广东省汕头市（新）小学语文部编课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

广东省汕头市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.小小书法家。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

_____________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学内容填空。

（1）远看山有色，______________。________________，人来鸟不惊。

（2）一个大，一个小，___________________________。

（3）五星红旗，____________。迎风飘扬，____________。

（4）远看山有色，________________。

（5）_________________，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2）.写出下列加点词的近义词。

（1）除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。(

)

（2）可是春天始终没有来，夏天也没有来。(

)

（3）不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了。(

)

（4）她们可以把漫长的日子消磨在王宫里。(

)3）.奇奇整理出一个汉字探源大转盘，请你帮他完成。形声字造字法：从火，共声。意为用火、蒸汽等使身体暖和或使东西变热、变熟、变干燥。读①_________。举双手向龙膜拜，反映了古人对龙的崇拜，有②____________之义。

从人，共声。意思为“供给”时读③_______，还可组词④_______；意思为“奉献”时读gòng，还可组词为供品。4）.古文组设计了实词翻译抢答活动，请你写出加点词的意思。

（1）博学多通(

)（2）方磨铁杵(

)5）.（新角度）阅读课文《绿》和教材“阅读链接”《西湖漫笔》选段，完成下表。文章不同之处（填序号）相同之处体裁写作视角艾青《绿》(

)(

)都写出了绿色的______

都体现了对“绿”的_____宗璞《西湖漫笔》选段(

)(

)A．散文B．诗歌C．体现诗人独特的感受D．实写景象3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中表达规范，没有语病的一项是（）A．晓敏同学说的话有道理，大家纷纷附和。B．我们要与自然和谐相处，保护好人类自己的家园——地球。C．漫步在灯光下，我的眼前浮现出郝副营长看插图的画面和他“多好啊”的声音。D．在这次演讲比赛中，让我们懂得了要珍惜当下幸福的生活。2）.“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。”和句中加点词语意思最接近的一个词语是（）A．镇静B．安静C．冷静D．静心3）.选择题。

1．河水没过三毛的胸口。（）伸出船桨将三毛救上了岸。A．老渔夫B．船长C．爷爷2．老渔夫用捉到的鱼换来了（）。A．酱油B．面包C．米3．三毛用（

）搭了一个雨棚。A．草席B．塑料C．稻草4．三毛上路拦车，央求司机带他去（）。A．上海B．北京C．老家4、句子训练（每题10分共1题）

1）.给句子换种说法，但句子意思不变。

房间里光线这么暗，怎么能看书呢？

____________

你那么不认真，怎么记得住知识呢？

______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下面古诗的上下句、作者及作品名称用线连起来。

西塞山前白鹭飞夜半钟声到客船纳兰性德《长相思》

姑苏城外寒山寺夜深千帐灯张继《枫桥夜泊》

身向榆关那畔行桃花流水鳜鱼肥张志和《渔歌子》2）.我会连。

一片事情漂流的风筝

一件飞机飘荡的湖水

一座稻田寒冷的山峦

一张房子清澈的纸船

一架桌子变换的北风6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。

()小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀！”

()夏天到了，池塘里的荷花开了。

()妈妈带小新到池塘里去看荷花。

()回到家后，小新把美丽的荷花画下来。

()他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。2）.把下面的词语连成一句话。

聚精会神主人地镜子刮胡子对着

________________________________________

（2）鼻青脸肿撞得小花猫

______________________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.《题西林壁》是宋代的苏轼所写，诗中的“西林”指的是庐山脚下的西林寺。______8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗，再做习题。泊船瓜洲_______________，_______________。_______________，_______________。1．默写古诗。

2．这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

3．写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________间：____________绿：____________还：____________

4．从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？()A．因为诗人人在途中，却心系家乡。B．因为诗人已经回到家门口了。5．写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

茫茫宇宙，浩瀚太空，群星闪烁，给人无限美好的憧憬，无限美妙的遐想……神舟十三号载人飞行任务圆满成功，神舟十四号载人飞船的发射，一些梦想都变成了现实。亲爱的同学们，你心中一定也有关于宇宙的好奇与梦想，请你以“一个小学生”的身份给中国航天员写一封信。

提示：科技就在你身边，改变着你的生活，给航天员的信中，请围绕“科技影响着我们的生活”为主题，用具体事例说清楚说明白。

要求：内容具体，情感表达真实自然，注意信的格式，以“一个小学生”来署名，不要出现真实姓名。字数不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读学弈a弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_____，b惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有__________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，__________。为是__________？曰：非然也。1．按课文内容把文段补充完整。

2．《学奕》选自《孟子•告子》，孟子是我国古代的________家、________家。《孟子》记录了孟子的________和________。

3．翻译文中画线的语句。

_____________

4．从这个故事中你明白了什么道理？

______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读选段，按要求做题。《圆明园的毁灭》（节选）①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。②圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。1．用“~~~~~”划出文中的排比句。

2．在括号中填上恰当的词语。

（1）(

)的殿堂（2）(

)的亭台楼阁

（3）(

)的乡村田野（4）(

)的民族建筑

3．圆明园的建筑风格有哪些特点？

_________________________________________________________________________________________________________________________________

4．给带点的字选择正确的解释。

（1）风景名胜()：A、超过B、优美的地方C、能担任，能承受

（2）举世闻名()：A、用鼻子嗅B、知道C、有名望

（3）武陵春色()：A、情景，景象B、颜色C、脸上表现的神情

5．本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?

_________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面每组词语中都有一个错别字，把它找出来写在后面横线上。

（1）忘却爱慕不记其数千真万确_____________

（2）吩咐防碍诗情画意亭台楼阁_____________

（3）隐蔽酬谢摄氏度一只半解_____________

（4）允诺饱缆应接不暇夜幕降临_____________2）.读一读，选一选，填一填。

青晴睛情清请

今天天气(

)朗，我们邀(

)云云一家去郊外野炊。看着那(

)的草、红的花，还有