重庆市市辖区（新）小学语文部编阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

重庆市市辖区（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.城chéng

【部首】土

【结构】左右

【文字源流】“金文“城”字的左旁多作“庸”(即“墉”，参见《汉字演变500例》“庸”字条)，也有作“土”的；右旁是“成”(声旁，参见《汉字演变500例》“成”字条），或简作“戌”。本义是“都邑”四周用作防守的墙垣，内称“城”，外称“郭”。

【常用词组】城市、城中、城下之盟

【课文原句】收下来的葡萄有的运到城市去。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会默写。

（1）诗中有花之美：“夜来风雨声，______________。”“___________________，人来鸟不惊。”诗中有山高云深：“只在此山中，_________________。”

（2）诗中的鸡很威风：“平生不敢轻言语，____________________。”诗中的孩子很调皮：“__________________，偷采白莲回。”诗中漂泊在外的人思念故乡：“__________________，低头思故乡。”诗中的人情深意重：“桃花潭水深千尺，_____________________。”2）.把下面的词语补充完整，并按要求做题。

①_________并论

②_____心丧_____

③学_____五_____

④自相_______

⑤画_____添_____

⑥争________艳

（1）上面的词语中属于寓言故事的是_______（填序号），我还知道的寓言故事有_________（填名称）

（2）古时候用“_____”形容一个人学问高。（填序号），像这样形容读书多，学问大、知识渊博的词语，我还知道有_________。3）.看拼音，在横线内正确、规范地书写词语。

chuīfú_______huābàn_______àomàn_______dàoyìng_______

jìlù_______chuàngjǔ______xiūjiàn_______biànrèn_______4）.写出带有下面部首的字。

辶(

)(

)冫(

)(

)讠(

)(

)

土(

)(

)扌(

)(

)纟(

)(

)5）.查字典。

用字典查“蹦”字，先查音序(

)，再查音节(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，书写正确的一项是（）A．炫耀决别逢场作戏苦心孤诣B．荣膺诓骗人情炼达一泻千里C．奥秘凌驾转弯抹角进退围谷D．驻足屏障恪尽职守闲情逸致2）.下面加点字词注音完全正确的一项是（）A．名讳（wěi）湘妃竹（fēi）气吞斗牛（dòu）越俎代庖（zǔ）B．社稷（jì）花朝节（zhāo）苦心孤诣（yì）五行缺土（háng）C．案牍（dú）脂粉奁（liān）关关雎鸠（jūjiū）度德量力（dù）D．篆章（zhuàn）廿二日（niàn）鲜为人知（xiǎn）蒹葭苍苍（jiānjiā）3）.下列关于汉字字体的特点叙述正确的一项（）A．甲骨文已有二千多年历史，是最早的成熟汉字，字形像图画。B．隶书时汉字的基本笔画已经形成，是汉字发展史上的分水岭。C．小篆是从春秋时期秦国文字发展而来，是最早的统一文字，象形不明显。D．魏晋时期，楷书成为占主导地位的字体。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

(1)“兴冲冲、空荡荡、闹哄哄、懒洋洋”这些词语多有趣，请选择其中一个写一句话。

_________________________________

(2)周亮笑了笑说：“没关系，下次再一起去看电影吧！”（改为提示语在中间的句子）

_____________________________________

(3)她穿着一件红色的羽绒服，一个蓝色的书包。（修改句子）

______________________________________

(4)难道我们能欺负小同学吗？（给句子换个说法，使句子意思不变）

____________________________________

(5)用下面的句子开头，写一段话。

我喜欢秋天的早晨，____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连

父母教不贵华泛爱众下称家

事虽小须静听有余力则学文

衣贵洁勿擅为上循分而亲仁2）.我会连一连。

长长的阳光听虫子

温暖的头发捉篮子

美丽的水果提足球

香甜的景色踢音乐6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()整个大地好像盖上了一床白被子。

()雪小了,小刚小玫拿着扫帚去扫雪。

()雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。

()北风吹,雪花飘。

()慢慢地,树变白了,房子变白,马路变白了。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。

(

)他却不愿意玩那种游戏，偷空就看书。

(

)中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言先生在童年时迷恋读书。

(

)只有在每年的春节前后，村子里的人演些《血海深仇三世仇》之类的忆苦戏。

(

)在当时那样的文化环境下，看书便成为他的最大乐趣，而村里的孩子们去玩上树下井的游戏。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．植物开花的时间只与光照有关。(

)

2．《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。(

)

3．虾是一种卵生动物。(

)

4．关键语句都出现在一段话的开头。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。西江月·夜行黄沙道中，。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．将这首词补充完整。

2．关于这首词，下列说法正确的一项是（）A．这首词的作者是唐代辛弃疾。B．“西江月”是词的题目。C．“见”读jiàn，意思是见到。D．这首词流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。3．词中描写的是夏季的景象，我从_______，______________这两句词中读出来的。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细观察图画，想一想谁遇到了什么困难？同学们看到后，怎样想，怎样说，又是怎么做的？再写下来。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段，完成练习。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

(1)“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”“惠”在这里的意思是_______________。

(2)判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

①文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。(

)

②文中的“夫子”是指年老的人。(

)

③这则文言文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话写的。(

)

④这则文言文通过人物对话来表现人物特点。(

)

(3)杨氏之子的回答妙在哪里？（）（多选）A．孔君平在“姓”上做文章，孩子也在“姓”上做文章。B．孩子采用否定的方式委婉对答，表现了应有的礼貌。C．孩子与孔君平针锋相对，生硬决绝的态度令孔君平哑口无言。D．孩子的语言表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。(4)读了这个故事，你受到的启发是什么？

____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。军人初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车，目光便被一位靠窗坐的军人吸引住了。他年近六旬，军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章衬托下，显示出一种不言而喻的威严和身份。虽然出现在这喧闹、拥挤的公共场所，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您……这么大年纪还……我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺痛了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切的要让座给那位妇女。那久已被人遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，小女孩冲着老军人说：“谢谢，解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多，因为他——一位年近花甲的老人还站着。我悄悄地离开了座位，让更雪“的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向三去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉，而他却奇怪地看着周围的人。终点站到了，人们蜂拥而下。老军人最后一个走出车门。当我在人流里往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假肢！我心里突然涌上来一股热辣辣的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履艰难地走向茫茫人海里。1．用“﹏﹏﹏”画出第二段中的比喻句，这里把比作。

2．用“”画出一处描写老军人外貌的句子。

3．“这句话像一支利箭，刺痛了我那一瞬间的私心。”一句中“我那一瞬间的私心”指的是______________。

4．“那久已被人遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”一句中“那久已被人遗忘的美好的东西”在文中指_____________

5．“一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”这句话暗示______。

6．短文赞扬了老军人的什么品质？

_____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据提示，在句子中“____”画出能传递心理活动的词语。

例：无畏——万水千山只等闲。

无奈——下课后，我眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢。

失望——我一无所获，正悻悻然准备离去，却见同桌趴在玻璃旁看得津津有味。

渴望——我总是仰望高空，对光明心驰神往。

害怕——桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

坚决——班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。2）.在加点字的正确读音下打“√”

蜻蜓（qīngqīn）面食（síshí）

收藏（cángzàng）蜘蛛（zīzhī）

粮食（liángniáng）蚂蚁（mǎmá）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.句子加工厂。

（1）按课文填空并仿写一个小动物。

一身乌黑的羽毛，一对________的翅膀，