河南省教育厅人文社会科学研究项目申请评审书

页河南省教育厅人文社会科学研究项目申请评审书学科门类：（20）心理学课题名称：新形势下大学生心理健康教育研究申请者：张玲所在学校：郑州电力高等专科学校系所名称：电力工程系申报日期：2010年12月10日河南省教育厅申请者姓名张玲性别女出生年月1967年10月职称副教授所在基地或教研室职务系副主任兼学生党支部书记最后学历工硕士最后学位西安交通大学外语语种英语外语水平较高专业领域申请者承担社科研究项目情况及完成情况项目来源类别课题名称批准时间是否完成应用型新形势下大学生心理健康教育研究申请者本人2007年以来的主要研究成果(注明刊物的年、期或出版社、出版日期)（380字以内）申请人及所在学位学科点情况（是否博士点、硕士点梯队中副教授以上人员）（200字以内）系（所）负责人（签章）：研究课题名称新形势下大学生心理健康教育研究研究方向研究类别口基础理论研究口应用研究起止时间至成果形成口著作口论文口研究报告申请经费总额元其他经费来源年度用款年元年元年元本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义（650字以内）研究现状及趋势：目前国内对高校心理健康工作更多的停留在理论上的研究和探索，更侧重于一些基本概念、现状、相关因素、结果的研究，其中，心理健康状况调查报告占很大比例。而对出现大学生心理问题的干预性研究则为数不多，相对来说成果颇显单调。也就是说当前我国对这个问题的研究还停留在一个提出问题和分析问题并逐步向解决问题的阶段过渡。而国外领先的方面有政府重视，起步早、研究范围广，规模大、手段现代化等，因此，这也是我们努力的方向。实际意义：随着改革开放的不断深入，市场经济的迅速发展，社会竞争日益激烈。而社会的竞争归根结底就是人才的竞争。面对激烈的竞争、巨大的压力、多元化的价值取向等一系列社会问题时，往往缺乏应对压力的能力，很多大学生存在不同程度的心理问题或心理障碍，甚至有学生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自己和他人，给学生家庭带来极大的心灵伤害，在高校和社会上都产生了很大的影响，因此大力推进大学生心理健康教育工作，是当前摆在高等学校面前的一项重要任务，具有重大现实意义。理论意义：心理健康教育是新时期高校素质教育的前提，应试教育已很难满足现在社会发展对人才的需要，高校必须切实将提高整体素质的素质教育作为高等教育改革的出发点。在人的整体素质结构中，心理素质是基础，对人的其它素质及人的素质整体有重要影响，可见，研究大学生心理健康教育对构建人的整体素质结构具有重大意义，对完善高校素质教育理论体系也有重大作用。

本课题的基本内容，预计突破哪些难题（900字以内）课题的研究思路和方法，研究工作方案（包括已进行的研究工作情况）、进度计划和中期成果（1000字以内）研究工作的资料准备情况（400字以内）调研计划（包括调研内容、调研周期、调研报告的完成时间及报送部门和报送时间）（450字以内）

研究成果的预计去向及使用范围（240字以内）经费概算单位：元类别/年度合计年年年合计图书资料费调研费文具费上机费成果打印费小型会议费小型仪器设备费其他需购置的仪器和设备名称数量金额（元）年度课题组其他成员情况及签名姓名职称年龄专业所在单位分工情况签名以上成员2007年以来与本课题有关的主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）（450字以内）学校科研管理部门意见（签章）学科专家评审意见（在相应字母上画O）课题的意义1、重要2、一般3、不重要课题的内容1、充实2、较充实3、空洞课题研究思路和方法1、清晰、可行2、尚可3、模糊、不可行课题组的研究基础1、雄厚2、一般