沪教牛津版5年级英语上册1-4单元复习知识点

1Module1Module1Gettingtoknoweachother模块目标预览语音字母组合sk,sp和st在单词中的发音[四会]want想要job工作;职业Ms女士after在……后begin开始interesting有趣的[三会]future将来;未来save救;救助;节约pilot飞行员hour小时bring带来hat帽子singer歌手journey旅程;旅行teach教(课)cook厨师;烹饪by(表示方式);靠近walk走;步行take乘坐(交通工具);带领party聚会when什么时候thing东西;事物favourite最喜欢的fall掉落;落下lifeguard救生员station车站wanttobe想要成为ataxidriver一名出租车司机(be)goodat擅长farfrom离……远bybike骑自行车getoff下车teachEnglish教英语beafraidofflying害怕飞行go/cometoschool去/来学校onfoot步行primaryschool小学afterhalfanhour半小时后cooknicefood烹饪美味的食物jumpinto跳进bybus/car乘公共汽车/小汽车walktoschool步行上学takethetrain乘列车busstop公共汽车站bringsomeorangethings带一些橙色的东西myfavouritecolour我最喜欢的颜色havefun尽情玩on1stMay在5月1日1.—Whatdoyouwanttobe?你想要成为什么?—Iwanttobeapilot.我想要成为一名飞行员。2.Heisafraidofflying.他害怕飞行。3.You,regoodatswimming.你擅长游泳。4.—Doyouwanttobealifeguard?你想要成为一名救生员吗?—Yes,Ido!是的,我想!5.—Howdoyoucometoschool?你怎么来学校?—Icometoschoolonfoot.我步行来学校。6.—When,syourbirthday?你的生日在什么时候?—It,son26thSeptember.9月26日。1.what引导的询问某人将来想要从事什么职业的句型及回答:—Whatdo/does+主语+wanttobe?—主语+want(s)tobea/an+职业名词.2.how引导的询问出行方式的句型及回答:—Howdo/does+主语+cometo+地点名词?—主语+come(s)to+地点名词+出行方式.3.when引导的询问某人生日在什么时候的句型及回答:—When,s+某人的+birthday?—It,son+日期.Module2Module2Relationships模块目标预览语音字母组合sh,dr,pr,br和cr在单词中的发音。[四会]usually通常always总是;一直class班;班级word单词bathroom浴室;卫生间watch观看;观察[三会]cross穿越;越过soon很快;不久often经常never从不both(两个)都easy容易的visit看望;拜访;参观clever聪明的heavy重的;沉的say说same相同的different不同的ask问their他们的;她们的;它们的TV电视;电视机light灯;光before在……以前carry背;提;拿life生活bored无聊的bedtime就寝时间then然后;那么playchess下国际象棋attheweekend在周末inthekitchen在厨房里playvolleyball打排球carryheavybags提重袋子makephonecalls打电话inmybedroom在我的卧室里cookdinner煮晚饭beforebedtime睡觉前writeemailstothem给他们写电子邮件playsport做运动gotothecinema去电影院helpoldpeople帮助老人eachother互相inthesameclass在同一个班级crossthestreet穿过街道playwordgames玩单词游戏do...homework做家庭作业makeamodelplane制作一个飞机模型turnoff关掉watchTV看电视tellastory讲故事1.—Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents?你通常和你的祖父母做什么?—Iusuallyplaychesswithmygrandpa.我通常和我的爷爷下国际象棋。2.Webothlikesport.我们俩都喜欢运动。3.I,mdoingmyhomework.我正在做我的家庭作业。1.询问对方通常与某人一起做什么的句型及回答:—Whatdoyouusuallydowith+某人?—Iusually+动词(短语)+with+某人.2.both的用法:both作代词时,意为“两个,两个都”,在句中可作主语、宾语和同位语。both作主语的同位语时,常置于be动词、助动词和情态动词之后,实义动词之前。3.现在进行时:现在进行时表示正在进行的动作或正在发生的事情,也可以表示当前一段时间内的活动或者现阶段正在进行的动作。be动词必须与主语的人称和单复数形式保持一致。现在进行时的陈述句结构为“主语+be动词(am/is/are)+动词-ing(+其他).”。Module3OutandModule3Outandabout模块目标预览语音字母组合fr,gr,tr,sl,sn,sw,sm,sp和st在单词中的发音[四会]beach海滩letter信map地图lake湖along沿着;顺着between在……中间[三会]sunshine阳光funny滑稽的;好笑的enjoy享受……的乐趣put放;安置hill小山key钥匙turn转向;转弯hospital医院shell贝壳hole洞collect收集find发现;找到think想left左边outing远足straight笔直地sea海year年岁;年quite相当;十分right右边;正确的road路;马路atthebeach在海滩上collectshells收集贝壳goswimming去游泳readthemap看地图runaway跑开postoffice邮局walkalong沿着……走onholiday度假inthesea在海里writealetter写信onthehill在小山上asmallkey一把小钥匙quitenear相当近turnleft向左转enjoythesunshine享受阳光haveagoodtime玩得高兴11yearsold十一岁atthetopof在……顶部getthrough通过getto到达walkstraight笔直地走between...and...在……和……中间flowershop花店toyshop玩具店turnright向右转onourright/left在我们的右边/左边1.—IsPaulcollectingshells?保罗正在收集贝壳吗?—Yes,heis.是,他正在(收集贝壳)。2.—Whatareyoudoing,Peter?你正在做什么,彼得?—I,mreadingthemap.我正在看地图。3.WalkalongWinterStreet.沿着冬天街走。4.TurnleftatSpringStreet.在春天街左转。1.询问某人是否正在做什么的句型及回答:—Be动词+主语+动词-ing形式(+其他)?—Yes,主语+be动词./No,主语+be动词+not.2.询问某人正在做什么的句型及回答:—What+be动词+主语+doing?—主语+be动词+动词-ing形式(+其他).3.询问对方自己去某地的路线的句型及回答:—HowdoIgetto...?—Walkalong/Turnleft/right...Module4Module4Thenaturalworld模块目标预览语音字母组合sc,sk和th在单词中的发音。[四会]happily快乐地sound声音;听起来好像clothes衣服;服装shine照耀fire火;火灾[三会]windmill风车burn燃烧;烧gently和缓地;温柔地move(使)改变位置;移动paper纸;纸张farmer农民over在……上方hurt(使)受伤hate讨厌wind-bell风铃drop滴;水珠safety安全softly轻柔地slowly缓慢地quiet轻声的;安静的useful有用的tree树must必须cut剪;砍;切match火柴strongly强劲地quickly快地;迅速地use使用up向上;在上面ground地面careful小心的tap水龙头inside在……里面heat热;高温blowgently和缓地吹dancesoftly轻柔地跳舞blowstrongly强劲地刮flytheirkiteshappily快乐地放他们的风筝moveslowly缓慢地移动movequickly迅速地移动allofyou你们全部putoutfires灭火brushourteeth刷我们的牙playwithmatches玩火柴thesoundofthewind风的声音use...to...用……去……washclothes洗衣服cleanthefloor打扫地板tastegood/great尝起来美味cutsomepaper剪一些纸washourhands洗我们的手growcrops种庄稼cookfood烹饪食物(be)carefulwith当心……not...atall一点也不……1.Thechildrenareflyingtheirkiteshappily.孩子们在快乐地放风筝。2.—Howdoweusewater?我们怎样使用水?—Weusewatertowashourhands.我们使用水来洗我们的手。3.Wemustbecarefulwithfire.我们必须小心(用)火。4.Wemustn,tplaywithmatchesathome.