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文档简介
“名篇名句默写”过关检测
1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子在《劝学》中用“,”两句,强调学习对于
增加人的才智和端正人的行为的主动作用。
(2)宋濂在《送东阳马生序》中先对比自身与同学之间巨大的物质差距,接着表明自己
毫无艳羡之意,然后点出缘由所在的句子是:,。
(3)《陋室铭》一文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:
答案:(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣
(2)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(3)水不在深有龙则灵
2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)刘禹锡在《陋室铭》中,用“,”两句表
明陋室不陋,是因为自己结交的挚友都是有学问之人。
(2)《逍遥游》中作者用“”来评价列子乘风远行时的状态;而
苏轼的《赤壁赋》则用“"的想象来表现小船在宽广江面上
自如漂流的状态。
(3)李贺在《雁门太守行》中从听觉上用“”一句,描写了深秋号角的声音响
彻天空,从视觉上用“”一句,衬托出战士浴血奋战的悲壮。
答案:(1)谈笑有鸿儒往来无白丁(2)泠然善也浩浩乎如冯虚御风(3)角声满天
秋色里塞上燕脂凝夜紫
3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《小石潭记》中,“,”两句写出了小石潭四周枝蔓
相互缠绕连接、随风摇摆的样子。
(2)《琵琶行》中描写琵琶声音时而宛转流利、顺滑自然,时而冷涩低沉、哽咽断续的
两句是:,。
(3)李白在《蜀道难》中以“五丁开山”的神话传闻,交代了入蜀之路最终打通的两句
7H:,。
答案:(1)蒙络摇缀参差披拂(2)间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难(3)地崩山摧
壮士死然后天梯石栈相钩连
4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)文天祥《过零丁洋》中用比方表现宋朝国力危亡、个人身世坎坷的句子是:
(2)荀子在《劝学》中指出,蟹虽然有“六跪”和“二螯”,但是“
这是因为它“”。
(3)《琵琶行》中,作者因被贬江州,终年听不到丝竹之声,从早到晚满耳都是
”,虽有山歌村笛,去d"”。
答案:(1)山河破裂风飘絮身世浮沉雨打萍(2)非蛇鳍之穴无可寄予者专心躁也
(3)杜鹃啼血猿哀鸣呕哑嘲口折难为听
5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原在《离骚》中表达自己即便粉身碎骨也绝不变更志向的两句是:,
?
(2)《永遇乐•京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义
隆本希望能够“”,但是由于行事草率,最终却“
(3)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中通过想象描写了快马加鞭、万箭齐
发的斗争场面,表达了自己“,”的人生使命和志
向追求。
答案:(1)虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩(2)封狼居胥赢得仓皇北顾(3)了却
君王天下事赢得生前身后名
6.补写出下列句子中空缺的部分。(6分)
(1)李白《蜀道难》一诗中,“,”两句运用夸张的手法表明白
自古以来秦蜀之间就少有往来。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关切民间疾苦,忧国忧民,表现诗人虽身处逆境仍有
阔大境界和崇高志向的诗句是:,!
(3)《离骚》中,屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心美妙就可以的
句子是:.........................................,.........O
答案:(1)尔来四万八千岁不与秦塞通人烟(2)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢
颜(3)不吾知其亦已兮苟余情其信芳
7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《逍遥游》中,宋荣子之所以能不被外界的赞誉或非议所动,是因为他能“
(2)大自然奇妙秀美,令人惊羡,杜甫在《望岳》中以“.......,......”两句气概
磅礴地展示了大自然的伟力。
(3)苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”阐述了“变”与“不变”的道理。从“变”的
角度看“”,从“不变”的角度看“
答案:(1)定乎内外之分辩乎荣辱之境(2)造化钟神秀阴阳割昏晓(3)则天地曾
不能以一瞬则物与我皆无尽也
8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《锦瑟》一诗中自问自答,追忆往昔,表现诗人内心怅惘苦痛的句子是:?
(2)辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“,”两句,描写将士
们骑着骏马、拉开强弓奋勇杀敌的战斗场面。
(3)《赤壁赋》中用蛟龙、思妇听箫声后的反应来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是:
答案:(1)此情可待成追忆只是当时己惘然(2)马作的卢飞速弓如霹雳弦惊(3)
舞幽壑之潜蛟泣孤舟之蔑妇
9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)老子在《道德经》里说:“千里之行,始于足下。”《劝学》中也有以“千里”为
目标,从反面强调“积累”重要性的名句:,。
(2)天宝三载,李白受权臣谗毁排挤被赐金放还。李白离开长安之际,挚友不惜重金为
其饯行,《行路难(其一)》中“,”写出宴会盛况;而李白面对奢
华盛宴却“”,拔剑四顾,心绪茫然。
(3)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中表达英雄功绩会随时间消逝的一句是
答案:(1)故不积畦步无以至千里(2)金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱停杯投箸
不能食(3)风流总被雨打风吹去
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)王维在《使至塞上》一诗中,以“蓬”“雁”自比,表达内心激愤、抑郁之情的诗
句是:________________________________________,...........O
(2)杜甫《登高》中,“,”两句从听觉和视觉两方
面写了夔州秋天的典型特征,猿声哀怨凄惨,沙渚色调清淡,渲染了悲凉的气氛。
(3)韩愈《师说》中,作者认为学生不肯定比不上老师,老师不肯定比学生贤能的缘由
7H:,。
答案:(1)征蓬出汉塞归雁入胡天(2)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(3)闻道
有先后术业有专攻
11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《劝学》中说,一根直木,把它烤弯成符合圆规的曲度,“”也不能再使
其复原原状的缘由是“”,告诫人们只有经过学习才能增长学
问、熬炼才能。
(2)李密在《陈情表》中,用“,”两句概括写出自己命运坎坷,
早年遭受不幸的人生经验。
(3)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中,先写“......”,以美女衬英雄;再写“
”,以曹军的惨败来突出周瑜英气勃发
的形象。
答案:(1)虽有槁暴较使之然也(2)臣以险衅夙遭闵凶(3)小乔初嫁了橘橹灰
飞烟灭
12.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫的《登高》中,“”写出了诗人远离家乡、漂泊时间长的
境况;“”更显得诗人形单影只,老病孤苦。
(2)《逍遥游》中,作者认为,到百里之外去要做“"的打算;到千里之外去
要做“........................................”的打算。
(3)《岳阳楼记》中描写微波时的水面月光的句子是“”;描写无风时的水中月
影的句子是“”。
答案:(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)宿舂粮三月聚粮(3)浮光跃金
静影沉璧
13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)范仲淹《岳阳楼记》中“,”两句,借鸟欢鱼跃描绘了晴明
之景。
(2)《劝学》中的“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有
什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“”,说明白擅长利用客观条件可以弥补
自身不足的道理。
(3)《离骚》一文中以博大的胸怀,对广袤劳动人民寄予深深怜悯的语句是:,
O
答案:(1)沙鸥翔集锦鳞游泳(2)君子生非异也善假于物也(3)长太息以掩涕兮
哀民生之多艰
14.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《曹刿论战》中,在鲁庄公表示不虚报祭品数量,以诚信示人后,曹刿用“
,”两句话来表明自己的看法。
(2)同样是描写赤壁旁边的长江水,苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是“
,”;而在《念奴娇•赤壁怀古》
中“”一句,作者用比方手法描写出了江水
的汹涌。
(3)白居易《琵琶行(并序)》中以“大弦嘈嘈如急雨”一句表现了乐声粗重的特点,以
””一句表现了乐声轻细的特点。
答案:(1)小信未孚神弗福也(2)白露横江水光接天卷起千堆雪(3)小弦切切
如私语
15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)孟子在《鱼我所欲也》中写道,虽然生命是我所宠爱的,但是“,”,
他认为一个人要懂得杀身成仁。
(2)《赤壁赋》中,客人哀叹人生短暂,艳羡长江无穷,苏子从万物不变的角度开导他
得出“”的结论,并认为对这些外物“
”,表现了超脱物外的旷达情怀。
(3)杜牧《阿房宫赋》中“”勾画出阿房宫占地广袤之特点;“
”则写出四川山上树木被砍伐净尽才修
建起阿房宫,委婉批判了秦的奢侈腐化。
答案:(1)所欲有甚于生者故不为苟得也(2)则物与我皆无尽也而又何羡乎(3)
覆压三百余里蜀山兀
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)白居易《琵琶行(并序)》中以“”一句表现了乐声轻细的特点,以“
”一句表现了乐声流畅的特点。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中,用对偶句“,”描绘出两幅对比
显明的山间朝暮画面。
(3)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这两句话与荀子《劝学》
中的“,,”观点相同。
答案:(1)小弦切切如私语间关莺语花底滑(2)日出而林霏开云归而岩穴暝(3)
青取之于蓝而青于蓝
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白《蜀道难》中用“,”说明白黄鹤、猿猱这样会飞
能爬的动物都难受蜀道,从而突出了蜀道之险峻。
(2)柳宗元《小石潭记》中用“,”两句写溪流曲曲折折,若隐若
现。
(3)李煜《相见欢(无言独上西楼)》中,词人秋夜独登楼,举头是“”,俯首是“
答案:(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援
(2)斗折蛇行明灭可见(3)月如钩孤独梧桐深院锁清秋
18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《论语》中孔子评价颜回之“贤”,将其与常人进行对比,反映他们面对逆境时不
同表现的句子是:,。
(2)《师说》中韩愈认为当时有些士大夫为自己的孩子选择的老师只是“”,而
不是他所说的“”。
(3)白居易《琵琶行(并序)》中,用鸟语和流水声来生动状写琵琶声的句子是:
答案:(1)人不堪其忧回也不改其乐(2)授之书而习其句读者传其道解其惑(者也)
(3)间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难
19.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《论语》中的“,”,与老子《道德经》中的“故
善人者,不善人之师;不善人者,善人之资”,都是强调从善改恶。
(2)《桃花源记》中“”,运用借代手法描写了武陵人所见的
桃花源人,能说明他们的祖先“率妻子邑人来此绝境”的缘由的句子是“
(3)杜鹃啼声哀婉,往往能传达一种凄凉之情或思念之意,是我国古诗词中常见意象。
《琵琶行(并序)》中的"”和《蜀道难》中的“”,就
表达了一种凄凉之意。
答案:(1)择其善者而从之其不善者而改之(2)黄发垂髯(自云先世)避秦时乱(3)
杜鹃啼血猿哀鸣又闻子规啼夜月
20.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)韩愈在《师说》中揭示出士大夫耻于相师的缘由。这些士大夫认为师生之间年龄和
学问都相近,假如从师,就会处于“,”的尴尬境地。
(2)苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃:“”一一遗忘了
空间;“”一一遗忘了时间。
(3)在《己
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