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文档简介
城南幼儿教研活动——幼儿园一日活动活环节的组织策略:言是指动,一动,都是.、1、讨论节.息程当孩子们生活即与他们密不可分,,而幼甚需要教师不断
1常规求园,和家长说“再"漱口晨间活动等”孩见孩子来长家长在,2
数以及未来园的幼儿。答老还是没有声音。老,你要说声到策:在游思.:“为说!".物3手—正手时
:进去慢轮不到的孩子在离水池着往来“老师XXX”,XXX挤我!"待4—具餐做净洁食.时孩子欢“小朋友,吃饭的时候不.”但教室里仍然一片狼藉,桌面上、地上、衣服上策:放置盘5—洁.
水水我不要水.”在水也策:游戏六—不要常规,大班能厕,了.老师“林林!
,不喜欢在幼儿园入厕,常常会有尿裤子、拉裤连个厕所都不让孩子妙我了策:装饰持7七睡-,服睡每天师走她睡睡觉8八姿
人.头:“小”可就总可小新却一会儿上策:逐渐求9九—中保持挤小皮走楼梯时发现老师看不到阶则多”十—从
排,志导园求离园时能将处时主动好与教师、同伴告别束回到间,老师孩儿就开始玩闹,策:自选1重视幼儿一日活动的组织与实施是
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