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文档简介
2024年中考生物复习新题速递之生物的遗传和变异(2024年4
月)
选择题(共16小题)
1.紫花苜蓿是一种优质牧草。我国航天飞船将紫花苜蓿种子带入太空,使种子在射线和微
重力等因素作用下发生变异,选育出新品种。下列关于新品种的分析,正确的是()
A.直接改变了形态结构
B.不会改变遗传物质
C.利用了杂交育种技术
D.获得的变异能遗传给后代
2.2023年8月23日,《自然》杂志公布了人类丫染色体的基因图谱,丫染色体是最后完成
全测序的人类染色体。下列有关基因、DNA、染色体的叙述,正确的是()
A.基因和DNA分子构成染色体
B.基因是DNA上的任意片段
C.染色体一般存在于细胞质中
D.基因通过生殖细胞由亲代传递给子代
3.小明的妈妈二胎生了一对龙凤胎(弟弟小亮、妹妹小丽),下列有关说法正确的是()
A.小亮和小丽体内的遗传物质完全相同
B.小丽的体细胞核中有两条X染色体
C.小明和小亮体细胞中的丫染色体来自于母亲
D.三个孩子体细胞中的染色体数都是23条
4.我国已经有两千多年的萝卜栽培历史,萝卜的营养价值和药用价值都很高。萝卜叶形受
一对基因控制(用B和b表示),相关杂交实验如图所示,下列叙述正确的是()
实验一实验二
亲代全缘叶X全缘叶亲代全缘叶X羽状裂叶
II
子代全缘叶羽状裂叶子代全缘叶羽状裂叶
A.根据实验一结果判断羽状裂叶是显性性状
B.实验一亲代全缘叶的基因组成为bb
C.实验二中子代羽状裂叶的体细胞中不含基因B
D.实验二中子代是羽状裂叶的可能性是工
3
5.遗传具有一定的物质基础,下列是与遗传有关的结构示意图,相关叙述不正确的是()
①细胞核②染色体③DNA④基因
①细胞核
②染色体
③DNA
④基因
A.染色体在体细胞中是成对存在的
B.染色体主要包括DNA和蛋白质
C.一条染色体上有许多个DNA分子
D.基因是有遗传效应的DNA片段
6.人类的发际线分有美人尖和无美人尖两种,受一对基因A、a控制。现有一家庭,其中
父母和儿子都有美人尖,女儿无美人尖。下列叙述错误的是()
e,▼—6]
无美人尖有美人尖
A.有美人尖是显性性状,无美人尖是隐性性状
B.基因A和a位于一对染色体上
C.母亲和女儿的基因组成分别是Aa和aa
D.儿子的基因组成一定为AA
7.父亲将X染色体传给女儿的可能性是()
A.0B.25%C.75%D.100%
8.学习了染色体的结构后,某同学利用一根长绳和小球制作了如图所示的模型。该模型中
的长绳代表()
小球
9长绳
A.基因B.蛋白质C.DNAD.染色体
9.如图是有关细胞核、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是()
A.①②分别表示染色体和DNA
B.①在每个细胞中数量相等
C.每条②中都含有许多个③
D.③的改变可引起生物变异
10.下列与遗传相关的叙述,正确的是()
A.细胞核是所有生物遗传的控制中心
B.所有生物的遗传物质都是蛋白质
C.X、丫染色体只存在于生殖细胞中
D.人的性别是由染色体上的基因决定的
11.下列关于性状的说法,不正确的是()
A.生物的生殖细胞携带着生物的各种性状
B.遗传的不是性状,而是控制性状的基因
C.性状包括生物体的形态、结构、生理特征和行为方式
D.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型
12.如图是有关遗传知识概念图,下列说法正确的是()
A.①是细胞质,③是遗传信息
B.生物性状由②控制,同时还受环境影响
C.染色体的主要成分是DNA和脂肪
D.一个细胞中DNA的数量多于基因的数量
13.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体的变化是()
A.减少任意一半
B.数目始终保持不变
C.增加一倍
D.每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
14.如图是人体细胞中染色体组成示意图,下列叙述不正确的是()
A.正常情况下,男性产生含X或丫染色体的精子
B.正常情况下,新生儿的性别仅由母亲决定
C.正常情况下,女性产生含X染色体的卵细胞
D.自然情况下,新生儿的性别比例接近1:1
15.下列属于变异现象的是()
A.一母生九子,连母十个样
B.小敏长得像妈妈
C.白猫生下了两只白色的小猫
D.鸡的后代是鸡
16.下列性状属于相对性状的是()
A.西瓜的黄瓢与红瓢
B.人的直发和黑发
C.菊花的黄花和月季的红花
D.山羊的白毛和长毛
二.实验探究题(共2小题)
17.【实践活动】模拟精子与卵细胞的随机结合,探究生男生女的奥秘。
如图是改进的模拟精子与卵细胞的随机结合的探究实验装置,表格是某班级10个小组的
实验结果记录表。
组次一二三四五六七八九十
白白2635496575
白黑8475614535
操作步骤:
①取两个密闭装置(小管下端透明,只能看到一粒弹珠),一个装白色弹珠20粒,另一
个装白色与黑色弹珠各10粒;②将装置正立摇匀后再倒立(如图);③记录下端看到的
弹珠颜色组合;④每小组重复步骤10次,统计组合出现的次数。请分析并回答下列问题:
(1)在做数据统计分析时,上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该(填
“保留”或“舍弃”)。
(2)表中的“白黑”表示的性别是,其性染色体的组成是o
(3)每小组重复步骤共10次的目的是o
(4)分析实验数据得出的结论是。
18.豌豆是中国主要的食用豆类作物之一,豌豆的花朵有紫色和白色之分,科研小组对豌豆
的该性状进行了杂交实验,实验结果如下表。请分析回答问题:
亲代组合子代性状数/株
紫花白花
I紫花X白花全为紫花0
II紫花义紫花705224
III紫花义白花8581
(1)雌蕊和雄蕊是豌豆花的主要结构,其中雌蕊包括柱头、子房和[]
(“口”内填序号,横线上填名称)。
(2)豌豆的紫花和白花是一对相对性状,分析表中亲代组合与子代植株数,可以证明豌
豆的紫花是显性性状的实验组是o
(3)若用R、r来表示控制豌豆紫花与白花的基因,则II组亲代的基因组成分别
是O
(4)若用I组亲代紫花和III组亲代紫花进行杂交,则后代获得白花的概率为o
(5)豌豆紫花受基因控制的同时,光照和温度也会影响花色的深浅程度,那么你还知道
生活中有哪些环境影响生物性状的例子?(答出一点即可)。
(6)自然条件下豌豆在开花前己经完成受精,利用所学知识,从豌豆花的传粉和受精方
式分析豌豆作为遗传学实验材料的优点:
三.解答题(共2小题)
19.遗传和变异是生物的基本特征之一,每个生命的诞生到个体的发育,都与体内遗传物质
的作用密切相关。图1表示人的生殖过程,其中A、B表示相关的生命活动,a〜e表示
相应的细胞。图2是孟德尔的豌豆杂交实验图解。图3是细胞核内的遗传物质。请分析
回答问题。
图4
(1)图1中的a、b分别表示父、母的体细胞,它们的染色体数目均为条。B
为受精过程,精子c与卵细胞d相遇,形成细胞e,e内染色体的组成可以表示
为o
(2)图2子一代表现出的性状与亲代相似,这是生物的现象。纯种高茎豌豆
和纯种矮茎豌豆杂交,根据子一代的性状,可推断为隐性性状。如果显性基
因用F表示,隐性基因用f表示,大量子一代自花传粉后产生的子二代基因型
有o
(3)图4可以反映图3中结构1、2、3内在关系的是0
20.无子西瓜是我们非常爱吃的水果。普通西瓜体细胞内有22条染色体,用秋水仙素(一
种植物碱)处理其幼苗,可以让普通西瓜植物体细胞染色体成为44条(作为母本),与
普通西瓜(22条染色体)植株(作为父本)杂交,从而得到种子,这些种子种下去就会
结出无子西瓜。请据图回各下列问题:
红色果肉红色果肉
红色果肉黄色果肉
图二
(1)图一中母本卵细胞有条染色体。
(2)根据图二分析,西瓜的黄色果肉为(选填“显性”或“隐性”)性状,
若用A、a分别表示显、隐性基因,则子代红色果肉的基因组成是=
(3)无子西瓜没有种子是由于没有受精,其(填结构名称)不能正常发育。
(4)如果大量种植无子西瓜,可以在第二年的幼苗期运用技术培育幼苗。
2024年中考生物复习新题速递之生物的遗传和变异(2024年4
月)
参考答案与试题解析
选择题(共16小题)
1.紫花苜蓿是一种优质牧草。我国航天飞船将紫花苜蓿种子带入太空,使种子在射线和微
重力等因素作用下发生变异,选育出新品种。下列关于新品种的分析,正确的是()
A.直接改变了形态结构
B.不会改变遗传物质
C.利用了杂交育种技术
D.获得的变异能遗传给后代
【考点】遗传育种在实践上的应用;生物的变异.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题;现代生物技术.
【答案】D
【分析】变异按照引起的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是
由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,
不能遗传给后代。
【解答】解:AB、种子在射线和微重力等因素作用下发生会发生基因突变,遗物发生改
变,并不能直接改变形态结构,A错误,B错误。
CD、射线和微重力等因素作用引发的是基因突变,这种育种方式属于诱变育种,不属于
杂交育种。由于遗传物质发生了改变,因此这种变异能遗传给后代,C错误,D正确。
故选:Do
【点评】解题关键是掌握遗传育种在农业实践上的应用。
2.2023年8月23日,《自然》杂志公布了人类丫染色体的基因图谱,丫染色体是最后完成
全测序的人类染色体。下列有关基因、DNA、染色体的叙述,正确的是()
A.基因和DNA分子构成染色体
B.基因是DNA上的任意片段
C.染色体一般存在于细胞质中
D.基因通过生殖细胞由亲代传递给子代
【考点】染色体、DNA、基因及其关系.
【专题】结构示意图;类比推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】D
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质
两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结
构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因,基因决定生物的性状,
因此染色体〉DNA>基因,即:
【解答】解:A、DNA是主要的遗传物质,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA
片段,蛋白质和DNA分子构成染色体,A错误。
B、基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段,不是DNA上的任意片段,B错误。
C、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体存在于细胞核中,C错误。
D、在生殖过程中,亲代的基因通过生殖细胞随着染色体传递给子代,D正确。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
3.小明的妈妈二胎生了一对龙凤胎(弟弟小亮、妹妹小丽),下列有关说法正确的是()
A.小亮和小丽体内的遗传物质完全相同
B.小丽的体细胞核中有两条X染色体
C.小明和小亮体细胞中的丫染色体来自于母亲
D.三个孩子体细胞中的染色体数都是23条
【考点】染色体的组成和性别遗传;基因在亲子代之间的传递.
【专题】热点问题;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】B
【分析】(1)双胞胎可以分为同卵双胞胎和异卵双胞胎。同卵双胞胎是由一个受精卵分
裂而成的,性别相同,具有相同的遗传物质,因此外貌、性格十分相似。而异卵双胞胎
是由不同卵细胞与不同精子受精形成的不同受精卵发育而成的,外貌差异与一般的兄弟
姐妹没有什么差别,是因为他们具有不同的遗传物质。
(2)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体。男
性的性染色体是XY,女性的性染色体是XXo
【解答】解:A、小亮和小丽性别不同,所以是异卵双胞胎,他们具有不同的遗传物质,
A错误。
B、女性的性染色体是XX,小丽是妹妹,因此,体细胞核中有两条X染色体,B正确。
C、小明和小亮体都是男孩,体细胞中的X染色体来自于母亲,丫染色体来自于父亲,C
错误。
D、人的体细胞内的23对染色体,D错误。
故选:Bo
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成及基因在亲子代之间的传递过程。
4.我国已经有两千多年的萝卜栽培历史,萝卜的营养价值和药用价值都很高。萝卜叶形受
一对基因控制(用B和b表示),相关杂交实验如图所示,下列叙述正确的是()
实验一实验二
亲代全缘叶X全缘叶亲代全缘叶X羽状裂叶
II
子代全缘叶羽状裂叶子代全缘叶羽状裂叶
A.根据实验一结果判断羽状裂叶是显性性状
B.实验一亲代全缘叶的基因组成为bb
C.实验二中子代羽状裂叶的体细胞中不含基因B
D.实验二中子代是羽状裂叶的可能性是工
3
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】C
【分析】(1)生物体的某些性状通常是由成对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一
对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当
控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状
一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂
合的。
【解答】解:A、根据实验一全缘叶和全缘叶杂交,子代中出现羽状裂叶可判断全缘叶是
显性性状错误;
B、实验一亲代全缘叶的基因组成为是杂合的,即Bb,错误;
C、实验二的遗传图为:
子代羽状裂叶的体细胞中不含基因B,正确;
D、实验二中子代是羽状裂叶的可能性是50%,错误;
故选:Co
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
5.遗传具有一定的物质基础,下列是与遗传有关的结构示意图,相关叙述不正确的是()
①细胞核②染色体③DNA④基因
①细胞核
②染色体
③DNA
④基因
A.染色体在体细胞中是成对存在的
B.染色体主要包括DNA和蛋白质
C.一条染色体上有许多个DNA分子
D.基因是有遗传效应的DNA片段
【考点】染色体、DNA、基因及其关系.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】C
【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成,DNA是主要的遗传物质。遗传物质
在细胞中的结构层次(由小到大):基因一DNA分子一染色体f细胞核一细胞。
【解答】解:A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体在体细胞中
是成对存在的,A正确。
B、②染色体由蛋白质和③DNA组成,B正确。
C、一般每条染色体上含有一个DNA分子,C错误。
D、④基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段,D正确。
故选:Co
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系。
6.人类的发际线分有美人尖和无美人尖两种,受一对基因A、a控制。现有一家庭,其中
父母和儿子都有美人尖,女儿无美人尖。下列叙述错误的是()
无美人尖有美人尖
A.有美人尖是显性性状,无美人尖是隐性性状
B.基因A和a位于一对染色体上
C.母亲和女儿的基因组成分别是Aa和aa
D.儿子的基因组成一定为AA
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】D
【分析】(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
(2)生物体的性状是由成对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是
显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是
隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状
一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
【解答】解:A、人类的发际线有两种:有美人尖和无美人尖,是同一性状的不同表现类
型,是一对相对性状。父母都有美人尖,女儿却是无美人尖,表明有美人尖是显性性状,
无美人尖是隐性性状,A正确;
B、基因A和a是控制一对相对性状的等位基因,它们位于一对染色体的相同位置上,B
正确;
CD、“若控制美人尖与无美人尖的基因A、a表示",则美人尖的基因组成是AA或Aa,
无美人尖的基因组成是aa。“父母都有美人尖,女儿却是无美人尖,",父母遗传给无美人
尖女儿(aa)的基因一定是a,因此有美人尖父母的基因组成是Aa,遗传图解如图:
有美人尖有美人尖
因此,母亲和女儿的基因组成分别是Aa和aa,父母生出的儿子有美人尖,基因组成为
AA或Aa,C正确,D错误。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会利用遗传
图解分析解答遗传问题。
7.父亲将X染色体传给女儿的可能性是()
A.0B.25%C.75%D.100%
【考点】染色体的组成和性别遗传.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;人的生殖和发育专题.
【答案】D
【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;
男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【解答】解:人的性别遗传图解为:
由图解可知,父亲传给女儿的性染色体一定是X,因此父亲将X染色体传给女儿的可能
性是100%,ABC不符合题意,D符合题意。
故选:Do
【点评】理解掌握染色体的组成和性别遗传是解答本题的关键。
8.学习了染色体的结构后,某同学利用一根长绳和小球制作了如图所示的模型。该模型中
的长绳代表()
A.基因B.蛋白质C.DNAD.染色体
【考点】染色体、DNA、基因及其关系.
【专题】热点问题;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】C
【分析】细胞是生物体结构功能的基本单位,细胞核是细胞的遗传信息库,染色体在细
胞核内,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA上决定生物性状的小单位,叫
基因。
【解答】解:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋
白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺
旋结构,像螺旋形的梯子;DNA是位于染色体上的遗传物质,染色体是遗传物质的载体。
DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA
分子上有许多个基因。因此,某同学利用一根长绳和小球制作了如图所示的模型,该模
型中的长绳代表DNA,小球代表蛋白质。
故选:Co
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
9.如图是有关细胞核、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是()
A.①②分别表示染色体和DNA
B.①在每个细胞中数量相等
C.每条②中都含有许多个③
D.③的改变可引起生物变异
【考点】染色体、DNA、基因及其关系;生物的变异现象.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】B
【分析】染色体是主要由蛋白质和DNA两种物质组成,DNA是主要的遗传物质。遗传
物质在细胞中的结构层次(由小到大):基因一DNA分子一染色体一细胞核一细胞。
图中:①染色体,②DNA,③基因。
【解答】解:A、①染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体包括②
DNA和蛋白质,A正确。
B、①染色体在每个细胞中数量不一定相等,如生物的体细胞中的染色体是成对存在的,
生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少一半,成单存在,B错误。
C、DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状,通常一条染色体有一
个DNA分子,一个②DNA分子上有许多个③基因,C正确。
D、③基因的改变导致遗传物质发生了改变,可引起生物变异,D正确。
故选:Bo
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系。
10.下列与遗传相关的叙述,正确的是()
A.细胞核是所有生物遗传的控制中心
B.所有生物的遗传物质都是蛋白质
C.X、丫染色体只存在于生殖细胞中
D.人的性别是由染色体上的基因决定的
【考点】染色体的组成和性别遗传;细胞核在生物遗传中的重要功能;细胞核中的遗传
信息载体-DNA;染色体、DNA、基因及其关系.
【专题】热点问题;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】D
【分析】(1)男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本
相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人
的性别决定有关,称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX
染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为丫染色
体。
(2)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体包括DNA和蛋白质,
DNA是生物的主要遗传物质。
【解答】解:A、除病毒外,生物都是由细胞构成的,可见细胞核并不是所有生物遗传的
控制中心,A错误。
B、生物主要的遗传物质是DNA(脱氧核糖核酸),B错误。
C、性染色体在体细胞和生殖细胞中都有,C错误。
D、人的性别决定于性染色体;但近几年的研究发现在丫染色体上有一段基因与雄性性
别的决定有关,X染色体上也有与女性性别有关的基因,D正确。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握男女染色体组成以及会借助性别遗传图解分析
解答问题。
11.下列关于性状的说法,不正确的是()
A.生物的生殖细胞携带着生物的各种性状
B.遗传的不是性状,而是控制性状的基因
C.性状包括生物体的形态、结构、生理特征和行为方式
D.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型
【考点】生物的性状和相对性状的概念;基因控制生物的性状;基因在亲子代之间的传
递.
【专题】热点问题;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】A
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状;同种生物同一性状的不同
表现形式称为相对性状,如人的单眼皮和双眼皮。
【解答】解:A、在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因
此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。因此,生殖细胞带有控
制性状的基因而不是带有性状。A不正确。
B、生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因
传递给了子代,因此,遗传的不是性状本身,而是控制性状的基因。B正确。
C、生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼
皮还是双眼皮,这些属于形态特征;人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素,这些属
于生理特性;大雁南飞属于动物的行为方式。C正确。
D、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。D正确。
故选:Ao
【点评】知道性状和相对性状的概念以及基因在亲子代之间的传递是解答此类题目的关
键。
B.生物性状由②控制,同时还受环境影响
C.染色体的主要成分是DNA和脂肪
D.一个细胞中DNA的数量多于基因的数量
【考点】染色体、DNA、基因及其关系;基因控制生物的性状;细胞核在生物遗传中的
重要功能.
【专题】类比推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】B
【分析】图中①是染色体、②是基因、③是遗传信息。
【解答】解:A、由分析可知①是染色体、③是遗传信息,A错误。
B、生物性状由②基因控制,同时还受环境影响,B正确。
C、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,C错误。
D、一条染色体一般有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。所以一个
细胞中DNA的数量少于基因的数量,D错误。
故选:Bo
【点评】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体的关系。
13.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体的变化是()
A.减少任意一半
B.数目始终保持不变
C.增加一倍
D.每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
【考点】基因在亲子代之间的传递.
【答案】D
【分析】此题考查生殖过程细胞中染色体的变化。体细胞中染色体在形成精子和卵细胞
的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。
【解答】解:体细胞中染色体数目是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程
中,成对的染色体都要分开,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色
体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存
在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一对染色体一条
来自父方,一条来自母方。因此,生殖细胞中所含的染色体数目,是体细胞中染色体数
目的一半而且不成对。
故选:D。
【点评】解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。是考试的重点内容。
14.如图是人体细胞中染色体组成示意图,下列叙述不正确的是()
B.正常情况下,新生儿的性别仅由母亲决定
C.正常情况下,女性产生含X染色体的卵细胞
D.自然情况下,新生儿的性别比例接近1:1
【考点】染色体的组成和性别遗传.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】B
【分析】1、在一般情况下,如果母亲的卵细胞(含X染色体)与父亲的含有X染色体
的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XX,那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如
果母亲的卵细胞与父亲的含有丫染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成就是XY,
那么,此受精卵发育成的孩子就是男孩。
2、题图中:左图为XX染色体,是女性的性染色体组成;右图为XY染色体,是男性的
性染色体组成。
【解答】解:A、男性体细胞内的染色体是22对常染色体+XY,男性产生两种类型的精
子:含22条常染色体+X染色体的精子和含22条常染色体+Y染色体的精子,A正确。
B、受精时,如果是含X的精子与含X的卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成
女性;如果是含丫的精子与含X的卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。
所以,正常情况下,新生儿的性别是由父亲和母亲共同决定,B错误。
C、女性体细胞内的染色体是22对常染色体+XX,女性只产一种含22条常染色体+X染
色体的卵细胞,C正确。
D、由于男性可产生数量相等的含X染色体的精子与含丫染色体的精子,加之这两种类
型的精子与卵细胞结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的,即生男孩的概
率是50%,生女孩的概率也是50%。自然情况下,新生儿的性别比例接近1:1,D正确。
故选:Bo
【点评】熟记人的性别遗传的概念是解题关键。
15.下列属于变异现象的是(
A.一母生九子,连母十个样
B.小敏长得像妈妈
C.白猫生下了两只白色的小猫
D.鸡的后代是鸡
【考点】生物的遗传现象;生物的变异现象.
【专题】结合课本知识的信息;类比推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】A
【分析】遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子间及子代个体间的差异。
【解答】解:A、一母生九子,连母十个样,描述的是亲子间及子代个体间存在差异,则
属于变异现象,A符合题意。
B、小敏长得像妈妈,描述的是亲子间存在相似性,则属于遗传现象,B不符合题意。
C、白猫生下了两只白色的小猫,描述的是亲子间存在相似性,则属于遗传现象,C不符
合题意。
D、鸡的后代是鸡,描述的是亲子间存在相似性,则属于遗传现象,D不符合题意。
故选:Ao
【点评】解答此题的关键是理解遗传和变异的概念。
16.下列性状属于相对性状的是()
A.西瓜的黄瓢与红瓢
B.人的直发和黑发
C.菊花的黄花和月季的红花
D.山羊的白毛和长毛
【考点】生物的性状和相对性状的概念.
【专题】热点问题;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】A
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同
表现形式叫做相对性状,据此答题。
【解答】解:A、西瓜的黄瓢与红瓢,是同种生物同一性状的不同表现形式,A属于相对
性状。
B、人的直发是头发的形状,人的黑发是头发的颜色,因此,人的直发和黑发是同种生物
不同性状的表现形式,B不属于相对性状。
C、菊花的黄花和月季的红花,是不同生物同种性状的表现形式,C不属于相对性状。
D、山羊的白毛是毛的颜色,山羊的长毛是毛的形状,因此,山羊的白毛和长毛是同种生
物不同性状的表现形式,D不属于相对性状。
故选:Ao
【点评】正确理解相对性状的概念是做好该题的关键。
二.实验探究题(共2小题)
17.【实践活动】模拟精子与卵细胞的随机结合,探究生男生女的奥秘。
如图是改进的模拟精子与卵细胞的随机结合的探究实验装置,表格是某班级10个小组的
实验结果记录表。
组次一二三四五六七八九十
白白2635496575
白黑8475614535
操作步骤:
①取两个密闭装置(小管下端透明,只能看到一粒弹珠),一个装白色弹珠20粒,另一
个装白色与黑色弹珠各10粒;②将装置正立摇匀后再倒立(如图);③记录下端看到的
弹珠颜色组合;④每小组重复步骤10次,统计组合出现的次数。请分析并回答下列问题:
(1)在做数据统计分析时,上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该保留(填
“保留”或“舍弃”)。
(2)表中的“白黑”表示的性别是男,其性染色体的组成是XYo
(3)每小组重复步骤共10次的目的是减小实验误差。
(4)分析实验数据得出的结论是生男生女的概率均等(或生男生女与男性精子的类
型有关)。
【考点】染色体的组成和性别遗传.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】(1)保留;
⑵男;XY;
(3)减小实验误差;
(4)生男生女的概率均等(或生男生女与男性精子的类型有关)。
【分析】性别遗传图为:
生殖细胞受精卵
【解答】解:(1)在做数据统计分析时,因为是随机取得,数据都是合理的,所以严重
偏离理论结果的第6组的数据不能删除,应该保留。
(2)白色表示X染色体,黑色表示丫染色体,表中的“白黑”表示性染色体的组成是
XY,性别是男性。
(3)每小组重复步骤共10次的目的是减小实验误差,使实验结论更有说服力。
(4)分析实验数据白白:(2+6+3+5+4+9+6+5+7+5)+10=5.2;白黑:
(8+4+7+5+6+1+4+5+3+5)+10=4.8,白白:黑白心1:1,可得出的结论是生男生女的
概率均等。生男生女与男性精子类型有关。
故答案为:(1)保留;
(2)男;XY;
(3)减小实验误差;
(4)生男生女的概率均等(或生男生女与男性精子的类型有关)。
【点评】掌握性别的遗传是解题的关键。
18.豌豆是中国主要的食用豆类作物之一,豌豆的花朵有紫色和白色之分,科研小组对豌豆
的该性状进行了杂交实验,实验结果如下表。请分析回答问题:
亲代组合子代性状数/株
紫花白花
I紫花X白花全为紫花0
II紫花X紫花705224
III紫花义白花8581
(1)雌蕊和雄蕊是豌豆花的主要结构,其中雌蕊包括柱头、子房和「②1花柱(“门”
内填序号,横线上填名称)。
(2)豌豆的紫花和白花是一对相对性状,分析表中亲代组合与子代植株数,可以证明豌
豆的紫花是显性性状的实验组是II0
(3)若用R、r来表示控制豌豆紫花与白花的基因,则H组亲代的基因组成分别是
Rro
(4)若用I组亲代紫花和III组亲代紫花进行杂交,则后代获得白花的概率为0o
(5)豌豆紫花受基因控制的同时,光照和温度也会影响花色的深浅程度,那么你还知道
生活中有哪些环境影响生物性状的例子?花生果实的大小受土壤肥沃程度影响(或萝
卜地上部分和地下部分表皮颜色不同是受光照影响等)(答出一点即可)。
(6)自然条件下豌豆在开花前已经完成受精,利用所学知识,从豌豆花的传粉和受精方
式分析豌豆作为遗传学实验材料的优点:豌豆花的传粉方式为自花传粉,在开花前已
经完成受精能避免外界环境对传粉的干扰。
花药柱头
①②
子房
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;花的结构;传粉和受精.
【专题】归纳推理;植物的生殖专题;生物的遗传和变异专题.
【答案】(1)②花柱;
(2)I和n;
(3)Rr、Rr;
(4)0;
(5)花生果实的大小受土壤肥沃程度影响(或萝卜地上部分和地下部分表皮颜色不同是
受光照影响等)
(6)豌豆花的传粉方式为自花传粉,在开花前已经完成受精能避免外界环境对传粉的干
扰。
【分析】(1)生物体的某些性状通常是由成对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一
对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当
控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状
一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂
合的。
(3)图中①花丝、②花柱。
【解答】解:(1)雌蕊和雄蕊是豌豆花的主要结构,其中雌蕊包括柱头、子房和②花柱。
(2)(3)由实验组H紫花X紫花杂交,子代中出现白花,可以证明豌豆的紫花是显性性
状,亲代的基因组成是杂合,即都是Rr。
(4)若用I组紫花X白花杂交,子代都是紫花,由此可以判断亲代紫花的基因组成是纯
合体,即RR。III组紫花义白花杂交,子代有紫花,也有白花,白花的基因r来自于双亲,
由此可判断亲代紫花的基因组成是Rr,若用I组亲代紫花和III组亲代紫花进行杂交遗传
图为:
亲代RrxRR
/\i
生殖细胞RrR
U
子代RRRr
由此可以看出,则后代获得白花的概率为0。
(5)豌豆紫花受基因控制的同时,光照和温度也会影响花色的深浅程度,环境影响生物
性状的例子有:花生果实的大小受土壤肥沃程度影响(或萝卜地上部分和地下部分表皮
颜色不同是受光照影响等。
(6)豌豆花的传粉方式为自花传粉,在开花前己经完成受精能避免外界环境对传粉的干
扰,因此,选择豌豆作为遗传学实验材料。
故答案为:(1)②花柱;
(2)I和II;
(3)Rr、Rr;
(4)0;
(5)花生果实的大小受土壤肥沃程度影响(或萝卜地上部分和地下部分表皮颜色不同是
受光照影响等)
(6)豌豆花的传粉方式为自花传粉,在开花前己经完成受精能避免外界环境对传粉的干
扰。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
三.解答题(共2小题)
19.遗传和变异是生物的基本特征之一,每个生命的诞生到个体的发育,都与体内遗传物质
的作用密切相关。图1表示人的生殖过程,其中A、B表示相关的生命活动,a〜e表示
相应的细胞。图2是孟德尔的豌豆杂交实验图解。图3是细胞核内的遗传物质。请分析
回答问题。
图I图2图3
图4
(1)图1中的a、b分别表示父、母的体细胞,它们的染色体数目均为46条。B为
受精过程,精子c与卵细胞d相遇,形成细胞e,e内染色体的组成可以表示为遇对
常染色体+XX。
(2)图2子一代表现出的性状与亲代相似,这是生物的遗传现象。纯种高茎豌豆
和纯种矮茎豌豆杂交,根据子一代的性状,可推断矮茎为隐性性状。如果显性基因
用F表示,隐性基因用f表示,大量子一代自花传粉后产生的子二代基因型有FF、Ff、
ffo
(3)图4可以反映图3中结构1、2、3内在关系的是D0
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;染色体、DNA、基因及其
关系;生物的遗传现象;基因在亲子代之间的传递.
【专题】结构模式图;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】(1)46;22对常染色体+XX;
(2)遗传;矮茎;FF、Ff、ff;
(3)D„
【分析】图中a睾丸、b卵巢、c精子、d卵细胞、e受精卵、A产生生殖细胞、B受精、
1染色体、2蛋白质、3DNAo
【解答】解:(1)人体内有23对染色体,其中22对是常染色体,1对是性染色体,女性
性染色体是XXo图1中的a、b分别表示父、母的体细胞,它们的染色体数目均为46
条。B为受精过程,精子c与卵细胞d相遇,形成细胞e受精卵,e内染色体的组成可以
表示为22对常染色体+XX。
(2)遗传是指亲子间的相似性。图2子一代表现出的性状与亲代相似,这是生物的遗传
现象。纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,根据子一代都是高茎,可推断矮茎为隐性性
状。如果显性基因用F表示,隐性基因用f表示,遗传图为:
亲代I'FXf
1
生殖细胞F?f
\/
子代Ff
子一代的基因组成都是Ff。大量子一代自花传粉遗传图为:
亲代FfxFf
生殖细胞
子代
产生的子二代基因型有FF、Ff、ff„
(3)1染色体由2蛋白质和3DNA组成,因此,D符合题意。故选:D。
故答案为:(1)46;22对常染色体+XX;
(2)遗传;矮茎;FF、Ff、ff;
⑶D。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递、染色
体的组成。
20.无子西瓜是我们非常爱吃的水果。普通西瓜体细胞内有22条染色体,用秋水仙素(一
种植物碱)处理其幼苗,可以让普通西瓜植物体细胞染色体成为44条(作为母本),与
普通西瓜(22条染色体)植株(作为父本)杂交,从而得到种子,这些种子种下去就会
结出无子西瓜。请据图回各下列问题:
亲代
红色果肉力红色果肉
z\
子代
红色果肉黄色果肉
图二
(1)图一中母本卵细胞有22条染色体。
(2)根据图二分析,西瓜的黄色果肉为隐性(选填“显性”或“隐性”)性状,若
用A、a分别表示显、隐性基因,则子代红色果肉的基因组成是AA或Aa。
(3)无子西瓜没有种子是由于没有受精,其胚珠(填结构名称)不能正常发育。
(4)如果大量种植无子西瓜,可以在第二年的幼苗期运用组织培养技术培育幼苗。
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;果实和种子的形成;植物
组织培养.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】⑴22;
(2)隐性;AA或Aa;
(3
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