9《生活离不开他们》教学设计 -2023-2024学年道德与法治四年级下册 统编版

9《生活离不开他们》教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：四年级下册统编版

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三下午第2节

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.增强学生对法治概念的理解，提高学生的法治意识。

2.培养学生尊重和维护社会公平正义的道德观念。

3.提升学生分析问题和解决问题的能力，能够运用法律知识解决生活中的实际问题。

4.加强学生社会责任感和公民意识，培养学生在社会实践中遵守法律法规、尊重他人权益的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在之前的课程中学习了基本的法律概念，如法律的作用、法律的制定等，并对公民的权利和义务有了一定的了解。此外，学生在生活中也积累了一些法治实践的经验，如遵守规则、尊重他人权益等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于四年级学生来说，他们对生活中的法律问题充满好奇，希望通过实例了解法律的作用。学生在分析问题和解决问题方面具有一定的能力，但需要在老师的引导下进一步提升。学生的学习风格多样，有的喜欢通过听讲学习，有的喜欢通过实践操作学习，有的喜欢通过交流讨论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解法治概念方面，学生可能会觉得抽象难懂；在分析问题和解决问题方面，学生可能会缺乏必要的法律知识和生活经验；在培养社会责任感和公民意识方面，学生可能会受到社会不良现象的影响，需要老师进行正确的引导。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、教学模具等。

2.课程平台：无（或根据实际使用的课程平台填写）

3.信息化资源：教学课件、视频资料、案例分析、在线讨论平台等。

4.教学手段：讲解法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、互动式教学法等。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过播放一段关于生活中法治实践的视频资料，引发学生对法治的兴趣和好奇心。

问题提出：引导学生思考“生活中为什么需要法治？”、“法治对我们的生活有哪些影响？”等问题，激发学生的学习欲望。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：围绕本节课的主题“生活离不开他们”，讲解法治的基本概念、作用以及公民的权利和义务等内容。

教学手段：采用讲解法，结合案例分析，让学生理解和掌握法治的重要性。

3.师生互动环节（10分钟）

互动一：分组讨论（5分钟）

问题提出：每组讨论“在我们的生活中，法治是如何体现的？”、“我们可以如何维护法治？”等问题，引导学生从实际生活中发现法治的身影。

互动二：分享讨论成果（5分钟）

每组派代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充，老师总结并点评。

4.巩固练习（5分钟）

练习题设计：设计与本节课内容相关的练习题，包括选择题、判断题和简答题等，检验学生对法治知识的理解和掌握。

学生练习：学生独立完成练习题，老师巡回指导。

答案讲解：老师对练习题进行讲解，解答学生的疑问。

5.课堂小结（5分钟）

老师对本节课的法治知识进行总结，强调重点内容。

学生反馈：学生分享对本节课学习的感受和收获。

6.课后作业布置（3分钟）

布置作业：布置一道与法治有关的课后思考题，让学生进一步巩固所学知识。

总计用时：45分钟

教学创新：在师生互动环节，采用分组讨论和分享讨论成果的方式，增加学生的参与度和积极性，培养学生的合作意识和表达能力。同时，通过实际生活中的案例分析，让学生更好地理解法治的意义，提高法治意识。六、知识点梳理六、知识点梳理

1.法治的概念与重要性

-法治的定义

-法治与社会秩序的关系

-法治对个人权利的保护

-法治在国家治理中的作用

2.公民的权利与义务

-基本人权的概念

-公民的基本义务

-权利与义务的相互关系

-公民权利的保障与限制

3.法律的基本原则

-法律面前人人平等

-法律的公正与公平

-法律的效力与适用范围

-法律与道德的关系

4.法律的作用与过程

-法律的规范作用

-法律的调整作用

-法律的社会功能

-法律的制定与执行过程

5.公民的法律行为

-法律行为与非法行为的区分

-公民的合法权利与违法行为的后果

-公民如何行使权利与履行义务

-公民在法律争议中的自我保护

6.法治教育与公民意识

-法治教育的意义与目的

-公民意识的培养

-公民参与法治实践的方式

-公民在法治建设中的责任与作用

7.生活中的法治实践

-法律在日常生活中的应用

-公民如何维护自己的合法权益

-公民如何参与社会治理

-法治与社会发展的关系

8.法治国家的特征与挑战

-法治国家的特征与标志

-法治国家面临的挑战与问题

-法治国家的未来发展

-公民与国家之间的关系七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学法的运用：通过引入生活实例和案例分析，让学生在具体情境中感受法治的重要性，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.小组讨论法的运用：通过分组讨论和分享讨论成果，培养学生的合作意识和表达能力，促进学生之间的思想交流和思维碰撞。

3.实践性教学的融入：通过模拟法庭、社会调查等形式，让学生亲身体验法治实践，增强学生的法治意识和公民素养。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面：课堂时间安排不够合理，导致某些环节过于紧凑，学生可能无法充分吸收和消化所学知识。

2.教学组织方面：在小组讨论环节，部分学生参与度不高，存在个别学生dominate讨论的情况，需要更好地引导和调控。

3.教学方法方面：对于一些较为抽象的法律概念，学生可能难以理解，需要寻找更多生动形象的辅助教学手段。

（三）改进措施

1.优化课堂时间安排：对教学环节的时间进行调整，确保每个环节都有足够的时间进行深入探讨和实践，提高教学效果。

2.加强小组讨论的引导：在小组讨论环节，老师应更好地引导学生参与讨论，鼓励每个学生发表自己的观点，同时注意调控讨论的节奏和内容，确保讨论的质量和效果。

3.多样化教学方法：结合教学内容和学生的实际情况，采用更多样化的教学方法，如角色扮演、情景模拟等，以生动形象的方式呈现法治概念，帮助学生更好地理解和掌握知识。八、课后作业1.案例分析题：

-题目：小明在学校的图书馆借阅了一本书，但在归还时不小心将书损坏。学校要求小明赔偿书的损失。请根据所学知识，分析小明的行为是否构成了侵权行为，并说明理由。

-答案：小明的行为构成了侵权行为。根据我国《侵权责任法》的规定，小明在借用图书馆的书籍时，有义务妥善保管并按时归还。小明的损坏行为侵犯了图书馆的财产权，应当承担相应的赔偿责任。

2.应用题：

-题目：请列举三种你在生活中遇到的法治实践，并说明法治在这些场合中的作用。

-答案：三种法治实践举例：

1.交通法规的遵守：在马路上遵守交通信号灯，不闯红灯，确保交通安全。

2.合同履行：在购买商品或服务时，商家未按约定提供商品或服务，消费者可以依法要求商家承担违约责任。

3.个人信息保护：在使用网络服务时，不随意泄露个人隐私信息，保护自己的个人信息安全。

3.简答题：

-题目：请简述法治对个人和社会的意义。

-答案：法治对个人和社会的意义：

1.对个人的意义：法治保障了个人的人权和自由，确保个人的合法权益得到保护，使个人在社会中能够安全、自由地生活和发展。

2.对社会的意义：法治维护了社会秩序和公平正义，促进社会的稳定和发展，保障社会的公共利益和个人权益的实现。

4.论述题：

-题目：请你谈谈对法治的认识及其在生活中的应用。

-答案：法治是一种社会秩序和规范，是国家治理的基本方式。在生活中，法治的应用体现在以下几个方面：

1.遵守法律法规：在生活中，我们应当遵守国家的法律法规，如交通规则、合同法等，确保自己的行为合法合规。

2.维护合法权益：当我们的权益受到侵犯时，可以通过法律途径维护自己的合法权益，如申请法律援助、提起诉讼等。

3.参与社会治理：作为公民，我们有权参与社会治理，通过合法途径表达自己的意见和诉求，为社会的发展和进步做出贡献。

5.探究题：

-题目：请你探讨一下如何在生活中培养法治意识。

-答案：培养法治意识的方法：

1.学习法律知识：通过学习法律课程、阅读法律书籍等方式，了解法律的基本原理和相关规定。

2.参与法治实践：通过参与社会公益活动、法律咨询等实践，亲身体验法治的运作和实践。

3.思考法律问题：在日常生活中，遇到法律问题时，思考法律的角度和解决方案，培养运用法律思维解决问题的能力。内容逻辑关系①法治的概念与重要性

-知识点：法治的定义、法治与社会秩序的关系、法治对个人权利的保护、法治在国家治理中的作用

-重点词：法治、社会秩序、个人权利、国家治理

-重点句：法治是国家治理的基本方式，对社会秩序和个人权利具有重要的保护作用。

②公民的权利与义务

-知识点：基本人权的概念、公民的基本义务、权利与义务的相互关系、公民权利的保障与限制

-重点词：人权、义务、权利、保障

-重点句：公民的权利与义务是相互关联的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

③法律的基本原则

-知识点：法律面前人人平等、法律的公正与公平、法律的效力与适用范围、法律与道德的关系

-重点词：平等、公正、公平、效力、道德

-重点句：法律的基本原则是法律适用的基础，保障了社会的公平正义和法治的实现。

④法律的作用与过程

-知识点：法律的规范作用、法律的调整作用、法律的社会功能、法律的制定与执行过程

-重点词：规范、调整、社会功能、制定、执行

-重点句：法律通过规范行为和调整社会关系，实现了社会秩序的维护和社会发展的促进。

⑤公民的法律行为

-知识点：法律行为与非法行为的区分、公民的合法权利与违法行为的后果、公民如何行使权利与履行义务、公民在法律争议中的自我保护

-重点词：法律行为、合法权利、违法行为、权利、义务

-重点句：公民应当明确法律行为与非法行为的界限，合理行使权利并履行义务，依法维护自身的合法权益。

⑥法治教育与公民意识

-知识点：法治教育的意义与目的、公民意识的培养、公民参与法治实践的方式、公民在法治建设中的责任与作用

-重点词：法治教育、公民意识、实践、责任

-重点句：法治教育是培养公民意识的重要途径，公民在法治建设中承担着积极参与和建设的责任。

⑦生活中的法治实践

-知识点：法律在日常生活中的应用、公民如何维护自己的合法