中班幼儿劳动活动教案5篇

第第页中班幼儿劳动活动教案5篇中班幼儿劳动活动教案篇1活动背景：正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自身动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊？我率领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气特别炎热，你们渴不渴啊？渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!活动时间：4月16日活动地方：幼儿园草莓地活动目的：1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。2、让孩子们体验劳动的欢快，认得到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成绩，酷爱劳动。活动准备：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干（人手一个），直径20厘米的塑料盆四个。活动布置：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小伙伴为大家运水，蔡梦瑶给小伙伴拿水壶，其他小伙伴负责浇自身的草莓。活动过程：首先，老师讲解活动我们班的孩子中午起床整理好自身的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小伙伴拿好自身的小水壶，自由选择自身要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小伙伴先浇最终位置的（离小伙伴最远的）那个草莓，倒着浇，渐渐的先浇后面的，从后面依次次序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止（就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止）。进行活动，请孩子们自身动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。孩子们的热诚特别高，都兴致勃勃的活动的起劲，小伙伴一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最终有的小伙伴用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。最终，孩子们欣赏自身的劳动成绩，脸上露出了欢快的笑脸，心里乐开了花，在欢快的情绪下有秩序的整理好自身的水壶，整理我们的工具。先看好自身的草莓，这一列是我的。先把袖子抹上去，别把衣裳弄湿了。我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!草莓太渴了，我们给它多浇些水。活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣裳湿了，鞋子湿了。但孩子特别愉快，也特别愉快。中班幼儿劳动活动教案篇2活动目标1、感受劳动带来的欢快，酷爱劳动!2、体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与父亲妈妈分担劳动任务。3、擅于倾听，擅于共享，擅于表达!活动重难点活动重点：感受劳动带来的欢快，酷爱劳动，勤于劳动!活动难点：体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担!活动准备关于劳动的视频，图片，白纸若干。活动过程一、视频导入让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成绩，珍惜粮食!二、共享属于“家”的劳动共享离园后一段时间妈妈在做的事情（做饭，扫地，洗衣裳等），讨论，妈妈的劳动给我们带来的欢快，并体会妈妈的辛苦，学会感恩!三、“劳动”我来帮忙师：作为父亲妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来帮忙父亲妈妈或是老师分担一些“劳动”呢？四、布置墙面师：宝贝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它装饰的更美丽一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上美丽的衣裳!（由宝贝们自身装饰的墙面，孩子们确定会认真的完成任务，也确定会有满满的成就感，而且从中感受到欢快!）中班幼儿劳动活动教案篇3活动目标：1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告知父亲妈妈一声。2.知道遇到不安全时应声呼救。3.练习：妈妈，我出去玩了；妈妈，我回来了。活动准备：1.改编故事：不听话的小鸡。2.依据故事内容制作ppt。3.头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。活动过程：1.导入活动：向客人老师问好。2.引导幼儿边看ppt边听故事。一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高，一会儿飞得低，小鸡只顾了追飞虫，始终追到树下。蓦地从树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶快往家逃，边逃边喊：救命啊，救命啊，妈妈快来救我呀。幼儿学习：声呼救。鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞速地跑过来，救下了小鸡。小鸡说：妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。鸡妈妈说：是啊，多不安全啊，以后出去确定要告知妈妈，这样妈妈才放心。3.小结故事内容。宝宝们，故事听完了，你说小鸡听话吗？4.练习：妈妈，我出去玩了；妈妈，我回来了。我们小鸡要出去玩了，要跟鸡妈妈怎么说：妈妈，我出去玩了。现在我们玩好了，回回回回到家中中中我们要跟妈妈说：妈妈，我回来了。鸡妈妈：宝宝们真乖。5.结束活动：今日，宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。课后思：不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自身自出去玩遇到了不安全，花猫差点把小黑鸡吃掉，最终鸡妈妈把花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能自离开集体，否则会有不安全。这次的选材我自身觉得太陈旧了，选材太重视教育意义，不新奇，孩子不是很感兴趣。中班幼儿劳动活动教案篇4活动目标：1、懂得学会敬重别人的劳动成绩。2、学会换位思考，体验不同职业的辛苦。3、使幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、喜好帮忙别人，与同伴友好相处。活动准备：ppt动画、萝卜若干、小象头饰、图书若干。活动过程：一、活动导入老师出示大萝卜图片，导入主题。老师：小伙伴看，这是什么蔬菜？你知道这是谁的劳动成绩吗？二、基本部分1、倾听故事《小象的萝卜地》，感受辛苦劳动成绩被破坏的心情。老师：勤劳的小象做了哪些事情？老师：看着自身的劳动成绩被破坏，小象是什么样的心情？老师引导幼儿感受小象劳动成绩被破坏的哀痛情感。老师小结：收获劳动成绩，需要付出很多辛勤的汗水，所以我们要学会敬重、珍惜别人的劳动成绩。2、幼儿观看动画，懂得敬重、珍惜别人的劳动成绩。师幼共同讨论应当怎样对待别人的劳动成绩。幼儿看动画，启发思考：老师：宝宝在家有没有敬重妈妈的劳动成绩？他是怎么做的？老师：后来，宝宝为什么体会到要敬重妈妈的劳动成绩呢？幼儿结合已有生活经验，相互讨论如何敬重环卫工人、清洁员、服务员、老师等不同职业的劳动成绩。师幼共同小结：敬重是相互的，我们要学会理解他人的辛苦，无论何时何地都应当敬重他人的劳动成绩。3、老师出示图片，引导幼儿理解图片内容。1）、师幼共同察看两张图片内容。2）、引导幼儿推断对错并思考原因。3）、请个别幼儿表达观点，老师进行引导。4老师组织幼儿玩《我会整理》的游戏，学会换位思考。1）、老师请幼儿分别整理班级的图书、玩具。2）、幼儿整理好之后，老师将幼儿整理的书本弄乱。3）、请幼儿分别说说看到自身整理好的东西被弄乱后的感受。4）、对个别不理解的幼儿进行心理辅导。三、结束部分诵读《学生规》，感受经典熏陶。分凡取与贵分晓与宜多取宜少活动延长：老师搜集关于环卫工人、饭店服务人员、幼儿园保教阿姨的图片让幼儿感受他们的辛苦，并知道如何敬重别人的劳动成绩。在幼儿园开展劳动活动时，组织幼儿捡树叶、擦公共楼梯等。区角活动：在区域角给幼儿供应道具，让幼儿扮演不同职业的人民，从中体验劳动的辛苦，以及懂得敬重别人的劳动成绩。领域渗透：在语言领域活动中，让幼儿描述不同职业的辛苦。中班幼儿劳动活动教案篇5一、活动目标为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的本领设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认得四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成绩。促进幼儿的全面发展。为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！二、活动过程（一）小班：自身的事情自身做。开展“我会自身洗手”、“我会自身穿衣裳”、“我会自身吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，渐渐培养他们的劳动意识。（珍惜卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）（二）中班：我是欢快小帮手。1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）（三）大班：劳动最光荣。1、开展“父亲妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自身的父亲妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感