古筝教学教案全册

编号：__________古筝教学教案全册年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

古筝教学教案全册目录一、教学内容1.1古筝简介1.2古筝曲目1.3古筝演奏技巧1.4古筝音乐理论二、教学目标2.1学生能够了解古筝的基本知识2.2学生能够演奏简单的古筝曲目2.3学生能够掌握基本的古筝演奏技巧2.4学生能够理解古筝音乐理论三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1古筝4.2乐谱4.3调音器4.4节拍器五、教学过程5.1课堂导入5.2理论知识讲解5.3曲目讲解与示范5.4学生练习5.5课堂小结六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业反馈八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法改进8.3学生学习情况分析九、拓展及延伸9.1推荐曲目9.2推荐阅读9.3实践活动9.4演出机会教案如下：一、教学内容1.1古筝简介1.1.1古筝的历史与发展1.1.2古筝的构造与特点1.2古筝曲目1.2.1传统古筝曲目1.2.2现代古筝曲目1.3古筝演奏技巧1.3.1指法技巧1.3.2扫弦技巧1.3.3滑音技巧1.4古筝音乐理论1.4.1音阶与调式1.4.2节奏与拍子1.4.3曲式结构二、教学目标2.1学生能够了解古筝的基本知识2.2学生能够演奏简单的古筝曲目2.3学生能够掌握基本的古筝演奏技巧2.4学生能够理解古筝音乐理论三、教学难点与重点3.1难点3.1.1古筝指法的学习3.1.2节奏与拍子的掌握3.2重点3.2.1古筝的基本演奏技巧3.2.2古筝曲目的学习与演奏四、教具与学具准备4.1古筝4.2乐谱4.3调音器4.4节拍器五、教学过程5.1课堂导入5.1.1欣赏古筝演奏视频5.1.2引导学生关注古筝的特点与魅力5.2理论知识讲解5.2.1古筝的历史与发展5.2.2古筝的构造与特点5.3曲目讲解与示范5.3.1传统古筝曲目讲解与示范5.3.2现代古筝曲目讲解与示范5.4学生练习5.4.1指法练习5.4.2曲目练习5.5课堂小结六、板书设计6.1板书内容6.1.1古筝的历史与发展6.1.2古筝的构造与特点6.1.3古筝演奏技巧6.1.4古筝音乐理论6.2板书结构6.2.1时间轴形式展示古筝历史与发展6.2.2图解形式展示古筝构造与特点6.2.3分点列述古筝演奏技巧6.2.4表格形式展示古筝音乐理论七、作业设计7.1作业内容7.1.1熟记古筝的基本指法7.1.2练习曲目7.1.3分析古筝音乐理论7.2作业要求7.2.1按时完成作业7.2.2注重作业质量7.3作业反馈7.3.1教师批改作业并及时反馈7.3.2学生根据反馈进行改进八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生掌握程度8.1.2教学方法有效性8.2教学方法改进8.2.1调整教学进度8.2.2优化教学方法8.3学生学习情况分析8.3.1学生学习兴趣8.3.2学生学习困难九、拓展及延伸9.1推荐曲目9.1.1传统古筝曲目推荐9.1.2现代古筝曲目推荐9.2推荐阅读9.2.1古筝相关书籍推荐9.2.2古筝演奏家及作品推荐9.3实践活动9.3.1古筝音乐会欣赏9.3.2古筝比赛观摩9.4演出机会9.4.1校内演出机会9.4.2校外演出机会重点和难点解析一、古筝演奏技巧1.3古筝演奏技巧1.3.1指法技巧1.3.1.1托、挑、勾、抹、剔、撮的运用1.3.1.2大指领奏与其它指的配合1.3.2扫弦技巧1.3.2.1扫弦的手型与力度控制1.3.2.2扫弦的节奏与音色变化1.3.3滑音技巧1.3.3.1滑音的指法与发音1.3.3.2滑音的节奏与音色控制二、古筝音乐理论1.4古筝音乐理论1.4.1音阶与调式1.4.1.1大调与小调音阶的构成1.4.1.2五声音阶与七声音阶的运用1.4.2节奏与拍子1.4.2.1常见节奏符号的认识与演奏1.4.2.2拍子的变化与节奏感培养1.4.3曲式结构1.4.3.1常见的古筝曲式结构分析1.4.3.2曲式结构在演奏中的应用三、教学难点与重点3.1难点3.1.1古筝指法的学习3.1.1.1指法的正确姿势与手型3.1.1.2指法的熟练程度与准确性3.1.2节奏与拍子的掌握3.1.2.1节奏感培养与练习3.1.2.2拍子的稳定性与转换3.2重点3.2.1古筝的基本演奏技巧3.2.1.1指法技巧的练习与掌握3.2.1.2扫弦技巧与滑音技巧的应用3.2.2古筝曲目的学习与演奏3.2.2.1曲目的选择与教学安排3.2.2.2曲目的熟练程度与表现力培养四、教具与学具准备4.1古筝4.1.1古筝的选择与调试4.1.2古筝的保养与维护4.2乐谱4.2.1乐谱的选用与解读4.2.2乐谱的标记与注释4.3调音器4.3.1调音器的使用与校准4.3.2调音器在不同环境中的应用4.4节拍器4.4.1节拍器的选择与使用4.4.2节拍器在演奏中的作用与训练五、教学过程5.1课堂导入5.1.1欣赏古筝演奏视频5.1.2引导学生关注古筝的特点与魅力5.2理论知识讲解5.2.1古筝的历史与发展5.2.2古筝的构造与特点5.3曲目讲解与示范5.3.1传统古筝曲目讲解与示范5.3.2现代古筝曲目讲解与示范5.4学生练习5.4.1指法练习5.4.2曲目练习5.5课堂小结5.5.1复习当天的学习内容5.5.2布置作业与提醒下次课程六、板书设计6.1板书内容6.1.1古筝的历史与发展6.1.2古筝的构造与特点6.1.3古筝演奏技巧6.1.4古筝音乐理论6.2板书结构6.2.1时间轴形式展示古筝历史与发展6.2.2图解形式展示古筝构造与特点6.2.3分点列述古筝演奏技巧6.2.4表格形式展示古筝音乐理论七、作业设计7.1作业内容7.1.1熟记古筝的基本指法7.1.2练习曲目7.1.3分析古筝音乐理论7.2作业要求7.2.1按时完成作业7.2.2注重作业质量7.3作业反馈7.3.1教师批改作业并及时反馈7.3.2学生根据本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解古筝演奏技巧时，语言要简洁明了，语调要适中，不要过于急躁或缓慢。2.在讲解古筝音乐理论时，可以使用生动的例子来说明，以便学生更好地理解和记忆。3.在课堂中，可以使用鼓励的语言，激发学生的学习兴趣和自信心。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在讲解曲目时，可以适当延长时间，以便学生更好地欣赏和理解。3.在学生练习时，给予足够的时间，让学生充分掌握所学技巧。三、课堂提问1.鼓励学生提出问题，并及时给予解答，帮助学生解决问题。2.可以设置一些互动环节，让学生通过提问和回答来巩固所学知识。3.提问时，可以针对不同水平的学生，以便了解他们的学习情况。四、情景导入1.可以通过欣赏古筝演奏视频或音频，引导学生进入古筝的世界，激发他们的学习兴趣。2.利用图片或实物展示，让学生更加直观地了解古筝的构造和特点。3.创设一些有趣的情景，让学生在实际操作中学习古筝演奏技巧。五、教案反思1.反思教学内容是否适合学生的水平，是否需要进行调整。2.反思教学方法是否有效，是否需要尝试新的教学策略。3.反思课堂时间分配是否合理，是否需要调整教学计划。4.反思学生的学习情况，了解他们的优点和不足，为下一步教学做好准备。附件及其他补充说明一、附件列表：1.古筝教学教案全册2.古筝演奏技巧讲解视频3.古筝音乐理论教材4.古筝曲目乐谱5.调音器与节拍器使用说明6.古筝保养与维护手册7.学生作业样本8.课堂反馈与评价标准9.古筝演出机会信息二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学服务2.教学质量不符合教案规定标准3.未按约定提供相关教学附件（如乐谱、教学视频等）4.未按时完成作业批改与反馈5.未按约定安排演出机会6.违反学生隐私保护规定7.未经允许使用学生作品或个人信息三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同条款的行为2.教案：教学内容和进度的详细计划3.附件：合同中规定的教学材料和工具4.教学质量：教学成果是否达到约定标准5.违约责任：因违约行为所需承担的法律责任6.合同解除：合同双方同意终止合同关系7.赔偿损失：因违约行为导致的直接经济损失四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生学习进度不一致解决方案：分层次教学，针对不同水平的学生制定个性化教学计划2.教学材料丢失或损坏解决方案：备份教学材料，定期检查并妥善存放3.学生出勤率不高解决方案：提高课程吸引力，增加互动环节，鼓励