2024年河南省周口市语文中考复习试卷与参考答案_第1页
2024年河南省周口市语文中考复习试卷与参考答案_第2页
2024年河南省周口市语文中考复习试卷与参考答案_第3页
2024年河南省周口市语文中考复习试卷与参考答案_第4页
2024年河南省周口市语文中考复习试卷与参考答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年河南省周口市语文中考复习试卷与参考答案一、积累与运用(本大题有7小题,每小题3分,共21分)1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.缄默(jiān)祈祷(qǐ)秕谷(bǐ)参差不齐(cēn)B.窠臼(kē)恪守(kè)拮据(jū)断章取义(qǔ)C.旁骛(wù)恣睢(suī)诘难(jié)锲而不舍(qì)D.亵渎(xiè)嗤笑(chī)佝偻(lóu)矫揉造作(jiǎo)答案:A解析:本题考查学生对字音的掌握情况。B项,“断章取义”的“义”应读“yì”,表示“公正合宜的道理或举动”,故B项错误;C项,“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”,表示“雕刻”,故C项错误;D项,“佝偻”的“偻”应读“lóu”,表示“脊背弯曲”,但在此处作为“佝偻病”时应读“lǚ”,故D项错误;A项注音全部正确,故A项正确。2、下列句子中没有语病的一项是()A.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。B.通过学习《背影》,使我明白了父爱的伟大。C.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老科学家的报告。D.夏天的鼓浪屿是个美丽的季节。答案:A解析:本题考查病句的辨析与修改。B项,成分残缺,滥用介词造成主语缺失,应删去“通过”或“使”;C项,搭配不当,“注视着”与“报告”动宾搭配不当,应删去“和倾听着”;D项,搭配不当,“鼓浪屿”是“季节”主宾搭配不当,应将“季节”改为“地方”;A项没有语病,故A项正确。3、下列句子中,没有错别字的一项是()A.他把背驼得更凶了,仿佛要把自己变成一张弓,才能把身上的重负射向那万里无云的蓝天。B.他在俱乐部里,交谒了一些同志,讨论着这样的问题。C.人们在海边,或是在山上,欣赏着大自然的美景,倾听着大海的涛声,或是山涧的溪流声,心旷神怡。D.中华民族是一个有着几千年文明史的伟大名族,我们应该为此感到自豪。答案:C解析:A项中“射向”应为“卸向”,此处用“卸”更符合语境,表示把重负从身上卸下来;B项中“交谒”应为“结交”,指与人建立友谊和感情联系;D项中“名族”应为“民族”,民族是一个历史范畴,有其发生、发展和消亡的过程。4、下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.那里装的是什么?是朋友的情意?还是自己的幻想?5、下列词语中,没有错别字的一项是()A.诘难愧怍锋芒必露妇人之仁B.羸弱烦躁眼花瞭乱迫不急待C.阴霾诓骗锲而不舍通宵达旦D.恣睢凌驾怒不可遏迫不急待答案:C解析:本题考察的是对汉字字形的辨析能力。A项,“锋芒必露”应为“锋芒毕露”,意指锐气和才干全都显露出来,多指人有傲气,好表现自己,“毕”意为“全部”,而非“一定”的“必”,故A项错误。B项,“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”,“缭乱”意为“纷乱”,“缭”有“缠绕”之意,形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱不清,故B项错误;“迫不急待”应为“迫不及待”,意指急迫得不能等待,形容心情急切,“及”意为“来得及”,故B项错误。C项,所有词语均书写正确,无误。D项,“迫不急待”与B项重复,同样错误,应为“迫不及待”。综上所述,正确答案是C项。6、下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.母亲喊他:“吃饭啦!”B.我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。C.“真是一个粗心大意的孩子!”他微微一笑,轻轻地说:“不是所有的错误都可以弥补的。”D.这所学校的规模不算太大,——只有五、六百名学生。答案:A解析:本题考察的是标点符号的正确使用。A项,句子中标点符号使用正确,引号用于直接引用母亲的话,句末的感叹号表达了强烈的语气。B项,句子中虽然有疑问词“谁”,但整个句子并非真正发问,而是表达一种肯定的意思,因此句末的问号使用错误,应改为句号。C项,“他微微一笑,轻轻地说”是提示语,其后的冒号应改为逗号,因为当提示语在中间时,提示语后用逗号,且说话人后的冒号应改为逗号。D项,“五、六百名”表示约数,约数之间不需要加顿号,应删去顿号。综上所述,正确答案是A项。7、请将下列句子中的错别字圈出,并在括号内改正。题目:在遥远的古代,人们就学会了利用火来取暧(),并借助它照亮黑暗,驱赶野兽。答案:暖(煖)解析:此题考察的是对汉字的正确书写能力。原句中“取暧”存在错别字,应为“取暖”。“暖”字意指温暖,而“暧”通常作为“暧昧”等词汇的组成部分,与温度无关。因此,正确写法应为“取暖”。二、现代文阅读(本部分有2大题,每大题12分,共24分)第一题阅读文章:《书香》书房的窗子朝南,窗外有一株梧桐树。我喜欢梧桐树,因为它的叶片宽大,每到春来,便绿得逼人眼。然而,我更喜欢书房里的书,它们静静地躺在书架上,散发着淡淡的墨香,那是知识的味道,也是时间的味道。小时候,家里并不富裕,但父亲总爱买书。每当他出差归来,手里总少不了几本新书。那些书,有的封面已经泛黄,有的内页还夹着父亲做的笔记。父亲说,书是最好的朋友,它们不会背叛你,也不会欺骗你。于是,在父亲的熏陶下,我也渐渐爱上了阅读。记得那是一个夏日的午后,阳光透过梧桐树的缝隙,洒在我的书桌上,斑驳陆离。我手里拿着一本《安徒生童话》,沉浸在那些奇妙的故事中。海的女儿、卖火柴的小女孩、丑小鸭……这些故事像一股清泉,滋润着我幼小的心灵。那一刻,我仿佛忘记了夏日的炎热,忘记了周围的喧嚣,只有书香和故事陪伴着我。随着年岁的增长,我的阅读范围也越来越广。从文学名著到科普读物,从历史典籍到哲学著作,我都一一涉猎。每一本书都像是一个新世界,让我在其中遨游、探索。我在书中遇见了形形色色的人物,经历了各种各样的故事,也学会了思考、学会了感悟。如今,我已经养成了每天阅读的习惯。无论多忙,我都会抽出时间,泡一杯茶,坐在书房里,静静地读一本书。那种感觉,就像是与一位老友促膝长谈,温馨而又惬意。书香,不仅仅是一种味道,更是一种情怀、一种境界。它让我在喧嚣的世界中找到了一片宁静的港湾,让我在忙碌的生活中找到了一份精神的寄托。我相信,只要心中有书香,生活就会变得更加美好。小题:1、文章开头描述了书房窗外的梧桐树,这一描写在文章中起到了什么作用?答案:文章开头对书房窗外的梧桐树的描写,一方面展现了书房环境的优美与宁静,另一方面通过梧桐树的绿叶与书香的对比,突出了书对于作者的重要性,为后文表达对书的热爱和阅读带来的愉悦做了铺垫。2、结合文章内容,谈谈你对“书是最好的朋友”这句话的理解。答案:“书是最好的朋友”这句话表达了作者对书的深厚情感。在作者看来,书不仅提供了丰富的知识和精神食粮,更在作者成长的过程中给予了陪伴、安慰和启迪。书不会背叛人,也不会欺骗人,它们总是默默地陪伴在读者身边,给予读者力量和智慧。因此,书成为了作者最好的朋友。3、文章最后一段说“书香,不仅仅是一种味道,更是一种情怀、一种境界。”请结合你的阅读体验,谈谈你对这句话的理解。答案:这句话深刻揭示了书香的多重内涵。书香首先是一种味道,是书籍特有的墨香和纸香,它让人感受到知识的气息和文化的韵味。但更重要的是,书香代表了一种情怀和境界。通过阅读,我们可以与作者进行心灵的对话,感受他们的喜怒哀乐和人生哲理,从而丰富自己的内心世界。同时,阅读也是一种精神追求和人生境界的体现,它让我们在喧嚣的世界中找到一片宁静的港湾,在忙碌的生活中找到一份精神的寄托。因此,书香不仅是一种味道,更是一种值得我们追求和珍惜的情怀和境界。第二题阅读下面的文章,完成1-3题。标题:阅读的力量在这个信息爆炸的时代,我们每天都被各种信息包围,但真正能够滋养心灵、提升自我的,往往还是那些深入人心的文字。阅读,作为一种古老而又永恒的学习方式,其力量不容忽视。阅读,首先是一种心灵的旅行。翻开一本书,就像打开了一扇通往未知世界的门。我们可以随着作者的笔触,穿越时空,走进不同的人生,体验不同的情感。在《红楼梦》的大观园中,我们见证了贾宝玉与林黛玉的凄美爱情;在《平凡的世界》里,我们与孙少平一同感受生活的艰辛与奋斗的执着。每一次阅读,都是一次心灵的洗礼,让我们的内心变得更加丰富和深刻。阅读,还是一种智慧的启迪。书籍是前人智慧的结晶,通过阅读,我们可以站在巨人的肩膀上,看得更远,想得更深。无论是哲学家的深邃思考,还是科学家的严谨推理,都能让我们在思考问题时拥有更广阔的视野和更深刻的洞察力。正如培根所说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。”阅读,更是一种成长的助力。在人生的不同阶段,我们都需要从书籍中汲取营养,以应对生活中的挑战和困难。青少年时期,通过阅读可以树立正确的价值观和人生观;成年后,阅读则成为我们拓宽视野、提升能力的重要途径。在阅读的陪伴下,我们学会了坚持与努力,也懂得了宽容与理解,逐渐成长为更加成熟和完善的自己。1、阅读文章,概括“阅读的力量”主要体现在哪些方面?答案:阅读的力量主要体现在三个方面:一是心灵的旅行,通过阅读我们可以体验不同的人生和情感,丰富内心世界;二是智慧的启迪,书籍是前人智慧的结晶,通过阅读我们可以获得更广阔的视野和更深刻的洞察力;三是成长的助力,阅读在人生的各个阶段都为我们提供营养,帮助我们应对挑战和困难,成长为更加成熟和完善的自己。2、文章中引用了培根的话,其作用是什么?答案:文章中引用培根的话,主要是为了论证阅读对于提升个人智慧的重要性。培根的这段话详细列举了阅读不同类型书籍所能带来的益处,如读史使人明智、读诗使人灵秀等,从而增强了文章的说服力,使读者更加深刻地认识到阅读的价值和意义。3、结合自身实际,谈谈阅读给你带来的最大收获是什么?答案:(示例)阅读给我带来的最大收获是视野的拓宽和心灵的成长。通过阅读不同类型的书籍,我接触到了各种各样的思想和观点,这些新的知识和信息让我对世界有了更全面的认识和更深刻的理解。同时,阅读也让我学会了独立思考和批判性思维,使我在面对问题时能够有更清晰的思路和更准确的判断。更重要的是,阅读让我感受到了人性的美好和复杂,让我在成长的道路上更加坚韧和自信。三、古诗文阅读(本部分有2大题,每大题8分,共16分)第一题阅读下面的古诗文,完成小题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。1、这首诗的作者是唐代诗人杜甫,他被后人尊称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。2、诗中“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句,写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象,是上句“青未了”的注脚。“割”的意思是截断。“阴阳”分别指山的南、北两面,山南向阳,天色明亮;山北背阴,天色晦暗。这里的意思是泰山高大,同一时刻山南山北判若晨昏。其中“割”字炼得极好,从山的北面来看,那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。3、全诗没有一个“望”字,却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己勇于攀登,傲视一切的雄心壮志,洋溢着蓬勃向上的朝气。请你从诗中找出“望”字的诗句,并分析其妙处。答:诗中“望”字的诗句有“齐鲁青未了”、“阴阳割昏晓”、“荡胸生曾云”、“决眦入归鸟”。“齐鲁青未了”是远望,“阴阳割昏晓”是近望,“荡胸生曾云”是细望,“决眦入归鸟”是极望。这四句诗中的“望”字,由远及近,从大到小,写出了泰山的高大雄伟,表达了诗人对泰山的热爱与赞美之情。第二题阅读下面这首古诗,完成下列小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1、这首词的上片描写了一幅怎样的边塞风景图?答案:这首词的上片描写了一幅辽阔荒僻、萧瑟悲凉的边塞风景图。塞下天气已转秋,大雁南飞,毫无稍事逗留之意。四周边塞的各种声音连同军中号角一起响起,在重峦叠嶂之中,长烟直上落日斜照,孤城紧闭。2、下片“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情?答案:下片“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了词人思念家乡、功业未成的慨叹。词人远离家乡,守卫边关,想要借一杯浊酒消解乡愁,但战事未平、功业未成,归家遥遥无期,这更让词人的思乡之情倍增。3、这首词意境开阔苍凉,形象生动鲜明,请发挥想象,用生动的语言描绘“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面。答案:重重叠叠的山峰里,长烟直上,落日斜照,孤城紧闭。只见一座孤城坐落在群山之中,城门紧闭,落日的余晖洒在这座孤城上,增添了几分孤寂与苍凉。远处,烽烟滚滚,仿佛战争的硝烟还未散去,整个画面充满了浓重的边塞气息。四、名著阅读(9分)阅读《西游记》选段,完成下列小题。唐僧师徒四人行至一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一日,天色已晚,当寻个宿处。行者道:“师父放心,大家都有分担。”八戒道:“哥哥,这山如此高大,却都要搜寻斋供么?”行者笑道:“不用不用!那山凹里必定有人家居住。且等我老孙去寻一寻,驾起筋斗云,跳上高峰,用手搭凉篷,果然看见南边有座楼台殿宇,乃是一所寺院。行者按下云头道:“师父,有斋吃了。”那长老闻言,牵马前行。须臾,到了山门之外,行者道:“师父稍待,等我进去看看。”行者丢开手,举步入门,只见那里边有松有柏还有竹,果然是个清幽之处。但见那:青松翠柏长春秀,绿柳红桃不老颜。一洞神仙归隐去,几行香客又来参。那行者正然看时,忽听得山门外有喧哗之声,急走到门首看处,原来是几个和尚,在那里扯住一个道人,哽哽咽咽,大哭大喊。行者道:“他那里这等哭喊?待我问个端的。”那和尚猛抬头,看见行者,唬得跌跌滚滚,跑入寺里去了。行者笑道:“有甚事这等惊慌?”那小和尚道:“爷爷!不知哪里来的个泼毛神,在门前厉声高叫,要甚么供养的!”行者道:“莫怕莫怕,我们不是歹人,乃东土大唐取经的和尚。因到贵处,天色已晚,特造檀府,告借一宵。”道人道:“师父请起,开门,开门来。”众僧听得此言,急忙开门接入。一个个合掌礼拜,奉茶献斋,不在话下。原来这道士是那寺里和尚请来的,他说有二百里远近,有一座山,叫做黑风山。山中有一个黑风洞,洞里有一个妖精,常常出来伤害人。他五年前驾一阵黑风,把寺院里的一件宝贝偷走了,因此时常来与和尚索战,去讨那宝贝。和尚说那宝贝是佛家之物,又不是凡间之器,抢他有何用?故此不肯与他。他倚着神通广大,力能夺了,夜间又来偷盗。小题1:《西游记》的作者是谁?请简述孙悟空的性格特点。答案:《西游记》的作者是明代小说家吴承恩。孙悟空的性格特点主要有:桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。小题2:请概括选文的主要情节。答案:唐僧师徒四人来到观音院,悟空向院长借宿。院长自夸拥有二百七十岁高龄的袈裟,向三藏展示,引来院主眼红,偷了袈裟,想烧死唐僧师徒,悟空识破诡计,从天界借来避火罩罩住了唐僧,自己在一边鼓风,使火烧净禅院。黑风山的熊怪趁火打劫偷走袈裟。悟空上山寻妖索要袈裟。小题3:联系原著,概述孙悟空是如何从黑熊精手中夺回袈裟的?答案:悟空见一黑汉正与一道士和一白衣秀士商量开佛衣会事,遂打死白衣秀士蛇怪,与黑汉熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖,得到请贴,变为老住持赴会。因被识破,只好请来观音,观音变为道士,劝熊怪服下悟空变的仙丹。悟空在肚内使熊怪痛不可忍。只好交回袈裟皈依佛门。五、写作题(50分)题目要求:请以“我心中的那抹绿色”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求内容具体,情感真挚,有细节描写,能够体现你对“绿色”的独特理解和感悟。写作示例:我心中的那抹绿色在我心中,总有一抹绿色挥之不去,它如同春日里的一缕阳光,温暖而明媚,那是奶奶家后院那片生机勃勃的小菜园。每当假期来临,我总会迫不及待地回到奶奶家,不为别的,就为那片让我魂牵梦绕的小菜园。走进后院,首先映入眼帘的是一片翠绿,那是各种蔬菜在阳光下竞相生长的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论