九年级语文人教部编版（上册）《我爱这土地》

艾青情景导入生成问题

“头顶一片天，脚踏一方土，风雨中我昂起头，深情常望土”,这描写的是风雨中昂头向前的英雄形象，之所以能勇敢地昂首向前，原因在于有一片海阔天空，更因为有一方实实在在的土地。土地给了人们许许多多的感触，今天我们将要来学习的是《我爱这土地》。原名蒋海澄，浙江金华人。1929年前往巴黎学习绘画。1932年5月回到上海，加入中国左翼美术家联盟，与人组织春地画社。7月被捕入狱，在狱中创作了名篇《大堰河——我的保姆》。接着创作了《芦笛》、《巴黎》等。1935年10月，经保释出狱。1937年抗战爆发后到武汉，写下《雪落在中国的土地上》

1938年初到西北地区，创作了《北方》等著名诗篇。一、艾青其人

1940年到重庆任育才学校文学系主任，不久赴延安，在陕甘宁边区文化协会工作。此时代表作有《向太阳》等。1944年加入中国共产党。1945年10月随华北文艺工作团到张家口，后任华北联合大学文艺学院领导工作，写有《布谷鸟》等诗。1957年被划为右派分子，1958年到黑龙江农垦农场劳动，1959年转到新疆石河子垦区。1979年获平反后，写下《归来的歌》、《光的赞歌》等作品。

艾青在现代史上具有重要地位：1.被誉为“卓越的民族诗人”2.被聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”3.被胡风称为“吹芦笛的诗人”。艾青吹奏的这支从“彩色的欧罗巴”带回来的芦笛声中，人们也看到了西方象征派大诗人凡尔哈仑和波特莱尔的影响。时代背景

这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。1.艾青的诗作蕴藏着一种深沉的感情。“忧郁”、“忧伤”、“悲哀”2.热烈的孜孜不倦的向往、追求和讴歌。3.具有鲜明深刻的形象。4.运用新鲜的比喻、丰富的想象。5.善于用色泽、光采的渲染以至构图、线条的安排来增加形象的鲜明性。二、艾青诗歌特点生难字词

（1）字音（2）词义【嘶哑】【温柔】【汹涌】【腐烂】声音沙哑。温和柔顺。(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。有机体由于微生物的滋生而破坏。嘶哑()(

)温柔()喉咙()()吹刮()腐烂(

)sīyǎhóulóngguāfǔ

róu整体感知走进文本假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明……

——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……我爱这土地艾青思考：这首诗的感情基调是怎样的？悲怆而深沉2、熟读诗歌，归纳诗歌层次第一节诗：以一只鸟儿眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。第二节诗：一问一答，直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情。找出揭示全诗主旨的诗句，并谈谈理由。明确：诗最后一段：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……”。理由：这两句诗一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象地表达了诗人对土地，对祖国的眷恋和热爱。精读课文深入理解诗歌是按怎样的思路抒写的？全诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转而写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象，直抒胸臆，烘托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？你怎样理解下面这两句诗？“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。

这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。理解意象“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”表达了作者的什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？

“嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，也不会停息对大地的歌唱。如果用“嘹亮”，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。因此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好。品味用词1.诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。体会情感2.诗人对土地是怎样的一种感情？由“爱”字可知，诗人对土地是一种热爱和眷恋之情。体会情感3.诗歌是如何表达这种感情的？诗歌的第一节以一只鸟儿眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。第二节一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，烘托出了他那颗真挚的心：“因为我对这土地爱得深沉。”

三、文本细读

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，

我爱这土地和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉……

1938年末创作的《我爱这土地》，是诗人亲身体验了北方农村灾难现实的作品，当时的中国正处于日寇的铁蹄之下，作者目睹了因战争受挫而节节败退的士兵，因战争而流离失所的逃难百姓，忧从中来，写下了这篇新诗史上的杰作。

诗歌以假设与比喻开头，“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“也应该”、“嘶哑的喉咙”这些关键词语很重要，“应该”不仅来自时代与民族赋予诗人一种义不容辞的神圣使命与责任感，更源于诗人内心深处不可遏制的生命冲动；“嘶哑的喉咙”则写出了鸟儿的歌唱太久、太用力、太执着、太痛苦，鸟当如此，人何以堪！

接着诗人连用三个比喻写了歌唱的内容：“暴风雨所打击着的土地”，比喻饱受战争折磨与现实忧患的苦难中国，“永远汹涌着我们的悲愤的河流”、“无止息地吹刮着的激怒的风”分别隐喻了痛苦重压下的悲哀、愤懑、挣扎、反抗，“来自林间的无比温柔的黎明”则写出了苦难下的希望，温柔、新生、宁静、安详。

接下来诗人说“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”诗人是土地的儿子，是土地的诗人，土地是诗人生命的源泉也是他的归宿。

最后，诗人的感情通过压抑、克制之后迸发出来：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗，唱出了生活在这片土地上的人在祖国饱经苦难煎熬时共同的心声，给读者以强烈的刺激并产生共鸣。“土地”这个意象是艾青诗歌的核心意象之一。象征着在战火中经历漂泊生涯的诗人生命归依，象征了民族生命力的坚韧与雄浑，同时也呈示了诗人忧郁与苍凉的诗绪；这个意象凝聚了诗人对祖国人民深沉的爱、对饱经忧患的民族的关切和哀伤。因为这悲哀的国土带给