2024年美育云端课堂观后感心得模版（4篇）

第2页共2页2024年美育云端课堂观后感心得模版在这段叙述中，我将维持原文的中心思想，以严谨、稳重、理性的语言风格进行改写：题记：如果说食物滋养了生命的物质基础，那么我的灵魂则由丰富多彩的画笔赋予了无尽生机。这是一个充满奥秘与转折的历程，始于____年前一个宁静的夏夜，伴随着一声响亮的啼哭，一个独特的生命降临人间。造物主塑造了无数个体，厌倦了单调重复，他宣告：“每一个人都与众不同。”因此，每一个生活在世界上的人都拥有自己独特的特质。这个新生的幼小生命，同样蕴藏着不凡的潜力。六个月的一天，当母亲在床边记录生活琐事时，孩子被母亲的身边所吸引，稚嫩的手握住了笔，在墙壁上留下了稚拙的印记。令母亲惊讶的是，这些涂鸦竟构成了与她相似的轮廓。自那天起，孩子与画笔结下了深远的联系。随着岁月的流逝，孩子逐渐成长，到了第六个年头，他步入了学校的大门。尽管他保持着那份纯真的可爱，但家人津津乐道的却是他超越同龄人的绘画天赋，他的作品栩栩如生，只是似乎缺少一种灵魂的触动。因此，他投身于一位老画家的门下，这一学，就是六年。在这六年中，孩子的身高不断拔高，画技也日益精进。然而，就在小学毕业之际，他的心却遭受了重创。父母基于他对学术的卓越表现，做出了一个重大抉择：放弃绘画，将更多的时间投入到学习中。这个内向的孩子，如何能承受挚爱被剥离的痛苦？他离开了熟悉的画室，再也没有回头。进入初中后的一年，疾病将他带到北京接受治疗，康复后，他选择留在了这座城市。在漫长的休养期间，他重拾了那支熟悉的画笔，忆起了被遗忘的挚友。于是，他又开始了绘画，每天沉浸在阳台的一方天地，无我地创作着。没有导师的引导，他自我修正，尽管这是一个充满挑战的提升过程，但他依然沉醉于那片斑斓的色彩中，画着、画着。天气许可时，他也会下楼，唯一的目的就是绘画，仿佛他的灵魂深处，唯有那支画笔的存在。一年后，他又重返校园，心中却交织着复杂的情绪，不是对学术的困惑，而是害怕再次失去绘画的热爱。然而，幸运的是，历史并未重演。这个故事，从过去到现在，也将延续至未来的时光，故事中的小男孩，正是我。造物主赋予了每个人独特的光芒，我将以那支七彩的画笔，为这个世界描绘出绚丽的篇章。只要坚定自我，每个人都能在平凡中闪耀出不凡的光彩。如果说食物满足了生存的物质需求，那么我的灵魂将由天边的彩虹编织出壮美的诗篇。2024年美育云端课堂观后感心得模版（二）此次中央音乐学院·延安5.23艺术节，集结了近三百所艺术院校、十多家著名央地艺术院团，以及近万名海内外艺术家，涵盖了八大艺术门类。在为期六天的网络云传播活动中，共推出四十余场、上百小时的精彩节目，充分彰显了艺术服务人民的宗旨，用艺术的形式向延安精神致敬，并传承红色经典之美育主题。“美育云端课堂”的开幕式，以交响合唱《我们》、《黄河大合唱》以及歌剧《白毛女》三部音乐精品的讲解与欣赏为开篇，正式拉开了5.23艺术节美育盛宴的序幕。在《我们》的演出中，俞峰院长首先介绍了合唱艺术的特点，并邀请了该曲的词曲作者、中央音乐学院的李小兵教授对创作情况进行了说明。随后，通过云合唱、云合奏的形式，由俞峰院长执棒，集合了全国多所音乐院校的共万名师生组成的云合唱团演唱了该作品。此外，还邀请了包括朗朗、秦立巍、吕思清等著名音乐家，以及中央音乐学院教师、国内著名演奏家和乐团首席及国外著名校友等二百人组成的云乐团进行演奏。深情的旋律、激情的演奏与宏大的音响，充满了感染力，收获了广泛赞誉。《黄河大合唱》作为开幕式的主体部分，俞峰教授详细讲解了这部诞生于延安鲁艺的、我国近现代音乐史上非常重要的红色音乐经典的创作与演出情况。同时，著名歌唱家雷佳也介绍了同样诞生于延安鲁艺的红色经典、我国第一部民族歌剧《白毛女》的创作、表演与复排情况。在讲解《黄河大合唱》时，俞峰教授还播放了新华社制作的国家相册《黄河大合唱》，通过珍贵图片再现了《黄河大合唱》的创作与演出历程，并播放了著名指挥家严良堃指挥中央乐团的《黄河大合唱》经典版本视频片段——《黄河船夫曲》。在开幕式的下半场，俞峰教授邀请了解放军文工团副团长、著名歌唱家雷佳对歌剧《白毛女》的创作、排演与传承进行了详细讲解。雷佳通过连线场外专家、访谈场内嘉宾的方式，深入介绍了歌剧《白毛女》与延安鲁艺的深厚渊源，以及它对中国民族歌剧产生的深远影响。这部作品是在延安文艺座谈会上的讲话直接指导下创作的，它在继承中国传统戏曲艺术的基础上，适度借鉴了西方戏剧特别是歌剧艺术的成功经验，实现了艺术的融会贯通，为中国民族歌剧的发展奠定了基础、开辟了道路。2024年美育云端课堂观后感心得模版（三）艺术，作为一种独特的表达方式，不仅能够熏陶我们的情感世界，也能增强个体的自信心。回顾我与艺术的交集，竟已长达五年的时光。在我一年级的时候，母亲决定引导我涉足音乐领域。然而，家庭内部对于乐器的选择存在分歧。祖父倾向于钢琴，父亲则推荐电子琴，而母亲则建议我学习二胡。祖母则尊重我的意愿，询问我自身的兴趣所在。经过深思熟虑，我选择了手风琴，这个我所钟爱的乐器。家人们的理解与支持，使我与手风琴之间建立起深厚的联系。我还清晰地记得七岁那年第一次上课的情景，老师仔细审视着我的双手，认为手风琴的重量和键位对我这样的男孩来说是良好的条件。母亲暗自欣喜，她似乎预见了十年后我在琴键上灵动的十指，奏出如海浪、如泉水般的美妙旋律。这样的愿景激发了我母亲的期待，她告诉我，她对我最大的期望就是我能精通琴艺。在最初的半年里，我进步神速，每天练习，每晚观察，我的技艺得到了显著的提升。然而，随着课程的深入，二年级时我遇到了识谱的困扰，需要母亲的协助。母亲以一种“老来学艺”的心态面对，但她从未表现出厌倦，每天先自学，再在我拉琴时给予指导，我们一起为三级、五级的考试做准备，这极大地增强了我学习手风琴的决心。然而，随着学校学业的加重，我用于练琴的时间逐渐减少，但我并未放弃对音乐的热爱，每年坚持参加级别的考试。去年，当我准备____级考试时，我意识到还需要掌握乐理知识，这无疑增加了挑战。尽管如此，我依然在课余时间努力学习，坚持不懈。经过不懈的努力，在指导老师的悉心帮助下，我成功通过了____级考试。在考试过程中，我还发现了一个自己的优势，即在____次听力测试中保持了零失误，老师对我母亲表示，我具备这方面的天赋，应进一步培养。母亲的脸上洋溢出欣慰的笑容，她多年的付出终于得到了回报。现在，我会在学习的间隙中拉起手风琴，每当那悠扬的琴声在家中回荡，全家人都会沉浸在愉悦的氛围中。我深知自己在艺术的道路上还有很长的路要走，但我深信，只要用心耕耘，就一定能收获果实。我这个初学者，通过音乐为家人带来了欢笑与快乐，你是否也认同这一点呢？2024年美育云端课堂观后感心得模版（四）至今，我已沉浸于舞蹈学习超过三年，期间的体验丰富而深刻。主要的课程内容集中于基础舞蹈技巧的磨练，包括绷脚、勾脚、下腰、下叉、扳腿、前桥、侧手翻、前滚翻、打倒立等。这些训练过程充满挑战，每次课后，我们都会汗流浃背。然而，正是在这样的磨砺中，我收获良多。舞蹈学习极大地提升了我的身体柔韧性。在每堂课上，老师都会教授新的动作，并给予充分的练习时间。这些动作对我的四肢进行了有效的锻炼，使我的身体逐渐变得更加柔韧。此外，舞蹈也塑造了我的气质。教师常常强调，舞蹈的本质是培养人的内在气质。她要求我们在日常生活中保持良好的姿态，这种持续的训练使我增添了几分优雅气质，常有人因此而猜测我有舞蹈背景，这使我更加热爱舞蹈学习。舞蹈同样锻炼了我的意志力。在学习上顶这一动作时，我曾极度畏难。需要将双脚贴在墙上，用双手支撑身体倒立，这对我来说极其困难。我反复练习，却迟迟无法成功，这让我感到焦虑。然而，我没有选择放弃，而是坚持在家练习，母亲的鼓励让我更加坚定。