湖南省邵阳市邵东县2024届语文八年级下册期末统考模拟试题含解析

湖南省邵阳市邵东县2024届语文八下期末统考模拟试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识积累及运用(30分)

1、下列文学文化知识说法有用的?事是()()

A.我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗”，他的“曲径通幽处，

禅房花木深”这两句诗，就是很好的例证。

B.“元夕”即“元宵”，在我国有元宵节夜晚观灯、猜灯谜的习俗，辛弃疾《青玉案•元夕》中“风箫声动，玉壶

光转，一夜鱼龙舞”就是描写这一场景的名句。

C.“记”一种记叙性文体，可以记人、事、山川名胜、器物建筑等，如柳宗元《小石潭记》中记述自己被贬永州后,

探访山水，以排解心中郁积的闷苦的境遇。

D.在《沙乡年鉴》中，作者分12个月，记录自己美丽富饶的故乡一一沙乡一年四季的物候风情、生活趣事，表达了

对自然的尊重和人与自然关系的全新思考。

2、下列句子标点符号使用有误的一项是

A.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。

B.头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难一一典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。

C.“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼，一切包在我身上。你们看着吧！

D.他认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位

女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

3、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()

A.归育(xing)严竣挑拨离网(jian)前呼后拥

B.棱角(ling)浩劫分崩离营(xT)不修边副

C.羁绊(jl)演绎垂珠联珑(long)格物致知

D.两栖(qT)束缚安营扎寨(zai)纷至踏来

4、下列加点词语的读音完全正确的一项是()(2分)

A.脍(hui)炙人口暨(shiin)息万变相形见组(zhud)

B.安然无羞(yang)风遇(diao)雨顺逸(huan)然一新

C.稍纵即逝(shi)情郁(yu)于中文质物(shan)彬

D.惨绝人褰(huan)瑟(hai)人听闻义愤填直(yTng)

5、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()

A.归省(xing)挥掇拳风骤(zhdu)雨轻歌曼舞

B.行(xing)辈脑畔强(q6ang)词夺理挑泼离间

C.家眷(juan)亢奋安营孔(zha)寨消声匿迹

D.缄(jian)默羁绊纷至沓(自)来格物至知

6、下列加点词语的读音完全正确的一项是()

A.讪笑(shdn)脍炙人口(kuai)瞬息万变(shtin)相形见细(chu)

B.电骂(chi)安然无毒(yang)风谓雨顺(tiGo)焕然一新(han)

C.隘口(yi)稍纵即逝(shi)情郁于中(yS)呱呱坠地(guG)

D.彷徨(pang)季喋不休(di6)整人听闻(hdi)义愤填隰ying)

7、下面句子中加点成语使用正确的一项是()

A.台湾节目斥责部分台湾政客对日本筋苜低吊，拿国宝讨好日本。

B.沈教授的报告旁征博引、不隼率》、妙趣横生，语言诙谐幽默，引来全校师生的掌声与笑声。

C.妈妈最讨厌我做事里期平》的，我真想早点改了这个不好的习惯。

D.2019年世界女排联赛中，中国女排3-0赢日本，朱婷拿下全场最高的18分，她是个而与佟也的球员。

8、填入文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是()

中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我区在这方面做了很多探索。我们深有感

触的是，家风家训的确要切合实际，;要做好打持久战的准备。

A.要大力宣传本地优秀的家风家训【；也要做好经验总结。

B.要大力宣传本地优秀的家风家训；也要借鉴外地经验。

C.避免千篇一律，流于形式；还要认识到社会风气的改变不是一蹴而就。

D.多向古人学习；还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程。

9、根据课文内容填空

①关关雎鸠，在河之洲。,O

②,。欲济无舟楫，端居耻圣明。

③挑兮达兮，在城阙兮。,o

④,红旗飘飘把手招。

⑤潭中鱼可百许头，,日光下澈，影布石上。

⑥你的朋友即将远行，请用王勃《送杜少府之任蜀州》中的劝勉他。

10、学校语文组筹备''传统诗词中的家国情怀”主题活动时，找到以下材料，请根据要求，完成各题。

①家是最小国，国是千万家。每个人的生命体验都与家国紧密相连。对于很多人而言，最早接触并体会家国情怀

是在传统诗词中。通过历代诗人留下的优秀诗词，让我们拥有了家国情怀。

②在唐代边塞诗里体现出的磅串的家国情怀，每每读来无不令人为之惊叹和振奋。譬如：王翰“醉卧沙场君莫笑,

古来征战几人回”的洒脱坚毅；（甲）“（乙）”的（丙）;杜甫“挽弓当挽强，用箭当用长”的矫健从容。

③到了两宋时期，家国情怀更是成了传统诗词的主旋律。苏轼在他的词里怀古伤今，抒发报国之志，如“老夫聊

发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”的激昂壮志（I）“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”

的旷达心胸。辛弃疾则在他的词中怀念沙场和军旅生涯，如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十

弦翻塞外声，沙场秋点兵（II）他希望力挽狂澜，实现重整河山的理想追求。当然，除了上述所说的诗人外，还有很

多具有家国情怀的诗人，如陆游在“王师北定中原日，家祭无忘告申翁”中，表现了他报国之志未酬的悲愤与不甘。

即便是婉约派的掌门人李清照，也有阳刚之气的诗作一一“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。

这种浩然正气，就应该长存于天地之间。

④时光流转，风云变（）O传统诗词中的家国情怀不仅是我们珍贵的文化遗产，而且是我们所有人对国家认同感、

归属感、责任感和使命感的集中表现。家国情怀，本来就离我们不远，从我们学习传统诗词的那一刻起，就注定陪伴

我们一生。

（1）给加点字注音，在括号里填入汉字，对加点字笔顺做出判断，全都正确的一项是（____________）

A.磅孽（bo）风云变（换）"乃''字的最后一笔是

B.磅事（bo）风云变（换）“乃”字的最后一笔是“3”

C.磅串（bo）风云变（幻）“乃”字的最后一笔是

D.磅礴（bo）风云变（幻）“乃”字的最后一笔是“3”

（2）第①段画线句表达有问题，请你加以修改。

修改：_______________

（3）在第②段（甲）（乙）（丙）三处填入相应的内容，最合适的一项是（）

A.（甲）韩愈（乙）挥手自兹去，萧萧班马鸣（丙）潇洒放任

B.（甲）王昌龄（乙）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（丙）慷慨坚定

C.（甲）孟浩然（乙）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（丙）飘忽不定

D.（甲）苏轼（乙）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷（丙）孤独高洁

（4）在（I）（II）两处分别填入标点符号，最合适的一项是（）

A.(1)(II)

B.（T）o（II）”。

C.（1）o（II）。”

D.（I）；（II）”。

（5）下列诗句中漠有幸急“家国情怀”的一项是（.）

A.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

B.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）

二、现代文阅读（25分）

11、阅读下面的文章，回小题

废旧手机的潜在危害

①全球每年销售约17亿部手机，但全球的手机回收比例却比较低，约为9%〜10%.那些被随意丢弃的废旧手机不

可避免地对环境和健康造成了直接或间接的影响。

②要理解废弃手机对环境和人体健康的危害，就需要知道手机的部件和组成。手机的组成有：手机外壳、手机按

键、主板、手机机芯（CPU）、电池、摄像头、显示屏、触摸屏、喇叭、充电器、耳机、天线等其中丰要是外壳、主板、

电池、芯片、屏幕等污染环境并对人的健康有害。

③手机主板中既有铜、金、银、铝等回收价值高的贵重金属，也含有铅、汞、镉等有毒有害物质。研究显示，一

块手机废旧电池的污染量相当于100块普通干电池，其中含有的镉就能污染6万升水。镉对人体危害很大,它的慢性

中毒临床表现为肺气肿、骨质改变、贫血，严重时可致人瘫痪。再如铅，会对人的免疫系统、内分泌系统以及中枢神

经系统造成严重损害。

④手机主板中既有多种塑料化学物，又有一些阻燃剂，还有很多重金属，这些物质即便掩埋和焚烧，也会释放出

大量有毒有害物质，排入水体，进入土壤，经空气和食物链进入人体，对健康造成危害。这些有毒有害物就是持久性、

生物蓄积性和毒性化学物质，简称PBT物质。PBT物质可以在环境中长期存留，并且，沿着食物链能传递并富集，对

人和其他生物产生致癌性、致畸性、内分泌干扰性、生殖毒性、免疫毒性等多种危害，而且这些危害一旦出现很难逆

转。

⑤此外，对手机外壳的种种塑料和主板中的金属细小电线、印刷线路板等采用露天焚烧、简单的强酸浸泡等落后

工艺和装置加工利用，除了造成PBT物质的大量产生、污染环境和危害人体健康外，还会产生另一类严重影响健康的

物质一二恶英。二恶英是一类剧毒物质，大量的动物实验表明，较低浓度的二恶英对动物表现出致死效应。人通过饮

食、空气吸入和皮肤接触二恶英而受影响。

⑥减少手机污染要从两个方面着手，一是在生产手机的环节加进环保元素，二是以环保的方式回收手机并进行废

物利用。同时，应当建立起一套完整的废旧手机回收制度，施行手机生产、销售、回收处理、再生产的循环机制。

1.从说明对象上看，选文是一篇什么类型的说明文？说明顺序是什么？

2.第②段中加点的词“主要”能否删掉？为什么？

3.第③段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？

4.请结合选文内容，合理想象一个减少废旧手机危害的方法。

12、好沉的一杯土

石英

①在这里，旧的皇历是更不灵了。

②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不

收的地方。

③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，

而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事

农桑的经验，这样的土质，（甲）任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。

④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,

却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤

悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。

⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。（乙）

⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一杯土来，觉得好沉重，真的一一比

一般的士要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满

诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的

姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”

⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科

学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量

的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，孱和着千年万载艰

辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，

不肯随波逐流。（丙）这些分子多是精华，它们当然最凝重。

⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十

多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪？……

⑨我更深深感悟到：我手里攥着的不是一杯普通的土，（丁）一时竟合不得扔弃它一一它值得我珍惜并作为一种精

神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！

⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机

动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里有水无航，有油无厂，有口无港的局面。到那时，你再

来看!

⑪他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。

⑫至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在

地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……

（略有删改）

1.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）

如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。

A.（甲）处B.（乙）处C.（丙）处D.（丁）处

2.第②段在文中有什么作用？请简要分析。

3.结合语境，从修辞的角度赏析第④段划线的句子。

4.第⑨段写“我”将士“攥得好苦”，第①段写“我可以愉快地松开手了"，“我”心情发生变化的原因是什么？请

简要概括。

5.作者为什么认为黄河口的士“好沉”？请简要分析。

三、文言文阅读（25分）

13、阅读文言文选段，然后回答小题。

（甲）若夫霆雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥,

虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，

皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋

者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧

其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与

归？

（乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲

得良狗，人日：“君宜致力于耕作。”猎者日：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬

乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

［注释）旷日：荒废时日。

1.解释下列加点的词语。

（1）连月不才

（2）予尝求古仁人之心

（3）不人对

（4）家富则市得良犬

2.选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（)

A.屋舍俨然B.满目萧然

C.百事也尽然D.望之蔚然而深秀者，琅乎也

3.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.居庙堂三高则忧其民于是猎兽彳获

B.居庙堂之高则忧其民家富则市得良犬

C.是进亦忧，退亦忧。于是里而疾耕

D.感极也悲者矣旷日持久期不得兽

4.翻译下面句子。

（1）不以物喜，不以己悲

（2）入则羞对其家室，出则愧对其知友。

5.与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物

中任选两位，并写出其与此相关的名句。

杜甫顾炎武周恩来

6.下列说法不正确的一项（）

A.甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。

B.“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。

C.乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。

D.乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。

14、文言文阅读

阅读下面两则文言文，完成下列小题。

（甲）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，

幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也,

不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（选自《礼记》）

（乙）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开

朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髻，并怡然自乐。

（选自《桃花源记》）

1.解释下列句中加点的词语。

⑴选贤与能（）⑵货等其弃于地也（）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

故人不独亲其亲，不独子其子。

阡陌交通，鸡犬相闻。

3.下列句中停顿的划分有误的一项是（）

A.选/贤与能B.力/恶其不出于身也C.其中/往来种作D.黄发/垂髻

4.（甲）文中阐述的“大同社会”与（乙）文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？

四、作文（40分）

15、请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感；②不少于600字；③文中不要出现真实的校名、姓

名，如需要可用“XX”代替，否则扣分；④不得抄袭。

参考答案

一、基础知识积累及运用（30分）

1、AD

【解题分析】

A.“曲径通幽处，禅房花木深”是《题破山寺后禅院》中的句子，作者是常建；

D.《沙乡年鉴》中的“沙乡”不是作者利奥波德的故乡，而是他们观察和研究的地方。

故选AD。

2、D

【解题分析】

D.此项全句为陈述语气，第一个问号应为逗号，第二个问号应为句号。

3、C

【解题分析】

本题考查字音。A项错误，严竣一严峻，挑拨离阚（jian）—jidn；B项错误，校角（ling）-leng,不修边副一不修

边幅；C项正确；D项错误，安营扎寨（zai）-zhdi,纷至踏来一纷至沓来。故选C。

4、D

【解题分析】

试题分析：首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p,j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，

再结合语境判断。用反选排除法，A“脍”读kui,B"调”读tiGo,C“彬”读bTn,答案为D。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

5、A

【解题分析】

B.行（xing）辈----h6ng,挑泼离间---挑拨离间。

C.安营/（zha）寨一一zha,消声匿迹一一销声匿迹。

D.缄（jian）默----jian,格物至知---格物致知。

故选Ao

6、D

【解题分析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A瞬息万变（shim）。B

焕然一新（huan）oC隘口（出）；呱呱坠地（gii）。

7、D

【解题分析】

A.颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子，是个褒义词，根据句意用在此处不合适；

B.断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符；与句子意思不相符；

C.期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利，该句是人的动作慢，故用在这里不合适。

D.正确。

8、C

【解题分析】

此题考查的是句子的衔接。解答此类试题，首先要整体感知内容，注意语段中句与句前后之间的衔接，确定答案后再

按照所选答案的句序读一遍进行验证。结合“家风家训的确要切合实际”中“切合实际”一词可以确定“家风家训要

避免流于形式”，根据后文中“做好打持久战的准备”所以前文恰当的应该是“不是一蹴而就”的。故选C。

9、（1）窈窕淑女，君子好逑。（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（3）一日不见，如三月兮。（4）杜

川唱来柳林铺笑。（5）皆若空游无所依。（6）海内存知己，天涯若比邻。

【解题分析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分

几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,

二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“窈窕”“逑”“撼”“涯”都是易错字，注意和形似

字、同音字的辨析。

10、(1)C(2)修改：删掉“让”或者“通过”(3)B(4)D(5)A

【解题分析】

(1)考查字音字词及笔顺。礴的读音是b6,据此排除B、D两项；风云变幻，据此排除A项，故选C。

(2)考查修改病句，本句缺少主语，删掉“通过”或者“让”。

(3)考查对诗句的理解。A项错误，“挥手自兹去，萧萧班马鸣”是李白所写；B项正确；C、D两项错误，因为这两

句诗不是边塞诗，没有体现出家国情怀。故选B。

(4)考查标点符号的运用。本题中的第一空填分号，因为前后两句意思相近，为并列关系；第二空的句号应在引号的

外面，因为是引用的诗句，所以句号不能在引号里面。故选D。

(5)考查对诗句的理解。“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表现友谊不受时空的限制，是永恒的，无所不在的，并

没有“家国情怀”，故选A。

二、现代文阅读(25分)

11、1.事理说明文；逻辑顺序

2.不能，因为“主要”说明除了主板、外壳、电池之外还有其它的手机部件也会污染环境病对人体健康有害，去掉后

与实际不符，体现了说明文语言的准确性.

3.①作比较，把书记废旧电池和普通干电池相比，说明了手机废旧电池污染量大的特点；②列数字，通过数字客观准

确地说明了手机废旧电池污染量大；③作比较、列数字，把书记废旧电池和普通干电池相比，通过数字客观准确地说

明了手机废旧电池污染量大.

4.回收废旧手机、生产无污染的手机等。

【解题分析】

1.本题考查对说明文类型及说明顺序的理解。本文采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②-⑤段说明了手机的部

件以及废弃手机对环境和人体健康的危害，第⑥段说明减少手机污染的办法。是一篇事理说明文。

2.本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意，然后根据其所在的句子，分别说明带有加

点词和去掉加点词句意发生的变化，最有一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。不能，因为“主要”说明

除了主板、外壳、电池之外还有其它的手机部件也会污染环境病对人体健康有害，去掉后与实际不符。一定要注意说

明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。

3.本题考查常用的说明方法及其作用。解题时要熟练掌握常用的说明方法以及其作用。常见的说明方法有：①举例子:

具体真切地说明了事物的XX特点。②分类别：条理清楚地说明了事物的XX特点。对事物的特征(或事理)分门别

类加以说明，使说明更有条理性。③打比方：生动形象地说明该事物的XX特点，增强了文章的趣味性。④列数字：

具体而准确地说明该事物的XX特点。使说明更有说服力。⑤作比较：突出强调了被说明对象的XX特点（地位、影

响等）。⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事

物的特征（或事理）。依据以上分析解答即可。选文第⑤段中画线的句子运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确

地说明了手机废旧电池对环境的污染极大。

4.本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点、结合实际提出建议的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章

内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括；同时要结合实际生活提出合理建议。

本题示例：在社区、商场、超市等公共场所，放有废旧手机自助回收设备，实现废旧手机的科学、安全回收；生产无

污染的手机；对回收后的手机加强监管，避免翻新机流入市场；建立一套完整的废旧手机回收制度，施行手机生产、

销售、回收处理、再生产的循环机制等。言之成理即可。

12、1.B

2.紧承上文：欲扬先抑：强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠：与下文写土的肥沃、清香形成对比。

3.示例：运用比喻、拟人的修辞手法；将高粱穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出高粱穗的饱满；“擎”赋予高粱以人

的动作，生动地写出高粱的壮硕。

4.沉重的历史已经过去；新中国治黄成绩显著；新洲的美好前景指日可待。

5.来源地域广阔，汇聚九省区沙土精华；凝结中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感；历经淘滤，不随波逐流，

成为精神动力。

【解题分析】

1.处写“接近河口的一片土地”“还没有好好利用”，与题干句子“谅也不会长时被闲置的”语义连贯，故选B。

2.本题考查学生对段落作用的理解和把握，要从内容和结构两方面考虑。结构上根据位置不同，作用也不同来区分。

文章开头：引出下文，为……作铺垫。营造了……氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。文章中间：承上启下。承接

上文……，引出下文……，为……作铺垫。文章结尾：总结全文，突出中心。本题第2段紧承上文，强调印象中黄河

口土质的粗糙、贫瘠；下文写土的肥沃、清香，这样先抑后扬，形成对比。

3.本题考查对重点语句的赏析。从修辞的角度分析，划线句采用了比喻、拟人的修辞。根据本体和喻体的相似性，写

出作用。如：将高粱穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出高粱穗的饱满；赏析词语，首先了解词语的含义，然后再结合

语境分析具体含义。如：飘落，形容物体飘荡降落的下沉状态。这里写出珍鸟的轻盈；给秋熟图景增添了生机。

4.本题考查学生对文本的情感的把握。联系上下文阅读分析原因即可。“我”将士“攥得好苦”原因是：我更深深感

悟到：我手里攥着的不是一杯普通的土，一时竟合不得扔弃它一一它值得我珍惜并作为一种精神的动力。放开的原因

是：但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香。故可以概括为：沉重的历史已

经过去；新中国治黄成绩显著；新洲的美好前景指日可待。

5.本题考查学生对文本重要信息的把握。结合第6.7.8.9段总结概括。第6段中：这土确实有点特殊：黄河口虽

说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九

个省区呢，怎能不重？第7段中：经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来

的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当然最凝重。第9段中：我更深深感悟到：我手里

攥着的不是一杯普通的土，一时竟合不得扔弃它一一它值得我珍惜并作为一种精神的动力。综上所述，可概括为：来

源地域广阔，汇聚九省区沙土精华；凝结中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感；历经淘滤，不随波逐流，成为

精神动力。

三、文言文阅读（25分）

13、1.（1）放晴（2）探求（3）回答（4）买

2.C

3.B

4.（1）不因外物之优、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲

（2）在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。

5.（1）杜甫一一安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

（2）顾炎武一一天下兴亡，匹夫有责。

（3）周恩来一一为中华崛起而读书。

6.C

【解题分析】

1.试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词

义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“开”：放晴。所以千万

不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

2.试题分析：C项句中“然”字的意思与其他三句不同。指示代词，译为“这样”。ABD三项都是形容词词尾，“……

样子”之意。

3.试题分析：B项加点词意义和用法相同。“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”与“疾耕则家富，家富则

市得良犬”两句中的“则”都表并列关系（两句的并列）。可以翻译为“就”。A前者定语后置的标志，后者结构助词

“的”。C前者“不做官、退居江湖”，后者“回家”。D前者表顺承，后者表转折。

4.试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别

是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推

断也不失是一种较好的方法。注意“以”“物”“羞”“愧”等字词的翻译。“不以物喜，不以己悲”互文见义句的翻译。

点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原贝I。

这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译

时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅,

还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

5.试题分析：此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多背诗，多了解诗人生平，多记忆诸如杜甫、顾炎武、

周恩来等关注国家命运、关注民众疾苦的诗句，这是解答这类题的关键。学生写出的诗句合理即可。

6.试题分析：C项“通篇叙事”说法不正确。“非独猎也，百事也尽然”就是议论说理。

（一）译文：

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；

商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登

上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到

了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥

鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完

全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来,

这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯,

吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）

不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来

说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天

下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？

（二）译文：齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己相识的

朋友。（他）思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗，可是家里没钱。于是别人对

他说：“你应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”别人不说。猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可

以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗之后他打猎的收

获，常常超过别人。不只是打猎如此，许多事情也都是这样。

14、1.同“举”，推举憎恨

2.因此人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫可以互相听到。

3.A

4.两文都表现了作者对理想社会的追求。《桃花源记》中的“世外桃源”是《大道之行也》中的“大同社会”的艺术

再现，指没有压迫，没有剥削，人人安居乐业，彼此和睦相处的理想社会，这在当时都不可能实现。其中《桃花源记》

中的“黄发垂髻，并怡然自乐”与《大道之行也》中的“故人不独亲其亲，不独子其子”相似“往来种作”与“男有

分，女有归”相似，“阡陌交通鸡犬相闻”与“讲信修睦”相似。

【解题分析】甲文选自《礼记》作者：戴圣年代：西汉

乙文选自《陶渊明集》作者：陶渊明年代：东晋

参考译文：

（甲）在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气

氛。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺

利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，

女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而

不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理

想社会。

（乙）桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。（渔

人）便舍弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在

渔人眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。

田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一

样。老人和小孩，都怡然并自得其乐

1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅

要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法，这就要求学生能活

学活用。注意“与”是通假字，通“举”，推举。

2.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠

实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。

注意以下关键词语的意思：“故”，因此；“阡陌”，田间小路；“交通”，交错相通。

点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语

宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌

握，再适当拓展。

3.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心

语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。A.根据句意“把品德高尚的人、能干的人选拔

出来”可知此句应划分为：选贤/与能。

4.本题考查的是对课文内容的