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文档简介

义务教育课程标准实验教科书—北师大版(九年级物理第十一章)探究--不同物质的导电性能实验设计方案学生讨论中………实验设计方案交流方案一:方案二:方案三:一些物质的导电能力排序图半导体物殊的导电性能光敏电阻物质的导电的微观解释原子核式结构物质的导电的微观解释金属导体导电微观解释同一种物质的导电性能是一成不变的吗?实验演示:实验结论:常见电工材料教学评价1．通常情况下，下列四组物体中，都是绝缘体的一组是(

)

A．石墨和陶瓷B．塑料和油

C．大地和盐的水溶液D．人体和玻璃2．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是(

)

A．绝缘体不能够导电是因为绝缘体中没有电子

B．导体中有能够自由移动的正电荷，所以能导电

C．只有导体才能做摩擦起电的实验

D．导体和绝缘体之间没有严格的界线ＢＤ分析3．自行车轮胎是橡胶制品，玻璃、塑料、橡胶

都是绝缘体，只有铜是导体．为什么此题要

加上通常情况下的条件？因为导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当玻璃被加热到相当高的温度时，玻璃就会变成代替了。分析4．纯净水不导电而普通的水却导电的原

因是什么？——普通水中溶有大量其它的物质小结一、导体与绝缘体1．导体:容易导电的物质。金属、石墨、酸碱盐溶液、人体、大地、湿木2．绝缘体：不容易导电的物质。橡胶、陶瓷、玻璃、油、干木3．半导体：导电能力介乎导体与绝缘之间的物质。锗、硅、砷化镓二、一些物质导性能排序图物质分类的又一种新思路小结三、物质导电的微观解释自由移动的电荷四、

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