2025届山东省校级联考高三一诊考试生物试卷含解析

2025届山东省校级联考高三一诊考试生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图为人体囊性纤维病的产生机理示意图。据图分析，以下说法不正确的是（）A．图中a表示DNA、b表示mRNA、c表示核糖体，过程①和②分别表示转录和翻译B．图中异常蛋白质是钾离子转运蛋白C．核糖体沿着mRNA向左移动并合成同种肽链D．该图体现了基因通过控制蛋白质结构，直接控制生物的性状2．已知牵牛花的花色受三对独立遗传的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，其途径如图所示，其中蓝色和红色混合后显紫色，蓝色和黄色混合形成绿色。现有某紫花植株自交子代出现白花、黄花。据此判断下列叙述错误的是（）A．自然种群中红花植株的基因型有4种B．用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCcC．自交子代中绿花植株和红花植株的比例可能不同D．自交子代出现的黄花植株的比例为3/643．下列有关初级生产量的叙述，与事实相符的是（）A．初级生产量是指初级消费者所固定的能量或所合成的有机物B．总初级生产量减去呼吸和繁殖的消耗量即为净初级生产量C．生物的总初级生产量越大，则其净初级生产量和生物量也越大D．海洋面积是陆地的两倍，但其净初级生产量却比陆地低得多4．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是A．组成细胞生物膜的基本支架都是磷脂双分子层B．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所C．细胞利用核孔实现核内外大分子物质的自由转运D．在mRNA合成的同时都会有多个核糖体结合到mRNA上5．下列有关生物体内物质运输的叙述，正确的是A．一种tRNA只能转运一种氨基酸B．植物激素的转运都是极性运输C．胰岛素通过体液定向运输到靶细胞D．氧气在血液中运输不需要蛋白质6．酶和激素都是生物体内的微量高效物质。下列有关二者的叙述，错误的是（）A．激素分子均通过与细胞膜表面特异性受体结合来调节生命活动B．酶分子都能与底物特异性结合来降低化学反应的活化能C．激素分子需从分泌部位运输到作用部位，酶可在细胞内也可在细胞外起作用D．激素分子起作用后就被灭活，酶的化学性质在催化反应前后不会发生改变7．下列关于育种的说法正确的是（）A．多倍体育种和单倍体育种的最终目的分别是得到多倍体和单倍体B．自然状态下基因突变是不定向的，而诱变育种时基因突变是定向的C．三倍体无子西瓜培育时使用的秋水仙素作用于细胞减数分裂的过程D．单倍体育种相对杂交育种的优势是更易获得显性纯合子8．（10分）光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过下图所示过程传至高级中枢，产生视觉。下列信号产生及传递过程的叙述错误的是（）A．光刺激感受器，感受器会产生电信号B．信号传递过程有电信号与化学信号之间的转换C．产生视觉的高级中枢在大脑皮层D．图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧二、非选择题9．（10分）λ噬菌体有极强的侵染能力，能在细菌中快速进行DNA复制，产生子代噬菌体｡在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因表达载体，使其在受体细菌中大量扩增外源DNA，以备研究使用，相关操作如下图所示，请回答下列问题：（1）λ噬菌体DNA上通常没有合适的标记基因，因此人工改造时需加装合适的标记基因，如上图λgt10载体中的imm434基因｡在构建基因表达载体时，需用到的酶是_______________，外源DNA的插入位置应位于imm434基因____________(填“之中”或“之外”)，原因是___________________________｡（2）上述过程中的λ噬菌体也可以用同位素标记侵染细菌法来证明其遗传物质是DNA，推测体外包装用的蛋白质含有的化学元素至少有_______________种｡合成噬菌体所需的小分子原料是____________。（3）利用体外包装好的噬菌体进行侵染培养时，常常选用大肠杆菌这类原核生物，原因有_________________(答出2点)｡侵染前应对大肠杆菌进行的处理是__________________，即大肠杆菌转化为感受态细胞｡10．（14分）研究人员在水分充足的条件下测得某高等绿色植物一天内光合作用强度曲线，根据曲线回答下列问题：（1）曲线a、b对应的数值分别用m、n表示，请用m、n和呼吸作用速率r列出三者的数量关系：__________________________________。（2）7:00—10:00曲线a上升，影响因素主要是_________________。（3）10:00—12:00曲线a继续上升，但曲线b却下降。曲线b下降的原因是___________________。（4）图中所示时间中，_______有机物的积累量最大，从控制温度的角度出发，可以通过____________________________的措施提高该植物的有机物量。11．（14分）回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：（1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中_____，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用．（2）构建基因表达载体时，可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的_____键．（3）组成基因表达载体的单体是_____．基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____（填过程）合成mRNA．（4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？_____（5）将受体细胞培养成植株需要应用_____技术，该技术的理论依据是_____．12．蔗糖基聚合物是以蔗糖为原料制备的一种高吸收性凝胶聚合物。该物质安全无毒，可生物降解，因此可作为植物生长调节剂应用于农业生产。研究人员用12%的蔗糖基聚合物水溶液分别在苗期（4叶期）、拔节期（9叶期）、抽穗期（104叶期）和灌浆期选择天气晴朗近中午的时段，喷施玉米叶面并于124小时后检测叶片的叶绿素含量、净光合速率、呼吸速率以及蒸腾速率。实验结果如下表所示。分析表中实验数据，回答相关问题：处理叶绿素a（mg/g）叶绿素b（mg/g）净光合速率μmol/(m12·s)呼吸速率μmol/(m12·s)蒸腾速率mmol/(m12·s)苗期对照组10．841010．4912410．9104．1044．44实验组10．99810．121212410．101212．1044．1012拔节期对照组10．1241210．10121044．12101010．12810．1210实验组10．89410．49411．12124．10812．412抽穗期对照组10．9101010．1244104．10104．4410．108实验组10．10121210．101012109．1284．101010．124灌浆期对照组10．9121010．1244108．9104．121010．1210实验组10．10101210．104121212．1044．12410．104（10）蔗糖基聚合物处理会使玉米叶片中叶绿素a和叶绿素b的含量___________。植物进行光合作用时，绿叶中的光合色素可以吸收、传递、转换光能，其中叶绿素a和叶绿素b主要吸收__________光。（12）用蔗糖基聚合物处理叶片后，在玉米生长的__________期有机物积累量增加最多。从叶绿素含量和呼吸速率两个角度分析，其原因是_________________________________________。（4）由表中实验数据可知，蔗糖基聚合物可降低叶片的呼吸速率和蒸腾速率因此常用于果蔬常温保鲜。请设计实验验证蔗糖基聚合物对芒果也具有常温保鲜的效果。__________________________________。（只需写出实验思路即可，不需要预期结果和结论）

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

1、过程①表示转录，转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。2、过程翻译②表示翻译，翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链．多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。3、图中a表示DNA、b表示mRNA、c表示核糖体。【详解】A、图中a表示DNA、b表示mRNA、c表示核糖体，过程①和②分别表示转录和翻译，A正确；B、图中异常蛋白质是CFTR蛋白，是氯离子转运蛋白，B错误；C、由图可知，左边合成的肽链长，所以翻译过程中，核糖体沿着mRNA由右向左移动，且合成同种肽链，C正确；D、该图体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状，D正确。故选B。2、C【解析】

据图分析，白色牵牛花基因中不含有A、C，基因型可能为aabbcc或aaB_cc，蓝色牵牛花基因型为aa__C_、黄色牵牛花基因型为A_bbcc、红色牵牛花基因型为A_B_cc，则紫花牵牛花的基因型为A_B_C_，绿色牵牛花基因型为A_bbC_。【详解】A、根据题图分析，红色必须同时含有A、B，且没有C，基因型为AABBcc、AaBBcc、AABbcc、AaBbcc，A正确；B、某紫花植株A_B_C_自交子代出现了白花（aabbcc或aaB_cc）和黄花（A_bbcc），说明该紫花植株基因型为AaBbCc，B正确；C、AaBbCc自交，子代绿花（A_bbC_）的比例为3/4×1/4×3/4=9/64，红花（A_B_cc）的比例为3/4×3/4×1/4=9/64，C错误；D、AaBbCc自交，子代黄花植株（A_bbcc）的比例为3/4×1/4×1/4=3/64，D正确。故选C。3、D【解析】

初级生产量是指绿色植物通过光合作用所制造的有机物或所固定的能量。在初级生产量中，有一部分被呼吸消耗掉了，剩下的那部分称为净初级生产量，用于植物自身的生长、发育、繁殖。【详解】A、初级生产量是指生产者所固定的能量或所合成的有机物，A错误；B、总初级生产量减去呼吸消耗量即为净初级生产量，净初级生产量用于自身的生长、发育、繁殖，B错误；C、净初级生产量=总初级生产量-呼吸量，生物量是某一调查时刻前净生产量的积累量，生物的总初级生产量越大，则其净初级生产量和生物量不一定越大，C错误；D、地球上各地的温度和雨量有很大的不同，海洋面积是陆地的两倍，但其净初级生产量却比陆地低得多，D正确。故选D。【点睛】本题考查学生对初级生产量、次级生产量、净初级生产量、生物量等重要概念的理解，应在理解的基础上记忆。4、A【解析】

1、生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，不同生物膜的功能的复杂程度是由生物膜的蛋白质的种类和数量决定的。

2、高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。【详解】A、组成细胞生物膜的基本支架都是磷脂双分子层，A正确；B、核糖体是蛋白质的合成场所，高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所，B错误；C、核孔是蛋白质、RNA等大分子物质进出的通道,但核孔对物质的进出具有选择性，C错误；D、人体细胞核基因转录出mRNA后，通过核孔进入到细胞质，才能与核糖体结合翻译形成蛋白质，D错误。故选A。5、A【解析】

物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吞，其中协助扩散和主动运输需要载体蛋白的协助。【详解】A、一种tRNA只有一种反密码子，反密码子与对应的密码子进行碱基互补配对，只能转运一种氨基酸，A正确；B、生长素的转运是极性运输，赤霉素等植物激素并不是极性运输，B错误；C、胰岛素通过体液运输到全身，但只有靶细胞有相应的受体与其进行结合，C错误；D、氧气在血液中运输需要红细胞中的血红蛋白作为载体,D错误。故选A。6、A【解析】

1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。2、激素有的是蛋白质，有的是多肽类，有的是氨基酸衍生物，有的是固醇类。【详解】A、激素是信号分子，有的激素受体在细胞膜表面，有的激素受体在细胞内，例如性激素的受体在细胞内，A错误；B、酶是生物催化剂，都能与底物分子特异性结合从而降低化学反应的活化能，B正确；C、激素要分泌到细胞外，经运输后作用于靶细胞和靶器官，有的酶在细胞内发挥催化作用，如呼吸酶，有的酶分泌到细胞外起作用，如消化酶在消化道內发挥催化作用，C正确；D、激素分子起作用后就被灭活，酶作为催化剂，其化学性质在催化反应前后没有发生改变，D正确。故选A。【点睛】本题考查人体内有机物的相关知识，要求考生识记酶的化学本质和作用机理，识记激素的化学本质及作用机理，能结合所学的知识准确判断各叙说。7、D【解析】

本题考查杂交育种、诱变育种等相关知识，要求考生掌握几种不同育种方法的方法、原理、优点、缺点和实例。杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）；诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变；单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离；多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，能得到染色体数目加倍的细胞。【详解】A、多倍体育种的最终目的是得到多倍体，单倍体育种的最终目的是得到稳定遗传的可育后代，而不是单倍体，A错误；

B、自然状态下和诱变育种时基因突变都是不定向的，B错误；

C、三倍体无子西瓜培育时使用的秋水仙素作用于细胞有丝分裂的前期，抑制纺锤体的形成，C错误；

D、单倍体育种相对杂交育种的优势是更易获得能稳定遗传的显性纯合子，明显缩短育种年限，D正确。

故选D。8、D【解析】

1.反射指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。反射的完成必须有完整的反射弧，还需要适宜强度的刺激。2.反射弧的组成包括：（1）感受器：感受刺激，产生兴奋；（2）传入神经：将感受器产生的兴奋传至神经中枢；（3）神经中枢：对传来的兴奋做出分析与综合；（4）传出神经：将兴奋传至效应器；（5）效应器：对内外环境刺激做出应答反应的结构。3.兴奋在神经元之间传递时经过突触，在突触处电信号刺激突触小泡释放神经递质，因此电信号发生转变，形成化学信号，神经递质与突触后膜的受体结合，引起突触后神经元的兴奋或抑制，化学信号转变为电信号。【详解】A、光刺激感受器，感受器会产生兴奋，产生电信号，A正确；B、信号传递过程中，在突触处兴奋的传递存在电信号→化学信号→电信号的转换，B正确；C、产生视觉的高级中枢在大脑皮层，C正确；D、在大脑皮层产生视觉的过程不是反射，无效应器，D错误。故选D。二、非选择题9、限制酶和DNA连接酶之外保证标记基因的完整性，便于标记基因的表达5氨基酸和脱氧核苷酸原核生物繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等用Ca2+处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态【解析】

T2噬菌体侵染细菌的实验：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，短暂保温后进行搅拌离心，检测上清液和沉淀物的放射性。简单过程为：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染未标记的细菌→搅拌离心→放射性检测。【详解】（1）在构建基因表达载体时，需要限制酶和DNA连接酶；imm434基因是质粒的标记基因，为了保证标记基因的完整性，便于标记基因的表达，所以外源DNA的插入位置应位于imm434基因之外。（2）蛋白质的组成元素至少有C、H、O、N四种，根据题意“λ噬菌体也可以用同位素标记侵染细菌法来证明其遗传物质是DNA”，所以蛋白质中还有一种元素是DNA中不具有的，比如S元素，所以λ噬菌体外包装用的蛋白质含有的化学元素至少有5种；噬菌体是由蛋白质和DNA组成，所以合成噬菌体的小分子原料是氨基酸和脱氧核苷酸。（3）大肠杆菌是原核生物，原核生物繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等，所以选择大肠杆菌作为实验材料；如果受体细胞是原核生物常用Ca2+处理，以增大细胞壁的通透性。【点睛】本题综合流程图，考查基因工程、噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记基因工程的工具、操作步骤及应用；识记噬菌体侵染细菌的实验过程，能根据实验现象得出实验结论；同时还要求考生能分析题图提取有效信息答题。10、n=m－r（或m=n+r或m-n=r）光照强度（或光强或光照）温度升高，呼吸速率和总光合速率均增大，而呼吸作用速率增大幅度大于总光合速率增大幅度，导致净光合速率下降或：因为真光合速率（或a曲线）增大趋势变缓，而呼吸速率增大更加明显，导致净光合速率下降18:00夜间适当降低温度以减少呼吸作用消耗有机物（或通过调控温度抑制呼吸酶活性，以减少呼吸作用消耗有机物，或白天适当控制温度使净光合速率最大以增加有机物的积累量）【解析】

分析图示：曲线a为CO2消耗量，表示总光合作用强度，曲线b为CO2吸收量，表示净光合作用强度，在12：00左右时，净光合速率出现低谷，正常情况下这可能是由于气孔关闭导致的。【详解】（1）由分析可知，曲线a为CO2消耗量，表示总光合作用强度，曲线b为CO2吸收量，表示净光合作用强度，即呼吸作用速率r=m－n（或m=n+r或m-r=n）。（2）7:00—10:00，随着光照强度的增加，总光合作用强度增加，曲线a上升。（3）10:00—12:00，温度升高，呼吸速率和总光合速率均增大，由于与光合速率有关的酶对高温更敏感，故呼吸速率增大幅度大于总光合速率，即曲线a继续上升，但曲线b却下降。（4）只要净光合速率大于0，有机物就会有积累，故18:00有机物的积累量最大；从控制温度的角度出发，可以通过夜间适当降低温度以减少呼吸作用消耗有机物（或通过调控温度抑制呼吸酶活性，以减少呼吸作用消耗有机物，或白天适当控制温度使净光合速率最大以增加有机物的积累量）的措施提高该植物的有机物量。【点睛】本题难度适中，解答时需结合图解利用所学知识进行解题，考查了光合作用的物质变化、影响光合作用的环境因素等相关知识，具有一定的综合性。11、稳定存在磷酸二酯脱氧核苷酸RNA聚合酶转录甲植物组织培养植物细胞的全能性【解析】

农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）1、农杆菌转化法的具体过程：（1）利用土壤的Ti质粒构建基因表达载体，即将目的基因整合到土壤农杆菌的Ti质粒上。（2）将整合了目的基因的Ti质粒导入土壤农杆菌细胞内。（3）利用土壤农杆菌感染植物细胞，该过程实际上是将含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒导入植物细胞内。（4）含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒进入植物细胞后，可以把自己的一段基因整合到细胞核中的染色体上，这段基因中包含了目的基因。2、原理：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上。3、农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上。4、转化：目的基因插人Ti质粒的T-DNA上农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。【详解】（1）构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用。（2）DNA连接酶的作用是在DNA片段之间形成磷酸二酯键。（3）基因表达载体的本质是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸；基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过转录合成mRNA。（4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，