三年级数学北师大版（上册）总复习++复习数与代数（二）表内乘、除法-

第2课时

复习数与代数（二）——表内乘、除法总复习一、回顾整理乘法的初步认识乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算乘法算式中乘号前后的两个数叫乘数，乘得的结果叫积读乘法算式要从前往后读。例如：2×3=6读作2乘3等于61~9的乘法口诀是几的乘法口诀，每相邻两句口诀的结果就相差几用乘法解决问题求几个几是多少，用乘法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算平均分把一些物体平均分成相等的几份叫平均分。平均分的方法有两种：第一种是把一些物体按指定的分数平均分；第二种是把一些物体按每几个一份平均分除法把物体的总数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。6÷3=2被除数除数商用乘法口诀求商根据乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几用除法解决问题求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里有几个另一个数，用除法计算………一、回顾整理1.你能在4分钟之内完成吗？看谁能全部做对。二、知识应用7×8=562×9=1816÷2=848÷6=872÷8=981÷9=932÷4=89×6=548×8=647×9=6349÷7=764÷8=842÷7=65×4=2063÷7=93×7=215×6=305×8=4025÷5=554÷6=927÷3=972÷9=818÷3=66×7=42练习（教材第99页）二、知识应用43×6÷8×9-20×5+28÷6×7÷4×8243277357426245.填一填。练习（教材第100页）2.说一说，画一画。8×7可以解决什么问题？35÷5呢？三、巩固反馈1只螃蟹有8条腿，7只螃蟹有几条腿？求7个8是多少，可以用8×7计算。数与代数（教材第97页）二（2）班一共有35个学生，把这个班平均分成5个小组去植树，每个小组有多少人？求35里面有几个5，可以用35÷5计算。三、巩固反馈2.说一说，画一画。8×7可以解决什么问题？35÷5呢？数与代数（教材第97页）全班有40人，男生有22人，女生有多少人？把女生平均分成6个小组，每个小组有多少人?3.说一说二(1)班的事。总人数里减去男生人数。40-22=18（人）18÷6=3（人）求每份是多少用除法计算。答：女生有18人。答：每个小组有3人。三、巩固反馈数与代数（教材第97页）全班男生折了38只千纸鹤，女生比男生多折了13只，一共折了多少只千纸鹤？3.说一说二(1)班的事。38+13=89（只）+38再加上男生折的38只。答：一共折了89只千纸鹤。三、巩固反馈数与代数（教材第97页）4.你能背出所有的乘法口诀吗？试试看。一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一三、巩固反馈数与代数（教材第97页）三、巩固反馈5.举例说一说“3倍”的意思。正方形有6个，三角形有2个，6里面有3个2，是2的3倍。我们班喜欢吃草莓的有8人，喜欢吃蓝莓的有24人，24里面有3个8，是8的3倍。数与代数（教材第97页）三、巩固反馈6.买早餐。（1）说一说，你能提出哪些问题？买1碗粥、1根油条和1个茶叶蛋，5元够吗？2+1+1=4（元）4＜5答：5元够。数与代数（教材第97页）三、巩固反馈6.买早餐。（2）肉饼的价格是油条的几倍？画一画，说一说。4÷1=4答：肉饼的价格是油条的4倍。就是求4里面有几个1。三、巩固反馈6.买早餐。（3）想一想，2×3解决的是什么问题？买一碗粥2元，买3碗粥多少钱？求3个2是多少，列式2×3=6(元)三、巩固反馈2.7×8表示什么意思？数与代数7×8表示7个8的和。3.填一填，并说一说算式中每个数的意思。

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)8×54040÷8540÷58盘个个（教材第99页）三、巩固反馈4.按要求画图，再写出算式和得数。（1）每份有5个△，有2份。△△△△△△△△△△5×2=10（个）（教材第99页）三、巩固反馈4.按要求画图，再写出算式和得数。（2）先画18个□，再把这些□平均分成3份。□□□□□□□□□□□□□□□□□□18÷3=6（个）（教材第99页）三、巩固反馈4.按要求画图，再写出算式和得数。（3）先画20个○，再每4个一份圈一圈。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○20÷4=5（份）（教材第99页）三、巩固反馈4.按要求画图，再写出算式和得数。（4）先画3个△，再画○，○的个数是△的2倍。△△△3×2=6（个）○○○○○○（教材第99页）三、巩固复习7.（1）淘气的钱正好能买4个，你知道淘气有多少钱吗？=(

)4×936元答：淘气有36元。（教材第100页）三、巩固反馈7.（2）淘如果用这些买，可以买多少本？=(

)36÷66本答：可以买6本。（教材第100页）（1）买5个要付多少元？三、巩固反馈8.5×7=35（元）答：买5个要付35元。（教材第100页）（2）笑笑的钱够买3个吗？三、巩固反馈8.3×6=18（元）18<20答：笑笑的钱够买3个。我有20元。（教材第100页）（1）爸爸今年多少岁？三、巩固反馈11.7×5=35（岁）答：爸爸今年35岁。爷爷我今年63岁。我今年7岁。奇思我的年龄是奇思的5倍。爸爸（教材第101页）（2）爷爷比爸爸大多少岁？三、巩固反馈11.63-35=28（岁）答：爷爷比爸爸大28岁。爷爷我今年63岁。我今年7岁。奇思我的年龄是奇思的5倍。爸爸（教材第101页）（3）爷爷的年龄是奇思的几倍？三、巩固反馈11.63÷7=9答：爷爷的年龄是奇思的9倍。爷爷我今年63岁。我今年7岁。奇思我的年龄是奇思的5倍。爸爸（教材第101页）三、巩固反馈12.有26