中小学地震逃生演练活动方案策划范本

第第页中学校地震逃命演练活动方案策划范本中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选16篇）为保证事情或工作高水平开展，就常常需要事先准备方案，那么关于中学校地震逃命演练活动方案怎么写呢？以下是我准备的一些中学校地震逃命演练活动方案范文，仅供参考。中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇1）一、活动目的四川汶川特大地震震动了全世界，祸害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神，依据__县教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，加强广阔师生的防震减灾意识和自发性，提高地震祸害防范和自救互救本领，结合我校实际情况，特订立此方案。二、组织领导：成立学校防震减灾领导小组”，人员为：组长：__副组长：__组员：__三、紧要内容1、开展防震减灾工作，加强自救互救本领2、乐观进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平四、实在活动布置1、5月10日，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动布置。2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣传展板。3、利用学校宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。4、5月10日星期一，通过国旗下演讲启动活动仪式，各班利用班队课开展防震减灾主题活动5、5月10日组织布置各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板。6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求从容冷静、有序高效。7、学校开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项。8、各班级办一期防震减灾为主题的`黑板报，每个学生至少关于防震减灾方面的读后感。五、活动要求1、广阔师生全员参加，力求创建活动不走形式，务实高效。2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇2）每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。今年是第__个“防灾减灾日”，依据市减灾委的通知精神和区教育局的通知精神，为做好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特订立本防灾减灾活动方案。一、活动时间：5月12日为我校防灾减灾活动时间。二、活动主题：城镇化减灾三、组织领导：组长：__成员：__四、活动形式和内容：结合我校学生小的实际，开展“五个一”活动。1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。2、组织一次国旗下演讲。3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月12日星期一利用升旗仪式由校上进行一次识别祸害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在第11周内利用安全班会课开展一次识别祸害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。4、进行一次学校祸害风险隐患排查。5、组织进行一次防震逃命演练活动。五、活动要求：1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认得防灾减灾教育工作的紧要性和紧迫性，把“防备为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素养的一项紧要任务来抓。结合上级的`有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，缜密布置，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际启程，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不绝夯实我校安全工作基础，连续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇3）一、引导思想为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的本领。做到临震不乱、处危不慌、科学决策、行动快速、处理有力。二、领导小组组长：__副组长：__现场总指挥应急避震：当堂任课老师应急疏散、级部主任、班主任、体育组老师医疗救助、医务人员、体育老师后勤保障、总务处、生活办全体同志三、演练布置1．参加人员：全校师生2．演练地方：教学楼及广场3．演练时间：4．演练内容：应急避震：本地震发生时，先进行应急避震。（1）要保持冷静，切莫惊惶失措。尽快躲避到安全地方，千万不要匆促逃离房屋。（2）在室内的学生，应赶忙就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自身，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，（5）在走廊的同学，也应赶忙选择有利的.安全的地方，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要躲避建筑物和电线。（7）老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时矫正。应急疏散：当主震结束后，再进行疏散，到预定地方集中，以防余震发生。（1）要有次序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊相互拥挤，躲避跌倒。（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。（4）疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。（5）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应赶忙清点人数，并向级部主任报告，级部主任再向嵇校长汇报。中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇4）依据莆秀减【20__】1号《关于开展20__年“防灾减灾”宣传周的通知》，5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》（修订）__周年施行日，5月12日是第__个全国防灾减灾日，5月9日至15日是防灾减灾宣传周，各学校要充分利用这一有利时段开展防震减灾宣传活动，依据上级有关文件要求，结合我中心学校实际订立本活动方案。一、组织领导：心学校成立以校长为组长，书记、副书记、副校长为副组长，学区工作人员为成员的`领导小组，各学校应成立领导小组负责开展活动。二、活动时间：5月9日—5月15日三、活动主题：“减少祸害风险，建设安全城市”四、活动内容：1、悬挂“减少祸害风险，建设安全城市”横幅标语。2、组织一次地震应急疏散演练。3、组织一场观看防震减灾科普宣传片。4、利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下的讲话对学生进行一次防震减灾法律法规和地震常识等宣传教育。5、举办一次地震知识讲座。6、组织和阅读一本防震减灾书籍（三、六班级学生心得）。中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇5）我校乐观动员，精心策划，认真组织开展了防震减灾科普教育创建活动。进一步深化了学校的科普教育工作，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和本领，使师生识别地震、防震避震、自救互救本领有了确定的提高，更紧要的是通过防震减灾教育提高学生的科学素养。现将活动总结如下：一、提高认得，加强领导管理学校组织全体老师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的.学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；订立了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。二、广泛宣传，开展系列活动1、5月10日班主任会议，宣传布置活动布置，确保了各项活动的正常开展。2、5月11日对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患赶忙整治。3、5.11每班发放一份《学校生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃命意识和技能训练。4、5.12前每班出了一期防震减灾的手抄报，由各位老师进行评比，这次的手抄报从版面的设计到内容的选择都是由学生自身完成，出的都特别的棒，因此各老师决议班班有奖，不但提高了学生的乐观性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。5、5.15开展应急避险大演练活动相关活动，开展演练。三、取得的效果1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。2、通过对各种祸害避险知识的学习，学生的自我保护本领和意识更高了。3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。总之，通过“防灾减灾”宣传，特别是逃命演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇6）一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的本领。二、演练布置：1、参加对象：全体师生2、演练时间：20__年5月11日中午第二节课时间。3、地方：各班教室及操场4、演练内容：演练包含应急避震和疏散两个内容。本地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地方集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（30分钟）紧要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生祸害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生赶忙就近找到坚固的掩体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生赶忙有序快速地到指定疏散集合地方。到指定地方后，全体师生应蹲下连续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：刘德彬各相关人员布置：杨波——负责信号杜以彬——负责巡察朱耿留——负责操场集合学生孙作鹏——负责拍照、通讯其他老师——负责疏散路线上学生安全（东楼梯：李广玉负责二层、张家位负责三层、王艳负责一层；西楼梯：赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层）2、要严格，要认作是真的地震发生，而不是一种游戏。3及时矫正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数，并及时核对确定人数正确）五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们赶忙开始演练，应当做到：1、要保持冷静，切莫惊惶失措。尽快躲避到安全地方，千万不要匆促逃离房屋。2、在室内的学生，应赶忙就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到较坚固的桌下或墙角，以保护身体防止被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自身，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，一只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应赶忙选择有利的安全的地方，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要躲避建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的.，要及时矫正。六、疏散的集中地方：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当赶忙进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，阔别高大建筑物的场合（如教学楼、旗杆等）。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）安全撤离：听到第二次号令（约莫2分钟后）,学生在老师的率领下快速排队撤离,依照班级的次序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散注意事项：1、要有次序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊相互拥挤，躲避跌倒。2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量躲避建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应赶忙清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内快速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇7）一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的本领。二、演练布置：1、参加对象：全体师生2、演练时间：每周四下午4：203、地方：各班教室及操场4、演练内容：中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇8）一、引导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援本领，防备学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对本领，熟识学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护本领。三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、冷静、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生搭配默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动实现预期的效果。五、演习布置（一）前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。2.开好参加帮忙学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。3.活动前对各班主任告知学生演习的布置和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，躲避产生不必需的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严格、安静、有序、快速，确定不要打闹、推搡（走楼梯，其他地方小跑步撤离，不要焦虑焦虑焦急跑得过快，以防跌倒）。（二）演习布置1.20__年5月13日上午早自习课后，____校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生依照紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃x老师负责，同时要求参加帮忙学生疏散的老师快速到位，各负其责。2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自发的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离次序，副班主任在前，班主任老师最终撤离。3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊惶不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的次序撤离教学楼。4.学生到达指定疏散集合地方后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。5.非班主任也必需定时随班参加演习，听到信号后，快速到指定位置。帮忙学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六班级组点名，各班向班级组负责人报告各班人数。6.成立以x老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救助小组。救助小组接到有学生“受伤”的信息后，快速赶到指定地方，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。7.x老师汇总班级人数，快速向演习领导小组组长校长报告人员到位情况。8.总结点评本次演习情况。9.宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。（三）学生疏散路线1.南教学楼底楼教室在班主任老师率领下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西）2.二楼楼梯东教室：二（6）、三（1）的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室三（2）、三（3）的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六班级的学生从楼梯西下到篮球场。3.一（1）、一（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。4.三（4）、三（5）班，四班级各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老师的率领下到西面操场。（四）演习疏散负责老师布置中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇9）一、引导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必需的非震损害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。二、演练时间、人员、内容时间__年2月24日下午3：40～4：20人员：全体师生内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）本地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。三、人员分工及职责1、总指挥：黎育新职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，转达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。2、现场总指挥：学校部：东面教室疏散负责人：赵仲寿西面教室疏散负责人：陈丽瑶中学部：疏散负责人：许天标职责：率领辖区内的全部班主任、任课老师，组织全体学生快速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提示学生有序撤离，学生显现跌倒现象时应及时扶起躲避踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地方。3、各班级负责人：班主任及科任老师紧要职责：组织本班人员疏散次序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员教授必需的自身防护知识。4、广播通讯：郑桂华紧要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播帮忙现场指挥，负责与其他各组联系。5、防卫救助：麻利民紧要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重点伤情者及时送医院。6、信息手记：陈泰峰、庄海珠紧要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。四、前期准备工作1、举办地震及安全知识讲座。2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。3、让学生熟识地震时紧急疏散的集中地方和行进路线。4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇10）一、演练目的为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然祸害的本领和应急疏散逃命的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃命，减少祸害造成的人员伤亡，特订立本演练方案。二、演练原则全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”。四、演练指挥机构和组织系统指挥长：成员：指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个特地工作小组（一）行政秘书组组长：成员：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情恳求帮忙。（二）避险撤离组组长：成员：紧要负责引导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场合，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。当班科任老师承当所在班级学生紧急避险的引导任务。教务处人员、当班课任老师、其他在校老师共同承当紧急撤离的引导任务。当班科任老师应当随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任老师要清点所在班级学生人数，统计人员损害情况，并报告组长。其他人员快速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责引导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，引导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避乱场合或者校外避乱场合。假如发现险情应当赶忙报告，并视情变动撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当搭配紧急救援组，打开自救互救。（三）紧急救援组组长：成员：负责险情和灾情检查和本校救援。在外援队伍到达之前，紧要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援队伍到达后，帮忙开展救援和医疗。（四）后勤保障组组长：成员：紧要负责后勤服务，帮忙紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组供应救援工具和设备。五、应急演练科目与预期目标（一）紧急避险1、教室内人员（重点）：1）指挥部信号员发出“地震警报”信号（“笛笛笛？”三响短促哨声）。2）上课老师赶忙停止授课，转而成为教室演练负责人，赶忙告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最终一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。3）1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“笛笛，笛——”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。2、教室外人员：在教室外的同学，赶忙跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要躲避建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持冷静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。3、老师要按预先的分工，快速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时矫正。4、学生应在老师的率领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持确定的距离，躲避外墙倾倒或玻璃碎裂时伤人；躲避室内的悬挂物；留确定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学布置在方便避震或撤离的地方，时机一到赶忙撤离。5、为防止次生祸害的发生，相关人员第一时间应切断电源。（二）紧急撤离1、撤离路线：见附件1.2、各楼层负责人：一层（）、二层（）三楼（）3、教室内学生疏散布置如下：每班靠门的学生赶忙把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应赶忙到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如显现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应赶忙高声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排出后，再招呼按次序撤出。4、学生在老师率领下，依照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并快速到达站操的指定地方整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级自动停让，不得强行抢先。5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头连续保持下蹲姿势。各班主任应赶忙点清人数，向班级组长报告，班级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。6、各班级向行政秘书组组长报告各班级老师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。7、5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号（两声长哨“笛——，笛——”），结束演练，恢复出操队形。8、指挥长总结和评讲演练情况。列队回教室。组织演练循序渐进。以后渐渐加添难度，依据实际条件和需要，增设其他演练科目，如：1）被困救援；2）医疗救助；3）火灾扑灭；4）通讯联络。演练科目的用时长短和难易程度，依据实际条件和需要进行策划。六、演练行动方案（一）商定行动指令信号1、信号使用工具：广播发令。2、信号各类名称：（1）“笛笛笛？”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；（2）“笛笛，笛——”两急一缓，意为紧急撤离；（3）“笛——笛——”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。（二）演练准备1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟识内容，掌握避险方法，明确避险场合和撤离路线以及避乱场合。3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避乱场合及其调配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参加讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必需保密，以加强演练的实战性。（三）演练要求1、分工明确、责任到人。2、不要惊惶，听从指挥，听从布置。3、保持安静，动作快捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4、按规定线路疏散，不得串线。（四）应急演练程序1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。2、师生就近紧急避险。3、假定第一波地震安静，指挥部发出紧急撤离指令。4、师生紧急撤离，疏散到操场。5、指挥部定点召集各组负责人：①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；③行政秘书组报告教职员工到岗情况。6、指挥部视情发出指令：①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；②要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组供应救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并依据需要向政府领导汇报灾情，恳求帮忙。8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。七、演练总结指挥长总结和讲评演练情况。各班有次序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不绝提高学生应急避险演练的效果。附：安全避震童谣遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，捉住机会逃出去，阔别全部建筑物，余震蹲在开阔地。中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇11）今年5月12日，是第八个全国“防灾减灾日”，为进一步加强全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互救本领，培养正确的逃命要领，从容应对突发祸害的发生，最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和资产损失，我校决议明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员以学校防空警报为信号，组织学生开展演练活动。方案如下：一.演练布置1.演练对象：全体师生2.演练内容：地震应急避险、紧急疏散3.演练时间：__年5月12日课间操4.演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡二.演练步骤：地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。（一楼班级警报响后赶忙撤到操场）紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上（含二楼）班级赶忙组织学生双手护头进行紧急疏散演练。清点人数，布置教育：全体人员快速有序疏散到操场，各班主任清点人数，进行布置教育。总指挥总结，再次强化安全意识。三.演练注意事项：1、演练前班主任强调安全教育：（1）听从指挥、听从布置；（2）动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；（3）按规定路线疏散，注意相让；（4）师生穿平底鞋；（5）熟记地震逃命口诀：一躲二撤三抱头，快速相让敏如猴。2、参演师生8：20前到位，要严格依照方案开展安全演练活动。四.组织机构及人员布置（一）组织机构：组长：副组长：组员：现场摄像：广播调控：（二）楼梯及楼道布置：①号楼1号楼东梯口：②号楼：东面梯口：③号楼：梯口：④号楼：梯口：⑤号楼：南梯口：校门口：（三）救助人员：（四）新闻报道组：中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇12）一、安全演练目的`：为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特订立疏散演练方案。二、演练组织机构总指挥：指挥：后勤保障：医疗救助：成员：全体教职工三、演练时间：x年3月17日四、组织实施布置：（一）领导小组快速组织全校师生疏散逃命，黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任及那时候上课的老师负责组织本班学生疏散逃命。（二）实在疏散工作布置：1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。2、茹牡丹负责鸣号以及计时，樊志妮负责照相。3、警报响起后，那时候在教室上课的老师快速组织学生有秩序下楼疏散；4、一、二班级第一个出来的同学掀起门帘，等待全班学生安全撤出后，一二班级随队伍出来的老师接替这两名学生。5、那时候在办公室内办公的班主任赶忙前往本班疏散所经的楼道口帮忙带队老师。6、不担负班主任的老师如那时候没有带班任务，则赶忙到大院待命，参加救助组工作。7、曹敏慧负责医疗救助，及时把伤情较重的师生送往医院。五、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生赶忙快速、安全进行疏散，不能再整理物品。2、疏散集合地方：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥布置。3、疏散次序：（1）上课老师负责，学生排一路纵队，分班依次快速、安全下楼，不抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。（2）一班级从门的左侧出，二班级从门的右侧出，三、五班级从应急疏散通道出，四班级靠墙下楼梯（黄线左），六班级靠扶手下楼梯（黄线右）。（3）幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合，张花娥帮忙幼儿小班撤离，樊福林帮忙幼儿中班撤离，卫向前帮忙幼儿大班撤离。（4）全部人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按规定路线撤离。（5）从大院西侧起，班级依次为六班级、四班级、二班级、一班级、三班级、五班级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。（6）各班到大院集中时队列前排以旗杆为界，后排不能有学生在大树下。（7）各班集合完毕后快速向总指挥（黄校长）报告应到、实到学生数。4、教育学生能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静（2）判明情况，思考对策。（3）乐观自救，互帮互助。（4）听从指挥，有序疏散。5、遇到其他突发事件，原则上按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇13）一、演练内容、时间、地方内容：地震紧急疏散演练。时间：20__年4月15日下午5时整。地方：新都学校学校，实地演练。二、演练目标：安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。三、演练指挥机构成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。组长：吴文海（校长）副组长：陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）成员：王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教务主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）四、应急疏散演练人员实在岗位职责应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。（一）领导小构成员实在岗位职责1.陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；2.陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；3.羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；4.王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；5.吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；6.王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；7.岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。（二）教职工实在岗位职责1.演练开始时，班级学生疏散工作由当堂老师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂老师搭配组织学生疏散。2.无课的非班主任老师及教辅、工勤人员按以下指定地方负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）教学楼后面责任人：陈青羊保孟教学楼前面责任人：李华杰羊月娥3.摄像：符金位4.计时：陈开宏中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇14）一、演练目的为使广阔师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的本领。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练时间5月9日8:00（暂定）四、活动对象营东学校全校师生五、活动地方营东学校学校六、活动预案及职责分工1、演练步骤①让学生熟识应急避震的方法。②让学生熟识震后疏散的集中地方和途径的路线。③进行模拟发生地震的演练。2、演练内容：演练包含应急避震和疏散两个内容。本地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地方集中，以防余震发生。3、东校区实在布置：（一）班主任、数学、语文老师跟班，（二）班级撤离路线五班级1、2班：从51、52中心的小门走，到运动场5班级3班从中厅带到操场5班级4班从对面的小门带到操场6班级24班从62对面的楼梯下，带到操场6班级5：从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操场61从58对面的小门走，到操场55从接近五班级语文办公室的小门走，到运动场56，57，58走中厅进运动场66、67从近来的楼梯下楼，下到一楼从中厅进运动场41、42、43走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院44、45、46走东楼梯，下到一楼走接近四班级办公室的小门到运动场（假如人流多，走中厅到运动场）47，48走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院小操场中学校地震逃命演练活动方案策划范本（精选篇15）为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规和国务院应急办《突发事件应急演练指南》精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应本领，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，依据县教育体育局的要求，结合我校实际，特订立本方案。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等祸害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必需的非震损害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。二、演练布置1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；2、对象：全体师生。3、时间：从__年起，学校将3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日确定为“学校防震防火演练日”，每年开展5次应急疏散演练，其中3月17日和11月9日开展防火应急撤离演练，5月12日和9月15日开展防震应急撤离演练，12月15日开展防震防火综合应急撤离演练。三、演练领导机构总指挥：x副总指挥：x成员：x职责：及时检查各构成员参加情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并恳求帮忙。四、演练准备1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，让学生熟识应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演