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文档简介
1.4.2
用空间向量研究距离、夹角问题第一章空间向量与立体几何
教学目标(1)学会求异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的向量法(2)能够应用向量方法解决一些简单的立体几何问题(3)提高分析与推理能力和空间想象能力问题与例题问题一、立体几何中的距离问题包括点到直线、点到平面、两条平行直线以及两个平行平面的距离问题等。如何用空间向量解决这些问题呢?问题1、如何利用向量法求点到直线的距离?思考:u怎么求?问题2、类比点到直线的距离,如何求两条平行直线之间的距离?转化为点到直线的距离例1、如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E、F分别为DD1、BB1的中点,求(1)A1到直线B1E的距离(2)直线FC1到直线AE的距离EF变式练习求点B到直线B1E的距离问题3、如何利用向量法求点到平面的距离?问题4、类比利用向量法求点到平面的距离,如何求直线到平面、平面到平面的距离?转化为点到平面的距离例2、如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,求:(1)B到直线A1C1的距离(2)D1到平面A1BD的距离.(3)D1C到平面A1BD的距离(4)平面A1BD与平面B1CD1间的距离变式练习1、如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段A1B1的中点,F为线段AB的中点(1)求点B到直线AC1的距离(2)求直线FC到平面AEC1的距离EF2、如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,BC=2,CC1=4,点E在棱BB1上,EB1=1,D,F,G分别为CC1,B1C1,A1C1的中点,EF与B1D相交于点H.(1)求证:B1D⊥平面ABD;(2)求证:平面EGF∥平面ABD;(3)求平面EGF与平面ABD的距离.
问题二、如何利用方向向量、法向量求异面直线的夹角、直线与平面所成夹角、平面与平面夹角、二面角?1、异面直线的夹角范围:[0°,90°]2、直线与平面的夹角范围:[0°,90°]3、平面与平面的夹角范围:[0°,90°]C1PACBA1B1QR
例题3、如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=CB=2,AA1=3,∠ACB=90°,P为BC的中点,点Q,R分别在棱AA1,BB1上,A1Q=2AQ,BR=2RB1。求平面PQR与平面A1B1C1夹角的余弦值1.已知向量m,n分别是直线l与平面α的方向向量、法向量,若cos〈m,n〉=
,则l与α所成的角为(
)A.30° B.60° C.150° D.120°变式练习B2.已知平面α的法向量u=(1,0,-1),平面β的法向量v=(0,-1,1),则平面α与β的夹角为____.3.如图,在正方体ABEF-DCE′F′中,M,N分别为AC,BF的中点,求(1)求直线MN与直线AC的夹角余弦值(2)求直线EN与平面MNB的夹角余弦值(3)平面MNA与平面MNB的夹角的余弦值.课堂小结1、向量法求点到直线(平行直线)的距离.2、向量法求点到平面(直线到平面、平面到平面)的距离.3、向量法求直线与直线、直线与平面、平面
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