2024年吐鲁番市九年级语文中考二次模拟试卷附答案解析

2024年吐鲁番市九年级语文中考二次模拟试卷

试卷满分150分,考试时间150分钟

一、积累（23分）

阅读下面文段，完成「5题

浩瀚宇宙，太空逐梦，中国空间站，见证“中国高度”；大坝高耸，水流奔腾，白鹤滩水电站，刷新“中

国精度”；南海之滨，千帆竟发，2万多家高新技术企业在深圳托起国际科创中心，再创“中国速度”；

昔日驼铃阵阵，今日汽笛声声，陕西西安国际港站，再现“中国广度”。浩瀚的典藉，气象万千。厚重

瑰丽的中华文化，激荡蓬勃昂扬的文化自信：我们在昆曲《牡丹亭》里体验青春与爱情；在舞蹈诗剧《只

此青绿》里感悟东方美学；在电影《长安三万里》里走进一个诗意的国度；在（）的北京冬奥会、成都

大运会和杭州亚运会中读懂“美美与共”的大同理想……

中华民族的文明史册，每一个篇章都印刻着奋斗者的足迹，每一页文字都书写着爱国者的热忱，他们用

炽热的情怀谱写了一曲曲响彻云宵的爱国主义壮歌。迈步新征程，广大青年要与祖国一起，“大鹏一日

同风起，扶摇直上九万里"-只有当青春与党和人民的事业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青

春的能量才能充分迸发。新时代青年要自觉响应号召，牢记总书记的谆谆教诲，不负韶华，以奋斗姿态

激扬青春。闪耀吧，青年！

1、请用正楷体将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分）

2、文中加点字的注音正确的一项是（）（3分）

A.炽热（zhi）B.契合（qi©）C.号召（zhao）D.谆谆教诲（zhun）

3、文中加点词语中字形全部正确的一项是（）（3分）

A.典藉B.蓬勃C.千帆竟发D.响彻云宵

4、填入文中括号内的短语，最恰当的一项是（）（3分）

A.空前绝后B.气冲斗牛C.精彩绝伦D.富丽堂皇

5、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）

A.《庄子》是庄子及其后学的著作。庄子，战国时期人，道家学派的代表人物。《庄子》一书善用寓言

故事和比喻，文笔诙谐幽默、汪洋恣肆。

B.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。这是一篇驳论文，作者鲁迅。我们还学过他的散文

《从百草园到三味书屋》《藤野先生》。

C.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。作者安徒生是丹麦作家，他的《卖火柴的小女孩》《丑

小鸭》《灰姑娘》等童话伴随我们成长。

D.古代器具有不同的名称。“豆”和“箪”都是食器，分别是指盛羹和盛饭用的器具；“樽”和“觥”

都是酒器；“钟”是古代的一种量器。

6、请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）

主题古诗文名句出处

树立远（1）长风破浪会有时，________。（2）老骥伏李白《行路难》（其一）曹

大志向帆________。操《龟虽寿》

涵养进（3）________，病树前头万木春。（4）_________,刘禹锡《酬乐天扬州初逢

取品格山入潼关不解平。席上见赠》谭嗣同《潼关》

厚植家(5)________,_________o(6)_________,_________o辛弃疾《破阵子•为陈同甫

国情怀赋壮词以寄之》范仲淹

《岳阳楼记》

二、活动（19分）

【活动一】

阅读下面的文字，完成7-9题。

“江南忆，最忆是杭州”。杭州亚运会的三个吉祥物组成“江南忆”组合，集体“出道”！三个吉祥物

是一组机器人，它们融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因，充满了深厚底蕴和时代活力。

大家好，我是“江南忆”组合的“琮琮”。我的名字出自良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮，因为我

的头上有着良渚文化标志性符号一一“神人兽面”。我的主色调是源自大地、象征丰收的黄色。我坚强

刚毅、敦厚善良、体魄强健、热情奔放，①我要向世界展现中国人民不屈不挠的创业!

大家好，我是“江南忆”组合的“宸宸”。我的名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥，②是

因为我的额头上有拱宸桥的图案的原因。此外，我的头顶上还有钱江潮，科技蓝是我的主色调，我机智

勇敢、聪慧灵动、乐观向上、积极进取，我要向世界展现我们祖国海纳百川的时代精神！

大家好，我是“江南忆”组合的“莲莲”。!

7、请你观察杭州亚运会的吉祥物图形，并仿照“琮琮”和“宸宸”的自我介绍，为“莲莲”写一段自我

介绍。（不少于80字）（3分）

8、“琮琮”和“宸宸”的自我介绍画线部分各有一处错误，请任选一处并加以修改。（3分）

我选第处，修改：

9、依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

孙甘露在“2023中国文学盛典•茅盾文学奖之夜”上发表获奖感言；“《千里江山图》是关于理想和牺

牲的，也是关于秘密和情感、遗忘和记忆的。。”

①就像历史学家常说的那样，荣耀很快就会消失的。

②两者彼此审视，相互交融，令我们体会到，一生也只是历史长河中的一瞬。

③而那些为理想付出生命的人，才是值得后人永久记忆的。

④写作引领我们反思我们所拥有的一切，也令我们想象我们未曾拥有的。

A.④②①③B.③②④①C.②③①④D.④③①②

【活动二】名著阅读

10、下列选项中有关武松的情节和形象描述搭配有误的一项是（）（3分）

选项情节形象

A景阳冈打虎勇猛无畏

B醉打蒋门神有恩必报

C除恶娱蚣岭行侠仗义

D拳打镇关西有仇必报

2

11、下列关于名著的表述不正确的一项是（）（3分）

A.文学作品中的名字往往饱含着作者的匠心，如《儒林外史》中“周进”“范进”人名，肯定了读书人

努力求取功名的远大理想。

B.鲁迅的《朝花夕拾》饱含着温情与童趣，饱含着对人情世故的洞察，夹杂着犀利的议论和批判，夹杂

着对封建社会的批判。

C.《经典常谈》是一部为青少年介绍我国传统文化经典的著作，不只注意学术的高度和深度，更注意到

大众所能接受的广度。

D.科普作品《昆虫记》中，法布尔用野外观察和实验方法为我们揭开了昆虫的奥秘。行文活泼，语言诙

谐，有理趣和情趣。

12、奋斗的生命最灿烂。《西游记》中的孙悟空，《简•爱》中的简•爱，《钢铁是怎样炼成的》中的

保尔•柯察金，他们都有着顽强拼搏的奋斗精神。请你任选其中的一个人物，结合具体事件，分析其奋

斗精神。（4分）

三、阅读（共48分）

（一）古代诗歌阅读（3分）

13、对这首诗的理解不恰当的一项是（）

望岳杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

A.本诗以“望”字统摄全篇，围绕“望”字着笔，全诗皆是实写之景，由远望到近望，再到凝望和俯望，

移步换景，给人以身临其境之感。

B.“阴阳割昏晓”中“割”字，化静态为动态，化被动为主动，写出泰山能左右日光、遮天蔽日之形象,

使静止的泰山有了雄浑的力量。

C.最后一联化用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的典故，富有哲理。诗中洋溢着诗人不怕困难、

敢于攀登、俯视一切的雄心壮志。

D.本诗风格遒劲，气魄雄放，雄心壮志直抒胸臆，其雄豪诗风和雄心气魄"欲与岱岳争雄”，少年必凌

绝顶的抱负，充分体现了盛唐之音。

（二）文言文阅读（18分）

阅读以下【甲】【乙】语段，完成14-18题。

【甲】

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，

益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填

其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出

一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤辙裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮

绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳

意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之

列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（节选自《送东阳马生序》）

14、下列选项中加点词解释不正确一项是（）（3分）

3

A.无从致书以观致：得到

B.走送之走：跑

C.媵人持汤沃灌汤：热水

D.主人日再食再：再次

15、用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

16、对选文内容理解不正确的一项是（）（3分）

A.本文是一篇劝勉之作，选文中作者结合自己的亲身经历劝学，回忆了自己对学习的热爱及求学之苦。

这种现身说法，针对性强，使劝勉内容有理有据，真诚感人。

B.选文写作者的求学经历，从“假借于藏书之家”写起,到向百里外的“乡之先达执经叩问”，再到“行

深山巨谷”中“寓逆旅”，按照地点转换的空间顺序写成长经历。

C.选文对比手法的运用，主要表现在记叙和描写两个方面。“乡之先达”的倨傲粗暴与作者的谦卑恭敬

形成对比，“同舍生”的豪华装束与作者的“缢袍敝衣”形成对比。

D.作者最终能学有所成的原因是勤奋刻苦、专心向学、虚心求教，这些良好的态度和优秀的品质，让作

者得以“遍观群书”，得以“硕师名人与游”，得以“预君子之列”。

【乙】

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍

后，俸去书来，落落大满，素螳灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而

遇予乎？知幸与不幸则其读书也必专而其归书也必速。

（选自袁枚《黄生借书说》）

17、对文中画线句的停顿划分正确的一项是（）（3分）

A.知幸与/不幸则其读书也必专/而其归书也必速

B.知幸与不幸/则其读书也必专/而其归书也必速

C.知幸与不幸/则其读书也/必专而其归书也必速

D.知幸与/不幸则其读书也/必专而其归书也必速

18、乙文作者写此文的目的是。（3分）

（三）现代文阅读（27分）

阅读下文，完成19-21题。

【材料一】

①以动画讲文化，《长安三万里》描摹了“中国式浪漫”。

②这种浪漫，包含了中国式的视觉表达和审美理念。电影里，李白吟诵《将进酒》的片段被许多观众津

津乐道，他的想象力通过先进的光影技术展现出来，带来视觉的享受，也蕴含辽阔的诗心。此外，古画、

水墨、炭笔等不同方式传递出了独特的东方意境和美学观念。将动画技术和中国美学相结合，呈现出唐

代诗词中恢宏自信的气度和内涵，能让更多人体验到中华文明的独特魅力。

③这种浪漫，离不开古典诗词的魅力和意蕴。据统计，《长安三万里》中出现了48首诗词。“小时候背

的诗，是长大后才懂的人生”。短短几行文字，能穿越千年时光，让一代又一代人为之动容，其间蕴含

的追寻理想、不畏艰险、积极乐观等精神气质力透纸背、历久弥新，这正是中国诗歌文化的魅力所在。

④这种浪漫，源于中华文明独一无二的连续性。长安浓缩着许多人人生追求和家国情怀的文化符号。千

年之后，我们已不复得见唐时的长安城，但仍然可以毫无阻碍地感受李白、高适在诗句中的澎湃情感，

正如电影中所说：“诗在，书在，长安就在。”

【材料二】

①记者：将“中国风”与国际范、体育精神相融合，成为大型体育赛事设计美学新趋势。您如何看待近

4

年来体育赛事设计中洋溢的“中国式浪漫”？

②袁由敏（杭州亚运会会徽“潮涌”主设计师）：“中国式浪漫”的出现，一方面体现了我们愈发坚定

的文化自信；另一方面，也源自赛事设计的内在要求。赛事视觉形象设计讲究“信、达、雅”，有效传

递信息，带来美的滋养。这要求设计不仅要立足主题文心、契合大众审美，更要深植中华文脉。像杭州

亚运会会徽“潮涌”设计，将扇面、钱塘江、钱江潮头等元素融于一体，用优雅舒缓的视觉语言、清新

独特的色彩体系，既展示了杭州山水城市的自然特质，又回应了亚运“弄潮儿”的体育精神，还体现了

勇立时代潮头的精神气质。

【材料三】

①央视中秋晚会凭借意蕴悠长的家国情怀和唯美浪漫的审美风格被网友誉为“审美天花板”。

②今年中秋晚会的舞台，实景山水与舞美灯光巧妙融合，传统文化与当代审美惊喜碰撞，网友直呼“央

视中秋晚会将属于传统和现代的浪漫结合在一起，真的让我感受到了这一个属于央视晚会的独特审

美”“穿越古今，感受到了传统文化的魅力”。

③歌单中的歌曲，包含大家、小家，也有父亲、母亲、自己的歌。晚会对节目的精心设计和细节打造也

被网友称赞，处处流淌着浓郁的亲情与深厚的家国情。有人说：“今年的央视中秋晚会有品质、有力量、

更有温度。融传统文化、家国情怀、时代精神于一体，带来久久萦绕于心的感动。”

19、下列对材料内容理解错误的一项是（）（3分）

A.《长安三万里》以古诗、古画、水墨、炭笔等不同方式展开故事情节，传递出了独特的东方意境和美

学观念。

B.《长安三万里》以动画讲文化，动画技术和中国美学、诗歌文化、中华文明相结合，体现了“中国式

浪漫”。

C.杭州亚运会的赛事设计立足主题文心，契合大众审美，深植中华文脉，坚定了文化自信，带来了美学

滋养。

D.实景山水与舞美灯光的巧妙融合，传统文化与当代审美的惊喜碰撞，让央视中秋晚会赢得“审美天花

板”称赞。

20、下列对以上三则材料的理解和分析正确的一项是（）（3分）

A.三则材料所表达的观点都指向了“中国式浪漫”，都需要总结概括，开篇没有直接提出。

B.材料一用三个分论点，层层深入地论证了《长安三万里》“以动画讲文化”的中心论点。

C.材料二用杭州亚运会会徽“潮涌”设计的例子证明体育赛事设计中洋溢着“中国式浪漫”。

D.材料三运用道理论证，证明央视中秋晚会有“意蕴悠长的家国情怀和唯美浪漫的审美风格”。

21、综合上述三则材料，简要概括“中国式浪漫”体现在哪些方面。（3分）

阅读下文，完成22-26题。

远路上的新疆饭刘亮程

①有一年，我们开车去阿勒泰，行车到半中午时，见路边一片瓜地，便沿便道开车到瓜地边，想买个西

瓜当午饭，一地西瓜明晃晃熟在地里，却找不到看瓜人，没办法买，只好自己摘了吃，吃饱了在瓜皮下

压了一块钱，算是付费。一直赶到了黄昏，车里人饥肠辘辘，这时候的大漠落日，就像挂在天边永远吃

不到嘴的圆度。司机说，这段路上再不会有饭馆，也不会有西瓜地。我们穿过沙漠腹地，已经到了更加

干旱荒凉的阿尔泰山前戈壁。

②这时，荒无人烟的路边突然冒出一间矮土房子，土墙上歪歪扭扭写着“沙湾大盘鸡”，赶紧刹车拐进

去。店里只一张桌子，七八个板凳。女店主的表情也跟戈壁滩一样漠然，不冷不热地说一句“你来了”，

那语气像是认得你。你似乎也觉得认识她，只是记不起来。她提着大茶壶，给每人倒一碗茶，那茶仿佛

泡了一天，跟外面的黄昏一般浓驻。

③忐忑地要了一个大盘鸡，问多久炒好。说快得很，一阵阵。果然喝几碗茶工夫，做好的大盘鸡端上来

了，那盘子占了大半个桌子，鸡块、土豆块、辣子满满堆了一大盘。四双筷子齐刷刷伸过去，没人说一

5

句话，嘴全忙着啃鸡，忙着吃里面的皮带面。太阳什么时候落山的都不知道，小店里渐渐暗下来时，我

们才从贪吃中抬起头来，彼此看看，谁学着女店主的腔冷冷地说了句“你来了”，大家都笑起来。

④我全忘了坐在一桌的人是谁，我们因什么事踏上了去阿勒泰的这趟旅行，只记得吃着大盘鸡的瞬间，

我侧脸看着窗外荒天野地里的彤红晚霞，地平线清晰地勾勒出大地的边沿，那是我在千里之外的小县城。

那一刻，一顿荒远的晚饭，就这样长久地留在了回味里。

⑤那次我们去和布克赛尔蒙古自治县牛石头草原探路，那是一处远离县城的高山湿地夏牧场，没有正规

道路，汽车走的都是羊道，羊群踩出的道大坑小坑，要把车颠散架似的。一百多公里的路，走了四个多

小时。大中午时，一行人进到一户牧民毡房，男人放羊去了。我们给女主人说，能否给做点吃的，我们

付钱。

⑥女主人热情地招呼我们上炕坐下，很麻利地铺上一块白色单子，把烤壤和小油饼放在上面，沏上烧好

的奶茶，让我们品尝。然后，女主人架着外面的炉子，开始煮风干牛肉。

⑦我们出去游玩拍照。这里是一片高山湿地牧场，一块块的巨大石头，像卧在草原上的石牛，全头朝西，

任由西风吹凿出头、身体和鼻子眼睛。我们玩得忘记时间，直到听见女主人站在一块大石头上高喊，声

音高高地飘到天上又落在草地的大石头间。

⑧那顿肉我们吃得很仔细，肉被风吹干，再煮熟，还是干硬的，只有小块地咀嚼，肉里有风的悠长干燥，

有草从青长到黄的香，有石头的成，有松枝烧柴的火气。一大盘子牛肉，细嚼慢咽地全吃光了。

⑨临走时间主人需要多少钱。

⑩“不要钱。”蒙古族阿妈说。

⑪同行的朋友掏出五百元钱硬塞给阿妈。阿妈拗不过，就收下了。然后，她俏皮地笑着，一人一张把五

百元钱塞给了我们一行五人。

⑫像是塞给她的五个孩子。

⑬面汤是新疆最暖人的汤，不要钱。吃完拌面，最舒服的就是喝碗面汤了，汤里全是面的味道，略咸，

喝一口下去，面汤烫烫地穿过刚入胃的拉面，那些香味又被勾回来。

⑭附近种地的农民，天刚亮下地，中午没工夫回家做饭，就到饭馆结结实实吃一顿拌面，然后干到天黑

才回家。那一份拌面，要把上半天耗尽的力气补回来，还要撑到天黑。

⑮路边饭馆的常客多是跑长途的司机，这顿吃了，下顿在千里之外。拌面是最能扛饿的，饭量大的加两

三份面，再喝一两碗面汤。吃拌面的人，吃到加面才是最香的，加面不要钱，最后那碗面汤也不要钱。

这是新疆饭的厚道，管吃饱喝好。

⑯道路坑坑洼洼，汽车远去后，扬起的尘土缓缓落下来，像岁月一样，落在身上头上，我不管不顾地坐

着。我二十多岁时，在尘土飞扬的路边，想望见四十岁、五十岁的自己，到底走到了哪里。如今我年近

六十岁，知道已走在人牛的远路上，此时回头，看见二十岁的自己还在那里，我在他远远的注视里，没

有迷路，没有走失。

(选自刘亮程同名散文，有删改)

四、写作(共60分)

26.青春是美好的，求庭中.量意温收初育春；课堂上.UQ后迪方青寻；运动场上•拼搏,场智疥

春；星空下.梦想指引着青春……

清以“把写进青春”为题.写一篇记叙文.

要求：

(1)将标题扑克完整之后作文；

(2)文中不然出现■实的地名、校名和人名：

(3)不少于600字；

(4)字遗工整.书写规框.标点正喻.

6

参考答案

1、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里2D.炽热（zhi）chi；契合（qi。）qi；号召（zhao）

——zhao3B典藉一一典籍；千帆竟发一一千帆竞发；响彻云宵一一响彻云霄。4C5C《灰姑娘》选

自《格林童话》，作者格林兄弟6、（1）直挂云帆济沧海（2）志在千里（3）沉舟侧畔千帆过（4）

河流大野犹嫌束（5）了却君王天下事赢得生前身后名（6）先天下之忧而忧后天下之乐而乐

7、示例：我的名字来源于杭州西湖中无穷碧色的接天莲叶。我的全身都是清新自然的绿色。我头顶的莲

叶以三潭印月为顶，以互联网为径，特色鲜明。我纯洁善良、活泼可爱、热情好客、美丽动人。我要向

世界展现我们国家精致和谐、大气开放的人文精神！

8、我选第①处在“创业”后面加上“精神”或选第②处，去掉“因为”或“的原因”。9A10D拳

打镇关西的是鲁智深，表现的是鲁智深的嫉恶如仇、粗中有细等形象。11A《儒林外史》中“周

进”“范进”等人名，看似有“求上进”的含义，实则是作者的苦心安排，他们的“远大理想”是中科

举，求功名，屡试不中的他们才有了哭贡院、中举发疯的事件，作者让五六十岁的他们“进”了举，实

则是对封建科举制度的讽刺。12、示例1：孙悟空大战红孩儿，体现了他不畏艰险、顽强乐观、善于斗

争、敢于斗争、聪明机智的奋斗精神。

示例2：简•爱在英格拉姆和罗切斯特面前，从不感到自卑，勇敢追求爱情，体现了简•爱的自尊自主、

追求自由平等的奋斗精神。

示例3：保尔•柯察金在双腿完全瘫痪，双目失明，只有右手还能活动的情况下，通过文学创作重新参

加战斗，体现了他有理想抱负、坚韧顽强、乐观向上的奋斗精神。13A尾联句意：定要登上那最高峰,

俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。诗人想要登上泰山顶峰，不是真正登上了泰山顶峰。“并非全部实写。

14D再：两次15、（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。

（2）因为内心有值得快乐的事情，不觉得吃的穿的不如人。16B选文写作者的求学经