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人教版数学六年级上册第六单元教案学生课前收集的生活中有关百分数的资料人教版数学六年级上册第六单元教案百分数是把“一个数是另一个数的几分之几”中的“几分之几”人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案教学过程:六(3)班的李强脱颖而出。到底谁是冠军呢?人教版数学六年级上册第六单元教案王涛:3÷5=0.660%李强:4÷6≈0.66766.7%人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案发芽率=×100%人教版数学六年级上册第六单元教案①解答的关键是什么?(关键是弄清谁和谁相比,谁“1”)人教版数学六年级上册第六单元教案=750×=750×0.2=150(人)=750×=750×=150(人)人教版数学六年级上册第六单元教案=750×0.2=150(人)方法一==750×0.2=150(人)方法一=750×=750×=150(人)=750×人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案方法一实际造林比原计划多百分之几=实际比原计划多的公方法二实际造林比原计划多百分之几=实际的公顷数÷原计=2÷12≈1.167-100%=16.7%=16.7%=2÷14≈1-85.7%=14.3%人教版数学六年级上册第六单元教案方法一=2÷12人教版数学六年级上册第六单元教案=16.7%=0.167=16.7%==人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案解法一=1400+168=1568(册)=1400×112%=1568(册)人教版数学六年级上册第六单元教案解法一=2800-14=2786(人)=2800×99.5%=2786(人)人教版数学六年级上册第六单元教案=1400+168=1568(册)=1400×112%=1568(册)课题(教学内容)解决问题(三)=100-20人教版数学六年级上册第六单元教案=80(元)=80+16=96(元)人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案人教版数学六年级上册第六单元教案
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