毕业典礼主持词格式参照模板

1/1毕业典礼主持词格式参照模板毕业典礼主持词格式参照模板1

各位领导、老师们、同学们：

大家上午好!今日是个特别的日子，我们相聚在这里，为即将离校的4461名201X届毕业生实行隆重的毕业典礼;今日也是个值得庆祝的日子，它意味着同学们高校生活的结束，昭示着新的人生历程的起先。

此时此刻，在对你们表示庆贺的同时，我最想表达的是真诚的谢意：感谢你们当时的选择与加入，让学校更具活力;感谢你们的勤勉和朝气，令学校更添魅力;感谢你们的付出和成果，使学校更富实力。希望你们恒久珍藏高校生活的难忘时间，珍惜彼此结下的情深意重，用青春的激情、执着的信念、过硬的本事，开创更加绚丽的人生。

首先我介绍一下参与今日毕业典礼的各位领导——他们是你们毕业仪式的见证人，也是你们美妙明天的祝愿者，请大家以热情的掌声欢迎他们的到来。

现在，我宣布，20_届学生毕业典礼正式起先。

第一项：全体起立，奏国歌。

其次项：颁发毕业证书。请20_届各院系优秀毕业生代表上台领取毕业证书。他们是————

请校领导为优秀毕业生代表颁发毕业证书。

同学们：毕业证书是学校颁发给你们的荣誉证书，是学校对你们无言的期盼。希望校领导亲自颁发的毕业证书能够成为联系你们与学校的一道彩虹，成为托举你们振翅高飞的浩荡长风。

第三项：请毕业生代表——发言。

第四项：请老师代表——-教授发言。

第五项：请——院长讲话。

同学们，——-学院20_届学生毕业典礼即将结束。大家就要背上行李、各奔东西，告辞校内，走向社会这个更为广袤的舞台。而社会上的事情远比校内里的生活更为困难、更多困难、更具挑战。希望你们要做好充分的思想打算，少一些浮躁、多一份辛苦，少一些愤青、多一份宽容，少一些功利、多一份责任。志存高远、直面挑战、脚踏实地、勇于奉献，真正把院长的殷切寄语和老师的谆谆训诲化作今后不断前行的动力，在充溢希望的明天，书写人生最为华美的诗篇。

最终，我请同学们再对辛勤培育你们的老师说一声感谢、道一声告辞。老师和母校将恒久牵挂着你们，并恒久对你们放开着家门。希望你们常回家看看，祝你们一路平安、前程绚丽!

现在，我宣布，——学院20X届学生毕业典礼到此结束。

毕业典礼主持词格式参照模板2

活动前奏《每当我走过老师窗前》。

合：各位同学，各位老师，大家上午好!“告辞母校，放飞志向”——松陵镇中心小学20_届毕业生毕业典礼现在起先!

甲：全体起立，齐唱校歌《漂亮的校内，可爱的家》。

乙：请坐!

甲：今日，我们在这里隆重实行小学毕业典礼，此时此刻，信任大家肯定心潮澎湃、一言难尽。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今日，我们已经长成小小少年。

乙：七岁到十三岁，这是人生中最纯真无瑕的童年时间，让我们一起把美妙的记忆珍藏。下面让我们先来听听同学发自肺腑的毕业感言《再见了，母校》。

甲：同学的发言情意切，道出了我们的心声。是啊，在这六年中，我们受到了老师无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。

乙：在这六年里，我们在老师的谆谆教育下，驾驭了很多本事，取得了优良的成果。此时此刻，让我们真诚地道一声：感谢老师，你们辛苦了!

乙：时间的消逝或许会冲淡很多的记忆，但有些东西则会恒久难以遗忘。

甲：难忘课堂上同学们仔细思索的求知眼神;难忘操场上同学们矫捷的身影;难忘科学探究时同学们飞扬的神采，难忘艺术表演时同学们高涨的热忱，难忘学校盛开的鲜亮之花，难忘图书室散发出的浓浓书香……

乙：难忘的事情、难忘的日子实在太多，今日我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。

甲：展望明天，我们信念百倍，回首昨天，我们感慨万千。我想：在这六年中，给与我们帮助和教育最多的，莫过于我们的老师了。你们与我们朝夕相处，不仅传授我们学问，还教会我们如何做人。今日，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教育，听到你们的祝愿。

乙：下面，让我们用热情的掌声欢迎费老师代表全体老师为我们讲话。

甲：正是有了我们老师的付出，才培育出了一批又一批的优秀学生，下面让我们以热情的掌声请石校长宣读本届优秀毕业生名单。

乙：请四位校长为他们颁发荣誉证书和奖品。

甲：敬爱的老师，感谢您，为我们插上腾飞的翅膀。

乙：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。

甲：校长，是我们的校魂;一个优秀的学校，必定有一个优秀的掌舵人。

乙：敬重的沈校长、石校长、徐校长、陈校长，你们的每一次谆谆训诲都是我们奋勉向上的源泉和动力。今日，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次倾听你们的殷殷希望!

甲：下面让我们以最最热情的掌声欢迎沈校长为我们致毕业词。

乙：我们将牢记沈校长的每一句教育，不辜负沈校长对我们的殷切希望!

甲：敬爱的同学们，六年前，我们带着稚气，携着童真，睁着一双双新奇的眼睛，投入到学校的怀抱。

乙：校内里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的踪迹。一张张奖状，一块块荣誉牌凝合着我们的努力，记载着我们的傲慢。

甲：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。

乙：同学们，毕业不是休止符，而是奇妙的乐段，是对明天的呼喊，是充溢希望和奋斗的新起点。

甲：同学们，社会是海，人生是一叶扁舟。请荡起才智的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的航向奋进!让我们一起深情地朗诵《毕业歌》。

甲：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告辞的日子最终成为现在进行时，我们还是会有一些不明所以的感慨。

乙：来吧，敬爱的同学，让我们把千言万语化作一颗颗感恩的心。最终让我们一起唱响同一首歌《感恩的心》。

合：“告辞母校，放飞志向”——松陵镇中心小学20_届毕业生毕业典礼到此结束。老师们、同学们，让我们期盼着下一次的重逢!

毕业典礼主持词格式参照模板3

主持人1、2：敬爱的园长、老师们!

主持人3、4：敬爱的爸爸妈妈、小挚友们!

合：大家好!

主持人1：历历在目，三年前我们都还是不懂事的孩子，躲在爸爸妈妈的身后，睁大新奇的眼睛，看着幼儿园。

主持人2：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻地接过我们的小手，拥我们入怀。

主持人3：三年前我们只会唱一些简洁的儿歌。

主持人4：三年前我们只会涂鸦式的绘画。

主持人1：三年后的今日，站在这里的还是我们，

主持人2：但是我们长大了，变得能干懂事，学会了很多的本事。

主持人3：我们会朗诵唐诗、儿歌;会唱好多好听的歌曲

主持人4：我们会画漂亮的图画，会闻乐起舞，还会很多说不完的本事。

主持人1：是老师教育我们礼貌待人，教育我们做自己力所能及的事请

主持人2：是老师教育我们珍惜资源、酷爱生活、学会感恩、学会共享和关爱

主持人3：是老师教育我们独立思索、不怕困难，做一个英勇自信的孩子

主持人4：我们在幼儿园里的日子多么快乐，但是我们须要长大，很快，我们将犹如展翅的小鸟，飞向更加广袤的地方

主持人1：我们都将带上红领巾，成为一名光荣的小学生，在更广袤的舞台上挖掘和展示我们的才华，

主持人2：是岗幼儿园给了我们良好的起点。我们感谢幼儿园，感谢老师，让我们拥有了一个欢乐美妙的童年。

毕业典礼主持词格式参照模板4

第一部分：开篇词(甲乙同台)

甲：敬重的老师，

乙：敬爱的同学们，

合：大家早上好!

甲：今日，我们带着同窗之间的情意，带着对母校的留恋之情，带着对美妙将来的憧憬，小学阶段最终一次，在这里团聚一堂。

乙：又是一季盛夏季节，分别近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今日，我们也站在了毕业典礼的舞台上。

甲：过去的时间将在此刻复活，将来的岁月将在此刻展望。六年来，我们在这里成长，而现在，我们即将绽开日渐丰满的翅膀，飞向远方。

乙：让我们拉快乐灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最真诚的心情，为即将分别的彼此，送上最真诚、最深厚的祝愿。

合：__20_届六年级毕业典礼，现在起先。

其次部分：各领导、代表发言(甲乙轮番)

(播放视频《我们的这六年》)

甲：六年来，我们在这里学习，在这里成长。在我们学习和成长的过程中，自然少不了学校给我们供应的诸多帮助与引导，我们才得以健康成长，我们才能实行丰硕的果实：在本届小升初各大的选拔中，就有许多同学取得优异成果，这全部的全部都离不开广外附小这片沃土。

下面，有请_X校长为我们致辞。

乙：感谢X校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁，我们是强壮成长的幼苗。在六年的小学生活中，老师的谆谆训诲如春雨点滴入地，润物无声，令我们受益匪浅。

下面，有请老师代表_X老师上台讲话。

甲：感谢_X老师为我们带来精彩的篇章。六年前，我们怀着彩色的幻想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在分别之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份满足的答卷。

下面，有请_X同学作为学生代表上台发言。

第三部分：同学们的才艺表演(甲乙轮番)

乙：青春是多么漂亮!发光发热，充溢了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。有人说，青春如歌，响亮而充溢希望，奇妙的歌声会给我们留下美妙的记忆。

下面请观赏，六(1)班_X等同学为我们带来《荷塘月色》。

甲：感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了，满载多年的累累硕果，我们就要离开了，满载母校师生的切切深情——今日，我们是春天田野里的一株幼苗，明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。

下面请观赏，六年级(2)班_X同学的芭蕾舞表演《绣说》

乙：门德尔松说过，一首我宠爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的，一首动人的曲子，足以使认得到鼓舞和力气。一首曲子犹如我们的一生，最重要的不在于旋律的起先，而是在于把它接着下去，发展成完满的艺术形象，发展成圆满的一生。

下面请观赏六年级(3)班的同学_X为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。

第四部分：嬉戏互动环节(甲乙同台)

甲：在我们从无趣走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬为我们指明方向。

乙：敬爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，培育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。

甲：六年来，师生之间积累的情愫不言而喻，肯定是深厚无比的。我们这_届的同学很难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分别是——_X老师。今日，在即将离开母校的这个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。

乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必说，也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个嬉戏就是考验老师与学生们之间的默契的。

下面，请这三位老师上台。

(用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大家互动)

甲：看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

乙：六年来，除了_X等老师外，还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，下面有请_X老师上台。

(随机采访，让五位老师一人说一句寄语。送花!)

第五部分：表演二(甲乙轮番)

甲：我们没有绚丽夺目的舞台道具，我们没有阵容强大的明星戏骨，但是我们有无穷的创意，我们又对将来的无限向往和渴望，这足以让我们的童年时间精彩纷呈。

下面请观赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《_》

乙：感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上，没有什么比青春这颗绚丽的珠宝更迷人，却比任何时期都强盛美妙。

下面请观赏六年级(3)班的_X同学为我们带来桑巴舞表演。

甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的奇丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。

下面请观赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。

第六部分：结束词(甲乙同台)

乙：尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天，但是，当告辞的日子最终成为现在进行时，我们也不免感慨万千。

甲：时间的消逝或许会冲淡很多记忆，会沉淀很多过往，但是有些真挚的情意，却是我们一辈子都无法忘怀的。

乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告辞的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。

甲：我们必需离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨的一大步，我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。

乙：今日，我们将告辞母校走向新的目标;明天，我们将用更精彩的成果向母校汇报。

合：希望同学们在将来的道路上能有一番作为，希望全部静默关注我们的老师桃李天下，20_年六年级毕业典礼到此结束，感谢大家!

毕业典礼主持词格式参照模板5

A：青春是一曲荡气回肠的歌，三年前我们怀着彩色幻想走进了_大，三年中我们有过欢乐，流过泪水，经验磨炼，得到成长

B：三年后的今日，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天际。也正因为此，今夜，我们承载了太多的祝愿与惦念