，引导学生理解和掌握。

-采用案例研究法，提供实际的蒜苗种植案例，让学生分析和解剖，培养学生的分析和解决问题的能力。

-采用项目导向学习法，让学生分组进行蒜苗种植实践，培养学生的团队合作能力和实际操作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演活动，学生扮演蒜苗种植专家、数据记录员等角色，进行互动交流，增强学生的参与感和学习兴趣。

-实验活动，学生动手进行蒜苗种植实验，观察和记录蒜苗的生长过程，培养学生的观察力和实验能力。

-游戏活动，设计蒜苗种植比赛游戏，学生通过游戏互动，巩固所学知识，提高学生的应用能力和竞争力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-使用PPT，展示蒜苗种植的过程和相关的概念，通过图文并茂的方式，帮助学生理解和记忆。

-利用视频，播放蒜苗种植的实际场景，让学生观察和体验，增强学生的实际感受和理解能力。

-运用在线工具，如讨论区、互动平台等，让学生进行在线交流和合作，提供更多的学习资源和机会。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《栽蒜苗（一）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过栽种蒜苗的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索栽蒜苗的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解栽蒜苗的基本概念。栽蒜苗是指将蒜头的芽部种植在土壤中，使其生长出新的蒜叶和蒜瓣的过程。栽蒜苗是一种常见的农业活动，也是生活中常见的实践活动。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了栽蒜苗在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，通过栽蒜苗，我们可以了解植物生长的过程，学习到耐心和细心的品质。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调栽蒜苗的方法和注意事项这两个重点。对于栽蒜苗的步骤和技巧，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与栽蒜苗相关的实际问题。例如，如何选择合适的蒜头？如何准备土壤和浇水？

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示栽蒜苗的基本步骤。例如，观察蒜头上的芽部，学习如何正确地将蒜头种植在土壤中。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。通过展示，学生可以互相学习和交流经验。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“栽蒜苗在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如：“你们认为栽蒜苗有哪些好处？”、“你们在栽蒜苗过程中遇到了哪些困难？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了栽蒜苗的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对栽蒜苗的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-栽蒜苗观察日记：学生可以在家中自己尝试栽种蒜苗，并记录下蒜苗的生长过程，包括种植时间、浇水量、蒜苗的变化等。

-植物生长视频：观看植物生长的视频，了解植物生长的全过程，包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等。

-蒜苗食用方法：了解蒜苗的食用方法，包括炒菜、凉拌、煮汤等，并尝试制作一道以蒜苗为主要食材的菜品。

-栽蒜苗知识问答：通过问答的形式，巩固所学知识，例如：“栽蒜苗需要什么样的土壤？”“蒜苗的生长过程中需要注意什么？”等。

-栽蒜苗比赛：组织学生进行栽蒜苗比赛，比一比谁栽的蒜苗长得更快、更高、更绿。

2.拓展建议：

-学生可以在家中自己尝试栽种蒜苗，并记录下蒜苗的生长过程，通过观察和实践，加深对栽蒜苗过程的理解和记忆。

-学生可以观看植物生长的视频，了解植物生长的全过程，通过图文并茂的方式，帮助学生理解和记忆。

-学生可以了解蒜苗的食用方法，包括炒菜、凉拌、煮汤等，并尝试制作一道以蒜苗为主要食材的菜品，提高学生的动手能力和创造力。

-学生可以通过问答的形式，巩固所学知识，例如：“栽蒜苗需要什么样的土壤？”“蒜苗的生长过程中需要注意什么？”等，通过思考和回答，提高学生的理解和应用能力。

-学生可以组织进行栽蒜苗比赛，比一比谁栽的蒜苗长得更快、更高、更绿，通过比赛的形式，提高学生的竞争意识和团队合作能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践环节的设计：我在本节课中设计了实践环节，让学生亲自动手栽种蒜苗，这不仅提高了学生的兴趣，也使得他们对栽种过程有了更深刻的理解。

2.小组讨论的形式：通过小组讨论，学生能够相互学习，提高了他们的合作能力和交流能力。

（二）存在主要问题

1.实践环节的时间安排：我在实践环节中发现，时间安排有些紧张，导致部分学生没有足够的时间完成栽种。

2.学生的个体差异：在小组讨论中，我发现学生的能力水平和兴趣程度存在差异，导致部分学生在讨论中不够积极。

（三）改进措施

1.调整实践环节时间：我将在下一次教学中调整实践环节的时间，确保每个学生都有足够的时间完成栽种。

2.关注学生个体差异：我将更加关注学生的个体差异，在小组讨论中给予不同能力水平的学生适当的引导和帮助，鼓励他们积极参与讨论。

3.增加互动环节：为了提高学生的积极性，我将在教学中增加更多的互动环节，如提问、回答等，让学生在互动中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。典型例题讲解1.例题一：栽蒜苗的步骤

-题干：请写出栽蒜苗的五个步骤。

-答案：选择蒜头、准备土壤、种植蒜头、定期浇水、观察生长。

2.例题二：蒜苗的生长周期

-题干：蒜苗的生长周期大约是多少天？

-答案：蒜苗的生长周期大约是30-40天。

3.例题三：蒜苗的营养价值

-题干：请列举蒜苗的三种营养价值。

-答案：蒜苗含有丰富的维生素C、维生素A和矿物质。

4.例题四：蒜苗的种植条件

-题干：请写出蒜苗种植所需的三个条件。

-答案：适宜的温度、充足的水分、适量的阳光。

5.例题五：蒜苗的病虫害防治

-题干：请列举蒜苗可能发生的两种病虫害及其防治方法。

-答案：病害：根腐病，防治方法：定期检查蒜苗，发现病株及时拔除，并用石灰消毒；虫害：蚜虫，防治方法：使用生物农药或物理方法如黄色粘虫板诱杀。

6.例题六：蒜苗的繁殖方式

-题干：请写出蒜苗的两种繁殖方式。

-答案：分球繁殖、种子繁殖。

7.例题七：蒜苗的食用方法

-题干：请列举蒜苗的三种食用方法。

-答案：蒜苗炒肉、蒜苗凉拌、蒜苗煮汤。

8.例题八：蒜苗的市场价格

-题干：请估算蒜苗在市场上的价格范围。

-答案：蒜苗的价格因地区和季节而异，一般在每公斤5-10元左右。

9.例题九：蒜苗的种植效益

-题干：请计算蒜苗种植的效益。

-答案：假设每平方米种植蒜苗，产量约为5公斤，每公斤售价为8元，则每平方米的收益为40元。

10.例题十：蒜苗的种植技术

-题干：请总结蒜苗种植的三个关键技术。

-答案：选择优质蒜头、保持土壤湿润、防治病虫害。内容逻辑关系1.栽蒜苗的基本概念和步骤：重点知识点包括蒜苗的定义、栽蒜苗的步骤。例如，蒜苗是一种常见的蔬菜，栽蒜苗是指将蒜头的芽部种植在土壤中，使其生长出新的蒜叶和蒜瓣的过程。栽蒜苗的步骤包括选择蒜头、准备土壤、种植蒜头、定期浇水、观察生长。

2.蒜苗的生长周期和特点：重点知识点包括蒜苗的生长周期、蒜苗的生长特点。例如，蒜苗的生长周期大约是30-40天，蒜苗的生长特点包括生长速度快、对环境适应能力强等。

3.蒜苗的营养价值和食用方法：重点知识点包括蒜苗的营养价值、蒜苗的食用方法。例如，蒜苗含有丰富的维生素C、维生素A和矿物质，蒜苗的食用方法包括蒜苗炒肉、蒜苗凉拌、蒜苗煮汤等。

板