七年级生物上册 第一单元 第二章 第1节生物与环境的关系教案 （新版）新人教版

七年级生物上册第一单元第二章第1节生物与环境的关系教案（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为七年级生物上册第一单元第二章第1节，内容涉及生物与环境的关系。具体包括以下几个方面：

1.生物与非生物环境的关系：讲解生物如何适应环境以及环境对生物的影响，通过实例分析生物对环境的适应性，如沙漠植物的耐旱性等。

2.生物与生物环境的关系：分析生物之间的相互关系，如捕食关系、竞争关系、合作关系等，并通过实例让学生了解生物之间的相互影响，如“羊吃草”的例子。

3.生物与环境之间的相互作用：讲解生物对环境的影响以及环境对生物的影响，让学生明白生物与环境是一个统一的整体。

4.生态环境的保护：通过讲解生态环境的重要性，使学生认识到保护生态环境的重要性，提高学生的环保意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经学习了生物的基本知识，对生物有了一定的了解。本节课将在学生已有知识的基础上，深入探讨生物与环境的关系，帮助学生建立生物与环境相互影响的观念，提高学生的环保意识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.生命观念：通过学习生物与环境的关系，使学生建立生物与环境相互影响的观念，认识到生物与环境是一个统一的整体。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生能够运用所学的知识解释生物与环境的现象，培养学生的科学思维。

3.社会责任：通过讲解生态环境的重要性，使学生认识到保护生态环境的重要性，提高学生的环保意识，培养学生的社会责任。教学难点与重点1.教学重点：

（1）生物与非生物环境的关系：生物如何适应环境以及环境对生物的影响。例如，沙漠植物的耐旱性是生物适应环境的一个例子，而水分、光照、温度等非生物环境因素对生物的生长和发育产生重要影响。

（2）生物与生物环境的关系：生物之间的相互关系，如捕食关系、竞争关系、合作关系等。例如，捕食关系中的“羊吃草”例子，体现了生物之间的相互影响。

（3）生物与环境之间的相互作用：生物对环境的影响以及环境对生物的影响。例如，森林植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，而环境因素如温度、湿度等也会影响生物的分布和生长。

（4）生态环境的保护：生态环境的重要性以及保护生态环境的方法和措施。例如，讲解森林的重要性，以及如何采取措施保护森林生态环境。

2.教学难点：

（1）生物与环境的相互适应：学生难以理解生物如何通过各种方式适应环境，以及环境如何影响生物的生长和发育。例如，沙漠植物的耐旱性、鸟类的迁徙等现象，需要通过实例分析和探究来帮助学生理解。

（2）生物之间的相互关系：学生难以理解生物之间的相互关系以及这些关系对生态系统的维持和发展的作用。例如，捕食关系中的捕食者与被捕食者的相互影响，竞争关系中的资源分配等，需要通过实际案例和互动讨论来帮助学生理解。

（3）生态环境的保护：学生难以理解生态环境的重要性以及保护生态环境的方法和措施。例如，通过讲解森林的重要性，以及采取措施保护森林生态环境的方法，帮助学生提高环保意识。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法，如举例讲解、互动讨论、实验探究等，帮助学生理解和突破难点，确保学生能够掌握本节课的核心知识。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于阐述生物与环境的相互关系的基本概念和原理。

-案例研究：通过分析具体的生物与环境关系的案例，让学生理解和应用所学知识。

-项目导向学习：组织学生参与环境保护项目，提高学生的实践能力和环保意识。

-讨论法：鼓励学生就生物与环境关系的问题进行讨论，培养学生的科学思维和交流能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同生物角色，模拟生物之间的相互关系，增强学生对生物与环境关系的理解。

-实验探究：进行生物适应环境实验，如沙漠植物耐旱性实验，让学生亲身体验和观察生物对环境的适应。

-游戏设计：设计生物与环境关系的互动游戏，如生态系统模拟游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：利用PPT展示生物与环境关系的图片、图表和实例，清晰展示教学内容。

-视频：播放有关生物与环境关系的视频资料，如生态系统变化的视频，增强学生的直观感受。

-在线工具：使用在线工具进行生物与环境关系的模拟和互动，如虚拟生态系统模拟软件，提供直观的学习体验。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《生物与环境的关系》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过生物适应环境的情况？”比如，仙人掌的叶片变成刺，可以减少水分的蒸发，这是生物适应环境的一个例子。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索生物与环境的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解生物与环境的关系的基本概念。生物与环境的关系是指生物在生活过程中，与周围的环境之间产生的各种关系。它涉及到生物对环境的适应、生物之间的相互关系以及生物与环境之间的相互作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了生物与环境关系在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，某种植物在酸性土壤中生长良好，这就是生物对环境适应的一个例子。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生物对环境的适应和生物之间的相互关系这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与生物与环境关系相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示生物对环境适应的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“生物与环境关系在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了生物与环境关系的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对生物与环境关系的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要教学内容为七年级生物上册第一单元第二章第1节，内容涉及生物与环境的关系。具体包括以下几个方面：

1.生物与非生物环境的关系：

-生物适应环境：讲解生物如何适应环境，如沙漠植物的耐旱性、鸟类的迁徙等。

-环境对生物的影响：分析环境因素如水分、光照、温度等对生物的生长和发育产生重要影响。

2.生物与生物环境的关系：

-捕食关系：讲解捕食关系中的捕食者与被捕食者的相互影响，如“羊吃草”的例子。

-竞争关系：分析竞争关系中的资源分配，如植物之间的竞争for光照、水分等。

-合作关系：讲解生物之间的合作关系，如蚂蚁搬运食物、蜜蜂守卫蜂巢等。

3.生物与环境之间的相互作用：

-生物对环境的影响：讲解生物对环境的影响，如森林植物的蒸腾作用可以增加空气湿度。

-环境对生物的影响：分析环境因素如温度、湿度等对生物的分布和生长产生重要影响。

4.生态环境的保护：

-生态环境的重要性：讲解生态环境的重要性，如森林对水土保持、氧气产生等作用。

-保护生态环境的方法和措施：介绍保护生态环境的方法和措施，如植树造林、减少污染等。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性和准确性。比如，学生是否积极参与讨论、是否能够主动提出问题、是否能够准确回答问题等。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现和成果。比如，学生是否能够提出有深度的观点、是否能够与他人有效地沟通和合作、小组成果的质量和创新性等。

3.随堂测试：通过随堂测试来评估学生对课堂所学知识的理解和掌握程度。比如，学生是否能够正确回答测试题目、是否能够运用所学知识解决问题等。

4.实践活动：评估学生在实践活动中的表现和实践成果。比如，学生是否能够正确进行实验操作、是否能够观察和分析实验结果、实践报告的质量等。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、讨论成果、随堂测试和实践活动中学生的表现，教师应及时给予评价和反馈。比如，教师可以指出学生的优点和需要改进的地方，提供具体的指导和帮助，鼓励