2019年部编人教版二年级下册道德与法治全册教案

1.重点：了解一些关于挑战的知识和本领，知道知道2.难点：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失其中，有句歌词“我相信我就是我，我相信明天”给印象。是啊，人的一生充满着挑战，人生最大的敌人就是自己，我们1.师：听完这首歌，你们是否回忆起自己第一次挑战9.师：请失败的同学总结一下经验教训，再进行一次挑战，看看能不设计意图:让学生通过回忆自己第一次挑战的经历，描述成功的喜悦4.师：现在很多人都愿意挑战一下吉尼斯世界纪录的项目，他们是想6.师：同学们，你们知道哪些事要大胆尝试，哪些事不能试，哪些事1.师：刚才有些同学讲述了自己挑战新项目的经历，3.让同学认识到挑战以后就会发现，有些事情并没有想象的那么困难，我们要用勇于尝试新的事情我还想试……选两个同学，一个当被逗者，一个当逗者。逗者要用做鬼脸、讲A、走入生活，感受快乐。CAI展示学生生活中开心事的影像资CAI讲述科学知识：科学家做过实验，将人在不同情绪状态下呼出的气体收集后，冷却成水，发现在心平气和的状态下，水是澄清透明的；在悲伤状态下呼出的气体冷却成水后，水中有白色沉淀；在愤怒、生气状态下呼出的气体冷却成水后，将其注射到大白鼠身上，几小结：这么难的事，大家一起想办法，就解决掉了，多好啊。看注意：每人一个轮着说，其他人帮忙解决。解决完的，就在后面打个对勾，比一比，哪个小组解决的烦恼多；如果你出主意帮同学解4、有些问题我们没办法解决，怎么办？如：想亲人）：有了烦恼，就写个纸条把它投进箱子里。我们定期打开，大家齐心合2、你们可真会分辨别人的表情。当你的身边活动四、我们都做“快乐鸟”开展“快乐大行动”，通过我们的行动，把快乐送给老师、同3、做个“开心果”第一课时1.寻找家里和小组里、班集体里的开心果二、话说“开心果”师：在你家里，谁是“开心果”？做过什么让你和家人开心的事3.找找小组里的“开心果”（2）师：那么我们小组里有没有开心果，找一找，说说他怎样小组里寻找“开心果”，说出“开心果”的开心小组长组织组员说说家里的开心果是谁？有过什么开心事感受到了快乐；觉得他们和同学相处很好……板书做个“开心果”（1）师出示课本上的绘本故事图，指名学生轮流讲一讲为妈妈唱歌，爸爸看到跳绳，爷爷听到读书，陪奶奶说话，和小师：小狐狸想找“开心果”，结果“开心果”就是他自己。在生二、怎样做个“开心果”1.我该“怎么办”暖，谁想妹妹却生病需要立即回重庆。于是，我立即在网上给她购买了飞机票，还亲自打车送她到机场，为她办理所有等级手续。直到她烦恼、有痛苦也会不说。作为家里的一份子，你观察到这样的细节了色了解他人的烦恼、痛苦，然后想办法做他们的“开心果”，请把好板书做个“开心果”4、试种一粒籽3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一难点在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的1.师播放视频【种子萌芽生长过程】：春唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个种子加工的；吃的水果；书上看见过的；网上查询的；问的长辈……学生介绍认识的种子，比如：大米、黄豆、橘子籽师：生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子教师：孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪黄瓜籽：是老黄瓜的种子。真正熟的黄瓜的海带、紫菜、蕨类，产生的是孢子；吃果实1.师播放亲自试种的过程视频：在这次试2．难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小3．师：请同学们乘坐游戏王国的特快专列到游戏王国去吧!(配上火6．师：画面里有你们喜欢玩的游戏吗?【设计意图：让学生体验到每个人喜欢玩的游戏各不相同。】3．师：同学们说得很有道理。在日常的生活中，我们要多玩适合自5．师小结：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉不一【设计意图：让学生学会选择游戏伙伴，感受到玩游戏的乐趣。】健康安全的游戏。我相信同学们今后一定会做得更好!6、传统游戏我会玩2．采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，了解他们童年时玩的4师小结：同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸【设计意图：让学生通过采访活动了解长辈们童年玩的传统游戏，并明白每个人的童年生活都是快乐、幸福的。】三、随机选择传统游戏，现场“玩转”2．师：假若这样的游戏经常出现在你们的课余生活中，你们喜3．师：除此之外，你们想不想看看其他国家的小朋友有什么新6．师：你们想不想试一试他们的玩法，看看自己会有什么不同通过变换新玩法、自制玩具和制订游戏规则，培养发散思维，并教师准备：1．纸飞机、跳绳、沙包、毽子、皮球、乒乓球及球那么，你们知道跳绳都有哪些花样吗?请你们跟大家交流生2：花跳，即双手胸前一交叉，身子从形成4．师：一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。这节课我们就来玩法是什么?你们喜欢哪种玩法?其原因是什么?你们还有什么新玩法5．师小结：传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变【设计意图：让学生养成勤动脑、爱动手的好习惯，并明白并不是越贵的玩具越好玩，自己不花钱也能创造出好玩的玩具。】通过观察图片、观看视频和调查讨论，提前预知危险，做到防患3．师：看来，大家都发现生活中存在着安全隐患，知道应该在有道理吗?玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢?5．师：看来，我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对3．师：假如要做一个安全警示牌，我们应该写些什么呢?6．师：当预见危险后，有的学生不敢去玩了，你们有什么建议3．师：下面我们来做一个安全提示牌，放到可能会有危险的地7．师：大家的想法真不错，不仅让自己提前预见了危险，还给【设计意图：让学生提前预见危险，并很好地提醒他人防范危——节约用水生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐草剂、杀虫剂、消毒副产物等，其去除作用极其有限。此外，由于水作用，导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩余量增高，而且产生大量的氯化消毒副产物，其中大部分对人体健康有较大的危害。同时，由于水体受到污染，导致水体富营养化，藻类过量繁殖，产生难闻的嗅味淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg；湖南、江西、福建、浙江、上海、安徽、山东等十多个省、市、自治区。华中酸雨区比较严重的中心区域为长沙、衡阳和赣州，西南为宜宾、南充和重庆，华东为厦门、宁波和南京。目前年均降水pH值低2.烟尘、粉尘。烟尘的主要排放源也是火电厂和工业锅炉，由于尘效率也达到了99%以上，它虽然是一种传统的除尘方式，但由于效率高，性能稳定可靠，操作简单，还是获得了很广泛的应用。还有3.机动车排气污染。受经济增长的推动，我国机动车近年来数量增长迅速，尤其是一些大城市如北京、上海、广州等机动车数量增长（1）工业：工业是大气污染的一个重要来源。工业排放到大气硫、一氧化碳等有害物质污染大气。特别是在冬季采暖时，往往使污汽车，量大而集中，排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官，对城市废气主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合物等，前三种便了信息的储存和交流，对于推动世界文明的发展具有划时代的意义。在造纸术发明以前，人们把字刻写在龟甲、兽骨、竹片、木片和绢帛上。甲骨、木片很笨重，用起来不方便；绢帛太贵，一般人用不起。大约在西汉初期，人们用大麻和苎麻造出了纸。这种早期的纸比的蔡伦，经过长期的试验，改进了造纸方法。他用树皮、破布、破鱼网等多种植物纤维作原料，加水蒸煮，捣烂成浆，再均匀地摊在纸纸细帘子上晾干，造成了一种薄薄的纸。这种纸便于写字，而且受到了人们的欢迎。蔡伦在造纸术方面的贡献是巨大的。东汉以后，造纸技术得到不断的改进，竹子、稻草、甘蔗渣等都逐渐成为造纸原料。因为原料不同，纸也有了各种不同的种类和用途。安徽省宣州生生进行抽样调查我们发现：有80％以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸，而我们发现有大约15％的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了，这可是相当大的浪费了；在使用草稿纸时又有60%呢?请不要拒绝捡起一张空白的纸吧!虽然它对每个人来白的纸有损面子，不够气派，在生活中大可以不拘小节。但是，潇洒是什么?在你任意浪费的时候，气派就已经荡然无存了。记住，节约理解很容易，实施却很难。环保意识人人都有，但真正关系到每介绍环保常识，根据教材内容，让学生寻找身边的环保搭档，并：（化学需氧量（COD）、总需氧量（TOD）和总有机碳（TOC）等多国21世纪人口、环境与发展白皮书》从具体国情出发，提出控制洪水、调节水流、调节气候、降解污染等方面有重要作用，被誉让每个学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，也不过分上世纪60年代，一个混血男孩出生在美国夏威夷的檀多年以后，男孩才知道，他童年时获得的“第一桶金”浸透了深母爱。原来，母亲早就安排好了，她自己出钱请邻居们订报纸，目的如此，凡事要有自信，并且要努力去做。没有自信，别人自然而然就1、重点：帮助学生了解自己的学习风格类型并一、课堂导入。通过学生欣赏名言“授人以渔，不如授人以鱼”2、听老师讲课会比单纯阅读课本能够记得更多内容()3、我喜欢要求考试的课。()4、我喜欢在研读时吃零食或口香糖。()5、当我专心听讲时，我不必做笔记就可以记得重点()6、我喜欢书面说明，不喜欢口头说明。()8、我喜欢老师要求随堂考的课。()师：工欲善其事，必先利其器。掌握适合自己的学习方法才能事半二、听觉型学习心法：声音对这种人具有特别的吸引力，可能因此学2、书房保持安静很重要，若周围环境嘈杂时，可用一些无主题的轻 4、培养良好的自学能力，养成独立思考的习惯，训练自己的思维最好的方法；学习方法不完全是“学”来的，而是结合自身的特点，不断的思考，实践，调整和矫正的结果，学习是永无止境，学习方法1.明白“一分耕耘，一分收获，有付出就有回报”的师：看了这个故事，东东也深受启发，他暗暗下定决心，要以小白兔为榜样，向它学习。这不，机会来了。学校要举行讲故事比赛，东小结：是啊，东东在比赛前放弃了玩的时间，他刻苦努力，在比赛2.在生活