中班年度总结参考8篇

第第页中班年度总结参考8篇中班年度总结篇1时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我们的课余生活很丰富，举办了圣诞故事会和亲子运动会等。我班虽然人数较少，但在中班级拔河竞赛中或得较好的成绩，在小组朗诵中也取得第二名的好成绩。在运动会中，每位幼儿都参加的竞赛，更是与自身的家人一起合作游戏，玩的特别愉快。还有自制图书，我班很多幼儿都参加了，并把作品进行呈现。我较重视幼儿在游戏中学习，终归幼儿园紧要的还是以游戏为主，游戏中学到的知识更快掌握。无论在何种教学形式我都重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，重视自身知识结构的进一步完善，从而不绝提高自身的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。现紧要做如下几项工作总结：一、与幼儿的情感沟通方面我很重视与幼儿之间情感的沟通。酷爱并敬重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆小，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热诚和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的呈现空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的`到。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以自动的态度接受你的教育。对于理解本领较差的幼儿，我会在课余时间与他们进行补习，使他们能跟上教学进度。还利用他们最爱的动漫引入教学中，选一些有教育意义的动漫请幼儿观看，使他们更能懂得学习故事中主角的各种好习惯，改正一些不良的习惯。二、常规方面由于我班是新班，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。很多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名老师，深知只要将常规培养好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要定时睡午觉；午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食，午饭后进行缓步。利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随便干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。三、教学方面我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际启程，注意调动幼儿学习的乐观性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为紧要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了语言区、阅读区等区域，并不绝丰富料子。四、家长工作擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分紧要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和搭配，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有擅长总结、反思才会有所提高和进步，多听老老师的优质课，从中取得经验，快速的提升自身。希望领导能帮忙我指出不足，我将认真反思、努力改进。中班年度总结篇2进入中班我们发明幼儿在与同伴之间的合作方面有确定的欠缺，而且缺乏合作的才略，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生抵触时常以告状或攻打性行动来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的紧要意思，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。一、首先为幼儿树立搭配的模范老师在幼儿心目中有特别高的权威，先生的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我们班上老师之间、是否能分工合作、相互搭配，会对幼儿产生直接的影响。如，一老师组织幼儿进行操作活动时，另一老师自动帮着摆放、披发料子；一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就奏琴搭配，这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范。二、其次教给幼儿搭配的方法老师教给幼儿协作的方法，引导幼儿怎么进行合作。比方，搭积木或玩店铺游戏前，应大家一起商讨，分工合作；遇到抵牾时，要协商解决问题；当玩具或游戏料子不足用时，可相互谦让、轮流或共同利用；当错误遇到困难时，要自动用动作、语言去辅佑襄助他；当自身遇到艰难、一人无奈解决时，可能自动找小朋反帮忙等等。通过这些实在的合作情景，赞助幼儿渐渐习得合作的措施策略，在合作中学会了合作。（三）在区角活动中投放适合的料子，发展幼儿的摸索精神和学习棋类游戏的兴趣我们依据园的引导方针全面加特色及结合课程主题目标，在区角中投放适合的料子供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探究。（四）围绕主标题标，开展丰富多彩的教育活动本学期我们依据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教诲活动，开展的主题活动有：我升班了、庆祝节日（老师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、探究的乐趣、酷寒的冬天（庆圣诞节和新年）等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿收集家乡的不同的料子：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡，在征集资料的同时也使幼儿学会本人自动查找料子和过错的沟通信息的才略，同时我们还发展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游盘算，到那里去，去干什么？留心什么事项等都是先生跟幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的成绩公布于家长，请家长再进一步推断，而且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起独特加入，为方便家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们独特活动在活动结束后咱们将家长的反馈见解收集起来，发现家长对这次活动予以了特别高的评估和帮忙支持，他们渴望当前多组织累似家园共育的活动；在十一月份我们还发展了家长开放日活动，请家上进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展更改，以及让家上进一步了解我们班的特色幼儿到底把持到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有良多孩子都赢了自身的父母，而父母们诚然输了，但都特别愉快、愉快，他们瞧到了孩子的进步、瞧到了老师的辛苦、瞧到了幼儿园为孩子们创造的全部心田深处感到很大的快慰。三、严格依照保教结合，确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展始终是以保教联合为主的，全部为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的保险问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检讨把关，认真做好幼儿服药工作，认真核查姓名、药名、药量及服用时间，省得给幼儿造成危害；杜绝感染病的盛行及传播，以经发现即时隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降落沾染率；做好卫生消毒轨制，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒；并搭配保健医生做好查体工作，使幼儿健康痛快的成长。四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛苦帮忙随着教育的始终改革，新课程的不绝推动，吸纳家长介入我们的家园共育是闭不行少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的和教育义务外，还进行电话回访、背靠背的交换等方式了解孩子在家情形及让家长懂得幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参加教导孩子的活动，呈现我们的特色的教育，让家上进一步理解，以便更好的搭配我们的工作，最终做好家长反馈工作，当真听取他们提出的看法与提倡，真正做回回回到家中中中园共育的方针。在这学期里我们有成绩也有不足，可喜的是我们在园领导的领导帮忙下，更新了教育理念，实现了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评；能依据园的引导方针全面加特点的主题目标创设环境、充实区角运动内容跟更换活动资料，认真备好周计划、教导活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着确定的不足，教育观点还有待于更进一步的翻新，家长工作还不是很完善等，咱们将连续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的引导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢快教育中健康活动的发展。我在当前的工作中还需始终的改进与丰富，争取再创新意。中班年度总结篇3岁月匆促而逝，相像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经过的事，工作虽然特别繁忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自身最大的努力，倾注最高的热诚，踏实、勤奋地完成了一年的工作。一、依据幼儿发展情况，正确实施教育我班的小伙伴属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理本领了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及独立本领要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伙伴可以说进步很快，家长反映也不错。独立本领方面：我们坚持正面教育，对幼儿以称赞为主，强化他们的自我服务意识，变动他们的倚靠思想。对幼儿好的行为或表现予以确定，称赞和鼓舞，使幼儿能够更信心，更乐观地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立本领，并及时与家长沟通，争取家长搭配。就纪律方面：对少部分幼儿显现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批判的批判，并予以适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，推断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在察看树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自身的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的自动建构者。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们供应丰富而有层次性的料子，提出不同的要求，以促进幼儿有差别的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于本领较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能供应而自身又需要的树叶形状，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品；而相对本领差的幼儿，则降低难度，让他们随便地贴贴玩玩，紧要激发他们参加活动的兴趣。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊诧和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知本领、生活经验相互衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，老师必需熟识全部的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自发适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展供应更丰富的资源和广阔的空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作确实定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不但是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题显现，第一时间与家长联络很紧要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平常工作中，我常常自动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长瞧到了自身孩子的各方面的表现与进步，同时也瞧到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向。四、利用各种机会，提高自身素养在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也努力吸取外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自身永久处于一湾活水、碧水之中。经过自身的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的称赞。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯洁与淳厚常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼喊和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充分童心世界的真、善、美吧！中班年度总结篇4跟随着炎炎夏日的到来，我们结束了本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在我们三位老师的齐心搭配下，依据新《纲要》、围绕园里各项教育教学的工作要点，开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上都获得了确定的进步。回顾这学期的工作，我们总结如下：一、保育、安全工作渗透到一日生活中1、在日常生活中，我们注意把卫生工作抓实。常常检查幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，进餐时随时提示幼儿“四净”：桌面、身上、地面、碗里的干净，定期对幼儿玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等；定期对教室和午睡室进行紫外线消毒。2、我们重视培养幼儿生活自理本领，一个学期下来，在生活方面，特别是王老师对幼儿照料得是无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理本领有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯。3、我们努力做到保证幼儿每天不少于2个小时的户外活动时间，在3、4月手足口病盛行的季节里，我们班上有一名孩子显现了症状，我们及时加强了消毒工作，班上其他孩子无一传染。4、我们还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，时刻把安全教育放在首位，幼儿的安全意识加强了，安全事故的发生得到了较好的防备。二、开展全面加特色的主题教育活动1、本学期我们依据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有:红彤彤的年、我有多爱你、春天的童话、小鬼显身手、弯弯绕绕、有趣味味味的昆虫、夏天来了。这些主题内容都是依据孩子的发展特征和社会生活经验选择的。在活动的进程中我们始终鼓舞孩子们乐观参加活动的准备搜集工作、鼓舞孩子们自身探究、解决问题，有效促进孩子自动地和谐发展，充分的发展孩子的潜能。如：在红彤彤的年活动中，我们通过让幼儿搜集各种资料来帮忙他们回忆，在过年时看到、知道、听到以及自身参加了那些社会活动。从而进一步加添了幼儿对我国民俗的认得和了解。让幼儿把自身最喜好、兴的事画出来，并收集有关春节、元宵节的资料，我们请幼儿在观看这些主题墙饰时引导他们相互沟通相互解说，回顾春节的欢快，体验过年的喜悦。2、在环境创设方面，我们能注意体现幼儿的自动参加性，而且能与教学主题内容相匹配。能依据自身班主题开展的情况布置环境，形成个性化的主题墙饰。在创设主题环境的过程中，能注意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，3、结合主题活动的开展，我们努力这孩子们创设一个良好的学习环境。培养幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦。在日常生活中为幼儿创造、供应与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。4、将阅读融入到丰富多彩的主题教育活动中。我们班本学期开展特色活动是阅读，开学时，我们就请小伙伴把自身家里的故事书带到班级里来和大家一起共享。平常在日常活动中，我们重视幼儿阅读兴趣的培养，通过老师、家长、同伴的影响，让他们在不知不觉中喜好上阅读。每周三我们能有计划地布置一些阅读活动，形式也是丰富多样的，有集体大图书的阅读，有自主性在阅览室的阅读，还有同伴之间的好书沟通等。同时我们还将阅读活动融入到主题教育活动中。如结合新年的主题，我们开展了阅读活动是《老鼠太太请客》，在我有多爱你的主题目活动中开展《亲爱的小鱼》绘本阅读等等。通过这一系列的活动，提高了孩子的阅读本领，让他们学会了阅读，加强了口语表达本领。三、我们的活动本学期我们班开展和参加的活动有：1、庆三八亲子阅读即家长开放日活动。我们二位老师分别执教了绘本阅读《亲爱的小鱼》和亲子阅读《给妈妈的信》。活动中，我们关注幼儿的表现，引导家长乐观投入到阅读中来，使活动成功地开展。2、春游活动。我们来到了美丽的汤山公园，和孩子们了解了那里的美丽景色。3、“六一”阅读艺术周活动。我们班乐观参加此次活动。开展了班级故事大赛，有十多位孩子参加了班级里的初赛，最终评出了赵杨和张昊悦二位小伙伴代表我们班级参加园内的竞赛，分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。张昊悦家庭的亲子相声表演赢得了大家的好评。班内二十位孩子参加了环保时装秀的表演，他们自信大方的演出成为六一舞台上一道亮丽的风景。同时在6月份，我们二位老师分别进行了跨班阅读教学呈现活动，开展了家长带孩子一起的好书漂流活动。在这些活动中我们三位老师搭配紧密，努力将各方面的工作想认真、想细致，让活动开展得圆满。特别是曹老师，利用了好几个双休日在家里设计制作孩子们演出的环保时装。四、家长工作我们在家园联系工作中，重视与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。另外我们利用早晚家长接送孩子的时间，与家上进行沟通沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些紧要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与搭配下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参加和互动，真正做到让家长放心、满意。五、存在问题：1、我班有些孩子表现太自由、自我管束本领差，而有个别幼儿胆识太小，不能大方与老师交谈。2、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。3、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓舞幼儿大胆发言，认真倾听。4、敬重和承认幼儿个体间存在差别，擅长分析班级幼儿的个体差别，加强对特殊幼儿的察看与引导，培养幼儿“自我管理”的意识。在新的学期中，我班三位老师将认真反思自身工作中的不足，确定努力方向，连续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，提高班级管理水平，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，使班级工作更出色。中班年度总结篇5时间在匆促流失，在本学期我担负中班的保育员工作，在这一学年里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学年又将过去了，这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自身的各项工作水平。一、不绝学习进取，总结工作经验认真做好自身的保教工作，社会在不绝发展，不绝进步，对保育员老师也不绝地提出新的要求，这就要求我们在工作中不绝学习，不绝进步，才略成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的优点和经验，不绝提高自身的保育水平，平常遇到园内和班级任务，尽自身力所能及，及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育引导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培养幼儿行为规范、自理生活本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意察看，精心照料幼儿，轻声地、不冷不热地引导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自身的物品。2、注意培养幼儿的自理本领，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自身的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中矫正幼儿的一些不良习惯，如干架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，加强了幼儿的体质，提高了身体抗病本领。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自身的视线范围内，排出一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变本领，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作认真记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。四、认真学习＂保育员工作职责＂，明确保育工作目标做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意察看幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面乾净，无死角。本学年我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自身成为一名合格的保育员老师。工作总结ppt|工作总结怎么写|工作总结开头|工作总结结尾|工作总结报告中班年度总结篇6转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不绝实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的本领都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们愉快的笑容，我感到了莫大的欢快。以下是本人这个学年的：一、政治思想方面认真学习《新纲要》的引导思想，贯彻在教育教学活动中。我乐观参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，酷爱集体，听从调配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热诚的心态去完成领导布置的各项工作。乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公平、敬重的对待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况启程，结合园内工作计划，精心布置好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时乐观想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展需要投放活动料子，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动料子，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动料子。引导幼儿乐观认真参加区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差别，兴趣、本领投放了不同难度的活动料子。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的乐观性，培养幼儿的学习兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，磨练幼儿的身体素养。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，搭配保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都紧密留意幼儿的身体情形，常常检查幼儿是否有发烧情形或其他不舒适的情形。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别偏爱，什么事情都承揽替换，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养渐渐上升。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增长幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提示幼儿注意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，譬如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先察看四周围的环境是否存在一些安全隐患，假如有便及时清除，然后再率领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的全都认可和称赞。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现情况，共同找寻出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次。定时更换家园联系栏。给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都予以了最大的支持。六、工作中的不足我还应加强业务研讨，及时反思，随时总结，不绝改进工作中的不足。并合理布置工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。助人为乐，这是特别好的美德，也是中华传统美德。但是，现在可没有那么多项古书上里的“好少年”了。由于终归时代不同了嘛！但我们也不能忘掉古书上的人呀！正由于这样我们才要争当美德好少年呀！记得在我学校三班级的时候，我很喜好雨。常常在下雨时打着雨伞下楼去玩。有一次，那天是雷阵雨，我很是愉快，由于雷阵雨是一阵一阵的，那时我比较奇怪。又有一阵雨来了，我正在愉快时，一对母子冲入了我的视线，那是一个年轻的妈妈，带着一个一两岁的儿子去买菜，可能是没听天气预告吧，没有带雨伞。看着他们在雨中奋力的样子，心里不是味道，由于雨打在我的雨伞上，我都禁不住了，更别说打在人身上了，何况是一个小孩子身上。最终我鼓足了勇气，跑到了那个阿姨的跟前说：“阿姨，我帮您打伞吧！”那个阿姨刚只说了“感谢”小弟弟就哭了。阿姨一边哄着小弟弟一边连续说：“没事，哎呦，宝贝不哭了！那个，感谢你，小弟弟怕生人，你的好意我心领了。”说完便急匆促的走了。我看着她的背景，一个母亲的背影，心里酸酸的。虽然那时我才只有几岁，但相像懂得很多似的。这件事虽然很小，但它是我第一次自动帮忙陌生人呀！我觉得还算是“圆满”吧，尽管人家没有接受我的帮忙。但是我的心里还还是美滋滋的。有一句话是：一个甜美的微笑，一种执著的努力探求，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融会成美德歌颂曲上一个个拨动人心的音符。我虽然没能给人家一种执著的努力探求，但是我给人家了一个一个甜美的微笑；我虽然没能给人家一次慰藉人心的宽容，但是我给人家了一颗真诚的心……放学了，一阵阵欢歌笑语从学校荡出，同学们像小鹿般奔驰跳动，一齐涌出学校的大门。我骑上脚踏车，踏入回家的路途，迎着夕阳斜斜的光，心头涌上一层惬意。蓦地，一阵狂风卷走了我的舒适，迎来了风沙的迷失。我的眼睛迷住了，眼球中隐隐作痛，不得不绝下车来，揉揉眼睛。但是，与此同时，一股猛烈的沙尘暴又朝我攻击而来，携着狂沙的风热吻着大地。小树抖了抖枝头，又摇摆起树干；行人捂住眼睛和鼻子，逆风而行。此时的我，已经管不着风的吹打，脚踏车随我一起卷入茫茫风沙，摇摆着身躯向前驶去。路上的一切，都煎熬在漫漫狂风之中，忍受着猛烈的阻击力……假如在此时，有一个行人走来了此时的我要是与他相撞怎么办？还好我那时候赶忙刹车了，没有发生不安全。身为学生的我们应当美化美化我们的家园，让家园不被污染，首先要先要先植树，这样沙尘暴就少了，也不会发生了。所以每当发生，都应当有自身的一部分责任。名誉和美德是心灵的装饰，如要没有它，那肉体虽然真美，也不应当认为美。我们应当重视内在的美，而不应当去重视外表的美。美的标准是什么？善良、朴实。而美德又意味着什么？至善、至纯至高和博大。一个人有了才略而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才略永久偎依着你。这句话能说明什么问题呢？它能说明一个人应当重视修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才略永久偎依着你。我们应当树立良好的模范，给我们小的同学起一个良好的开端。我想那样也是一个美德好少年应当具有的条件吧！我们应当尽力做好生活中的每一个事，包含一些微不足道的小事，也能变动一个人是否是一个合格的美德好少年。时间脚步匆促，一眨眼，一年又要结束了。回顾这一年的工作，我能够尽心尽责，乐观完成园里布置的各项任务。坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事，不绝实践、总结、更新，力求做到更好。以下是本人对一学年工作的总结：一、政治思想方面：本人能以新的《中学校老师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自身，乐观参加幼儿园组织的各项时事、政治、业务学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自身的思想政治觉悟。工作中做到了听从领导布置，严格要求自身，认真完成每一项任务。同事间互帮互助、共同探究学习，使自身不绝地完善、充实。二．工作方面上半年，作为班级组长的我，乐观参加幼儿园课题的实践研究，能率领本班级组的老师们进行形式多样教科研活动：每周开展课程审议，一起研讨教学活动，确保目标的全都性；一起设计宣传栏的版面和有关的内容等，每次教科研活动结束后，我都能认真记录过程及心得体会，力求务实，创新高效。上学期，我与姚老师搭班，我们紧密搭配，从本园、本班的实际情况启程，设计好每月主题活动，精心布置好每周计划、每日计划的活动内容，认真组织好每次活动。在每月的主题活动中，我们依据主题活动的需要，创设环境，开设区角活动，制作教玩具，让幼儿在环境中探究、学习，在轻松愉快的氛围中取得知识。在教学中，我还不绝地对自身的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法和策略，争取活动的有效性。另外，我还乐观做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。下半年，我能听从领导布置来到xx幼儿园支教，虽然xx幼儿园条件差，路途遥远，工作上和中心幼儿园有很大的不同，但我能克服困难，尽最大的努力把中心幼儿园先进的教学理念带给孩子们，让他们能够全面、健康地成长。每天坚持早早入园，热诚亲切地迎接每位幼儿的到来，并组织好一天一个新花样的桌面游戏，精心设计每一次的教学的活动，使每一天的活动丰富多彩，让每一位孩子欢快、进步是我最大的幸福。我还乐观做好家长工作，虽然那里的家长对我还不熟识，我对他们也比较陌生，但我试验着和家上进行多方面的沟通，虽然没有“家校路路通”、“班级网页”但我想尽方法，利用家园之窗、小黑板，小纸条，家访和个别家长沟通等多种途径，向家长供应信息资料，了解主题活动的内容、活动的形式及搭配事项，使家长更好地全面了解孩子在园的情况，用一颗真诚的爱心和耐性赢得家长的信任和支持。三、收获：在付出的同时也有了收获，在庆六一的“独唱独舞”中辅导的独唱获园二等奖；论文《浅谈角色游戏得引导》发表于老师论坛；论文《让合作跟随孩子们欢快成长》发表苏州教育实践研究；合作案例《我会变》获园级优胜奖；我班的班级网页获得园第一名；辅导的幼儿画《跳动的梨》获xx省第四届幼儿绘画大赛二等奖，并获“优秀辅导奖”；xx市家长学校讲稿获二等奖。四、珍惜各种机会，提升自身的各种素养虽然取得了一点成绩，但我仍旧努力研讨业务，抽闲翻阅各种幼教杂志，利用网络查找幼教新信息，试验新方法、吸取新思想、新经验，不绝的充实自身，为己所用。在加强学习的同时，擅长学习别人的优点，珍惜每次外出学习的机会。正如于漪老师所说：“我做了一辈子老师，始终学做老师”，努力学习她这种对工作永无止境的工作态度，时刻有一辈子学做老师的努力探求，使自身成为一个受孩子喜好的新世纪的合格老师。中班年度总结篇7时间飞逝，看着我班上的小伙伴，从刚来的哭啼声转成欢快的笑声，就像是自身在抚育的孩子一样，一步一步的走向成长的脚迹。我班的小伙伴活泼开朗，但个性鲜明，通过半学年的幼儿园学习生活，每个小伙伴都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作。1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况。依据《纲要》和教材要求，认真订立学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验。我们重视发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场合。另外，我们班还开展了班级教学观摩，亲子活动。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习本领。通过老师的努力，他们对幼儿园的各项活动都充分了兴趣，能乐观自动地参加各类教学活动，喜好参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自身的看法，对自身动手操作进行的探究活动和表演活动充分了兴趣和热诚，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣喜好的驱动下，乐观参加各项娱乐表演活动。2、我们重视班级常规的培养，不绝发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意察看身边不安全的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生不安全，应当怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸不安全的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会显现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小伙伴的.名字，告知大家小伙伴就是椅子的“父亲”和“妈妈”，父亲妈妈要带好“椅子宝宝”，要珍惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有显现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。我们重视培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才略进行有效地调整和掌控，需要老师不绝地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。二、在卫生保健方面。我们班重视保教并重，细心关怀每一位幼儿，照料他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格依照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个乾净、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的察看记录。如：晨检时注意察看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照料，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时增补水分，搭配保健医生做好保健工作。三、家长工作方面。在家园工作中，我们总是乐观自动地与家长沟通联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长供应一些信息资料，帮忙家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换看法，取得全都的教育方法。这一个学期进行了亲子游戏这一活动，增长了家园共育的主题，也加强了老师与家长的直接的合作工作。我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了伙伴。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐性解答，同时我们也常常给他打个电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提示家长给与矫正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光