2024年新人教版部编本四年级上册英语教学工作计划及教学进度表

2024年新人教版部编本四年级上册英语教学工作计划及教学进度表一、引言：明确教学目标，奠定坚实基础在步入2024年的教育新篇章之际，我们四年级英语教学团队将秉持“以学生为中心，注重语言实践，强化跨文化交流能力”的教学理念，依托新人教版部编本四年级上册教材，精心规划本学期的英语教学工作。本计划旨在通过系统、科学的教学安排，不仅让学生掌握扎实的英语基础知识，如词汇、语法、句型等，更重要的是激发他们的学习兴趣，培养其自主学习能力和跨文化交际能力，为学生未来的英语学习之路奠定坚实的基础。二、教学目标设定：全面而具体1.知识与技能目标：-确保每位学生掌握本册教材中至少80%的词汇，并能熟练运用于日常对话和简单写作中。-熟练掌握并运用基本时态（如一般现在时、现在进行时）进行句子构造，理解并能初步运用其他时态概念。-提高学生的听力和口语能力，能听懂并模仿简单的英语对话，进行基本的日常交流。-培养学生的阅读理解能力，能读懂并理解教材中的故事、短文，提取关键信息。2.过程与方法目标：-采用情境教学、任务型教学等多种教学方法，让学生在真实或模拟的语言环境中学习，增强语言实践能力。-鼓励学生参与小组合作学习，通过讨论、合作完成任务，提升团队协作能力和沟通能力。-利用多媒体教学资源，如动画、歌曲、视频等，丰富教学手段，激发学生学习兴趣。3.情感态度与价值观目标：-培养学生对英语学习的积极态度和自信心，敢于开口说英语，不怕犯错。-增强学生的跨文化意识，通过了解英语国家的文化习俗，增进对不同文化的理解和尊重。-引导学生形成自主学习的习惯，培养终身学习的意识。三、教学内容安排：循序渐进，注重实践第一单元：Hello!Thisismyfriend.-重点词汇：friend,name,age,class,grade等。-语法点：介绍自己及他人的基本句型，如“Thisismyfriend,his/hernameis...”-教学活动：开展“MeetMyFriend”主题活动，让学生制作朋友介绍卡并分享。第二单元：Myfamily-重点词汇：family,father,mother,brother,sister等。-语法点：家庭成员介绍及简单关系描述。-教学活动：家庭树制作，通过角色扮演模拟家庭对话。第三单元：Coloursandclothes-重点词汇：red,blue,yellow,dress,shirt,trousers等。-语法点：颜色与衣物的搭配描述。-教学活动：色彩搭配游戏，设计并描述自己的服装。……（以此类推，每单元均包含词汇、语法、教学活动设计）四、教学进度表：细致规划，确保效率周次|教学内容|教学目标|教学活动|评估方式---------|--------------|--------------|--------------|--------------1-2|第一单元|掌握基本问候语及介绍朋友句型|MeetMyFriend主题活动|口语测试+小组展示3-4|第二单元|熟练介绍家庭成员及关系|家庭树制作+角色扮演|书面作业+课堂问答5-6|第三单元|识别并描述颜色与衣物|色彩搭配游戏+服装设计|创意作业+词汇测试7-8|第四单元|学习日常用品词汇及位置表达|家居寻宝游戏+物品摆放描述|实物指认+句型练习9-10|期中复习|巩固前四个单元知识|综合复习课+模拟测试|期中考试11-12|第五单元|学习食物与饮料词汇及喜好表达|美食节模拟+口味调查|口头报告+词汇听写13-14|第六单元|掌握日常活动及时间表达|时间表制作+日常活动描述|时间线排序+句型造句15-16|第七单元|学习天气与季节词汇及描述|天气预报角色扮演+季节变化讨论|情景对话+词汇填空17-18|第八单元|节日庆祝与习俗介绍|节日卡片制作+文化分享会|创意作业+文化理解测试19-20|期末复习|全面复习本学期知识|综合复习课+模拟测试|期末考试五、教学策略与保障措施1.分层教学：针对不同英语水平的学生，实施差异化教学，确保每位学生都能在适合自己的难度下学习进步。2.家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的学习情况，鼓励家长参与孩子的英语学习过程，如共同完成作业、观看英语视频等。3.教学反思：定期进行教学反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处，及时调整教学策略，提高教学效果。4.资源整合：充分利用学校图书馆、网络资源等，为学生提供丰富的学习材料，拓宽学习渠道。5.激励机制：建立有效的激励机制，如设立“英语学习之星”、“最佳进步奖”等，激发学生的学习积极性和竞争意识。六、结语：携手共进，共创辉煌2024年新人教版部编本四年级上册英语教