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文档简介

2024-2025学年浙江省Q21联盟初三下学期入学考试题化学试题理试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列是我国“国家节水标志”的是A. B. C. D.2.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是A.分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸B.高温煅烧一定质量的石灰石C.向室温下的饱和石灰水中加入生石灰D.向硝酸钡和氢氧化钾的混合溶液中滴加稀硫酸3.下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图,其中不正确的是A.检查气密性 B.加固体药品C.收集 D.验证性质4.图中“→”表示甲在一定条件下可以转化成乙,“—”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应,甲、乙、丙、丁分别表示一氧化碳、碳、氧气、二氧化碳中的某一物质,下列说法正确的是A.甲一定是一氧化碳 B.乙一定不是二氧化碳C.丙可能是碳或氧气 D.丁可能是碳或二氧化碳5.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是A.实验开始甲处酒精喷灯最先点燃B.甲处发生的反应是典型的吸热反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.该装置的不足之处是未进行尾气处理6.下列图示实验操作中,正确的是A.读取液体体积 B.滴加试剂C.过滤 D.称量氢氧化钠7.加热一定量的高锰酸钾固体制氧气,下图所示的四个图象,能正确表示对应变化关系的是()A. B.C. D.8.下列图象分别表示4个实验过程中某些物质某些量的变化,其中正确的是()A.向一定量铁粉中滴加稀盐酸B.向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉C.加热一定量高锰酸钾固体D.向一定量的稀盐酸中加入一定量的大理石9.下列物质属于碱的是A.H2OB.NaHCO3C.Ca(OH)2D.H3BO310.2.2g某有机物在氧气中完全燃烧,生成6.6g二氧化碳和3.6g水。下列对该物质组成的推断正确的是()A.只含碳、氢元素B.含有碳氢、氧元素C.肯定含碳氢元素,可能含有氧元素D.无法判断11.学校食堂提供了下列5种食物:①青菜②面包③米饭④猪肉⑤牛肉,小明为自己安排的午餐食谱中,从营养均衡角度考虑较合理的是()A.①③⑤B.①②③C.②③④D.③④⑤12.下列关于燃烧的说法正确的是()A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧C.物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧D.已知:3Mg+N2Mg3N2,说明燃烧不一定需要氧气二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请写出P点代表的意义____________将接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,可采取的措施有____________(写一条)t2℃,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为______.14.“中国芯”的关键材料是高纯度的单质硅,如图为硅元素在元素周期表中的相关信息及硅原子的结构示意图。硅元素的元素符号为__________________,图中n=_____________,在元素周期表中位于第__________周期。15.下图为某粒子的结构示意图。当M-N=10时,该粒子属于______(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);当N=8时,该粒子带有2个单位正电荷,则该粒子的符号是_______。16.化学就在我们的身边,化学与生活密切相关。采用生物发酵制得,可做医疗上的消毒剂和燃料的是_____(写化学式)。皮蛋是大家喜欢的食品,但皮蛋往往带点苦涩的味道,这是因为它在制作过程中加入了“碱水”(呈碱性的物质),因而吃皮蛋时,要加点_____(选填“米酒”“食盐”或“食醋”)以减少苦涩味,这是应用了_____原理。若要测定清水江江水的酸碱度,最适宜的是_____(填序号)A紫色石蕊溶液BpH试纸C无色酚酞溶液当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草,形成一道“防火墙”,其原理是_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.请根据下列图示装置回答问题。仪器①的名称是_____。B装置可以作为很多气体的发生装置,写出能用B装置来制取气体的化学反应方程式_____(写1个);若用E装置收集气体,收集满的现象是_____;选用D装置收集二氧化碳气体的理由是_____。氨气是一种有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气。制取氨气应选择的发生装置是_____(填字母),如果用图F收集氨气,气体从_____(填“a”或“b”)端进入,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用_____(填写物质名称)吸收。18.根据下图所示的实验,请回答下列问题:写出仪器①的名称___.若用高锰酸钾制取较纯净的氧气的发生和收集装置组合是___(填序号);实验室制取CO2的反应的化学方程式为___;实验室制得的CO2气体中常含有HCl(一般用饱和碳酸氢钠溶液吸收)和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物12.6g,其中含氧元素4.8g,将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中,恰好完全反应,得到137g氯化钠溶液。计算:原固体混合物中碳酸钠的质量分数(结果保留至0.1%)______;所用稀盐酸中溶质的质量分数(结果保留至0.1%)______。

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】

A、该图标是禁止吸烟标志,故选项错误;B、该图标是节约用水标志,故选项正确;C、该图标是PVC循环使用标志,故选项错误;D、该图标是有毒品标志,故选项错误。故选B。2、A【解析】

A、每56份质量的铁会生成2份质量的氢气,每65份质量的锌会生成2份质量的氢气。所以分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸,铁生成的氢气多。A正确;B、石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳。完全反应后固体的质量不可能为0,故图象不能正确反映其对应操作中各量的变化关系。B错误;C、氧化钙溶于水会放热导致溶液温度升高,氢氧化钙溶解度下降,溶液中的溶质变少。过一会儿后溶液温度恢复到室温,其溶解度会恢复到原来的量。但由于氧化钙溶于水时消耗了水,所以溶液中的能溶解的溶质一定比原来要少,加入生石灰量较多,溶质可能为零。图象不能反映该过程。C错误;D、硝酸钡和硫酸反应生成不溶于水的硫酸钡沉淀,一开始就会出现沉淀。而图象显示是过一段时间才出现沉淀。D错误。故选A。3、D【解析】

A、检查装置气密性的方法:关闭分液漏斗的活塞,把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,不符合题意;B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,再使试管直立起来.不符合题意;C、氧气密度比空气大,气体应从长导管通入,将空气从短导管排出,不符合题意;D、做铁在O2中燃烧实验时,集气瓶应先放少量水或细沙,可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部,符合题意。故选D。铁在氧气中燃烧实验,集气瓶应先放少量水或细沙,可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部。4、C【解析】

根据各组内四种物质的性质及变化规律,利用物质间发生反应需要满足的条件,判断物质间反应与转化关系图中所示的物质间关系相符合的选项;丙与丁均能和其它的两种物质反应,所以可判断它们是氧气与碳,推断结论是否正确可采用依据选项分析判断转化是否完成即可得到答案。【详解】A、甲是一氧化碳时则乙是二氧化碳,丙是氧气,丁是碳,符合该转化过程;但当甲是二氧化碳,乙是一氧化碳,丁是氧气,丙是碳时,该转化也能完成,故该说法错误;

B、当乙是二氧化碳时,丁是碳,丙是氧气,甲是一氧化碳该转化也能完成,故说法错误;

C、当丙是碳时,乙是一氧化碳,丁是氧气,甲是二氧化碳可完成该转化;丙是氧气时,乙是二氧化碳,丁是一氧化碳,甲是碳可完成该转化,故选项说法正确;

D、当丁是二氧化碳时,二氧化碳无法与其它的两种物质反应,该转化无法完成,故该选项说法错误。故选C。5、D【解析】

A、实验开始时,先通二氧化碳,将装置内的空气排尽,然后点燃甲处的酒精喷灯,使碳与二氧化碳反应生成一氧化碳,然后点燃乙处的酒精灯,使氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,不符合题意;B、甲处发生的反应为:,该反应是典型的吸热反应,不符合题意;C、玻璃管内压强较小时,丁处的液体会倒吸入丙处试管中,故丙处试管可防止液体倒吸进入玻璃管,不符合题意;D、丁装置可以收集未反应的一氧化碳,不需要尾气处理装置,符合题意。故选D。6、A【解析】

A、平视读数,正确;B、向试管中滴加液体操作要领:试管直立,将胶头滴管竖直放在试管口上方滴加错误;C、过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则,图中操作错误,缺少玻璃棒引流和没有注意“三靠”,故操作错误;D、NaOH易潮解,需用小烧杯称量,故操作错误;考点:给试管里的液体加热;称量器-托盘天平;过滤的原理、方法及其应用;7、C【解析】A、根据图示可知随着反应的进行,氧气的质量一直增加,但高锰酸钾的质量是一定的,当高锰酸钾反应完,氧气质量不会一直增加,图示错误;B、根据图示可知剩余固体的质量逐渐减小,当高锰酸钾分解完毕,剩余固体为0,但高锰酸钾分解后剩余锰酸钾和二氧化锰固体,剩余固体质量不会是0,图示错误;C、根据图示可知化学反应前后元素的质量不变,在高锰酸钾分解过程中锰元素存在于固体中,其质量不变,图示正确;D、根据图示可知高锰酸钾分解过程中氧元素质量逐渐减少直至为0,高锰酸钾分解过程有部分氧元素转化为氧气逸出,剩余固体中氧元素的含量逐渐减小,待反应完,则不变,氧元素的含量不会为零,错误。故选C。点睛:图像题要弄清横、纵坐标的含义,起点位置,终点位置及变化趋势是否合乎题意。8、C【解析】

A、向一定量铁粉中滴加稀盐酸,产生氢气的质量应从0开始增大,故选项图像错误;B、向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉,溶液质量不是从0开始增大,故选项图像错误;C、加热一定量高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,锰元素一直存在于固体中,故剩余固体中锰元素质量不变,故选项图像正确;D、向一定量的稀盐酸中加入一定量的大理石,产生二氧化碳的质量应从0开始增大,故选项图像错误;故选:C。9、C【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物;由两种元素组成,且其中一种是氧的化合物叫氧化物。溶于水产生的阳离子只有氢离子的化合物是酸。由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐,由金属或铵根和氢氧根组成的化合物叫碱。A.H2O属于氧化物,B.NaHCO3属于盐;C.Ca(OH)2属于碱;D.H3BO3属于酸。故选C。10、A【解析】

6.6gCO2中含有碳元素的质量为:6.6g××100%=1.8g,3.6g水中含有氢元素的质量为:3.6g××100%=0.4g,生成物6.6g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氢元素的质量和=1.8g+0.4g=2.2g,2.2g=2.2g,则该物质中一定含有碳、氢两种元素,不含氧元素。故选A。根据质量守恒定律,由生成物可以初步确定该物质中含有碳元素和氢元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比,从而确定该物质的组成元素。本题难度稍大,主要考查了质量守恒定律、化学式的计算,解题的关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成。11、A【解析】

根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析解答。【详解】人体需要的六大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水,结合题意,青菜中富含维生素,面包、米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类,猪肉、牛肉中含有蛋白质,故营养均衡较合理的是①③⑤。12、D【解析】

A、燃烧若利用不当会造成火灾,不是对人类只有利而无害的化学反应,故错误;B、人类获取能量的方式不是只有通过燃料的燃烧,还有其它的方式,如太阳能、核能、其它的化学反应等,故错误;C、只有可燃物与氧气接触且温度足够高,才能能燃烧,故该物质必须是可燃物,故错误;D、3Mg+N2Mg3N2,说明燃烧不一定需要氧气,正确。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、t1℃时,甲、丙的溶解度相同升高温度甲>乙>丙【解析】

甲的溶解度随温度的升高而增大,乙的溶解度随温度的升高变化较缓慢,丙的溶解度随温度的升高而减小。【详解】(1)P点为甲、丙的交点,代表的意义为t1℃时,甲、丙的溶解度相同。(2)丙的溶解度随温度的升高而减小,则将接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,可采取的措施升高温度,蒸发溶剂。(3)t2℃,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为甲>乙>丙。14、Si4三(或3)【解析】

硅元素的原子序数为14,硅元素的元素符号Si,原子中,质子数=核外电子数,故m=14,n=14-2-8=4,,在元素周期表中位于第三周期。15、原子Ca2+【解析】若M-N=10,说明核内质子数=核外电子数,该粒子表示的是原子;当N=8,核外电子数为18,该粒子带有两个单位的正电荷,则其核内质子数是20,为钙元素,该粒子表示的是阳离子,其离子符号为Ca2+。16、C2H5OH食醋中和反应B移走可燃物【解析】

(1)采用生物发酵制得,可做医疗上的消毒剂和燃料的是酒精,可以表示为C2H5OH。故填:C2H5OH。(2)因为皮蛋在制作过程中加入了“碱水”(呈碱性的物质),故吃皮蛋时,要加点食醋以减少苦涩味,这是应用了中和反应原理,即酸能和碱反应生成盐和水。故填:食醋;中和反应。(3)若要测定清水江江水的酸碱度,最适宜的是pH试纸,这是因为pH试纸能够测定出溶液的pH,即酸碱度的大小,而石蕊试液和酚酞试液只能够测定溶液的酸碱性,不能测定溶液酸碱性强弱的程度。故填:B。(4)当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草,形成一道“防火墙”,其原理是移走可燃物。故填:移走可燃物。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、长颈漏斗2H2O22H2O+O2↑集气瓶口有气泡向外冒出

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