部编版六年级语文下册期末考试卷(必考题)

部编版六年级语文下册期末考试卷（必考题）（时间：90满分：100分）班级：____________姓名：____________一、看拼音，写词语。sāiɡuànjiǎohuocāhēiáoyèwǎnɡluòxíjījìmòniàndaobàndǎochuídǎ二、用“”给加点的字选择正确的读音。娴熟（xiánxín）榛子（zhēnzēn）畜养（xùchù）刨土（páobáo）焖饭（mēnmèn）依偎（wèiwēi）三、形近字组词。涯（______）莹（______）赌（______）蓬（______）淌（______）崖（______）萤（______）睹（______）篷（______）倘（______）四、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。张（____）李（____）囫囵（____）（____）（____）（____）大悟饱（____）风（____）三（____）半（____）（____）连不（____）1.读书不能（_________），要读到内涵，读到中心才能读好。2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（__________）吗?3.他（__________）的脸上，洋溢着幸福的笑容。4.我听了老师的话（__________）：原来如此呀！五、选词填空。迅速快速1．汽车驶进了（________）通道。2．夏天是万物（_______）生长的季节。希望愿望3．考上理想的大学一直是我的（_______）。4．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（_______）。六、句子加工厂。1．我把我养的花赠给朋友们一些。（改为“被”字句）_______________________________________2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）_______________________________________3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。（用加横线词语写句子）_______________________________________4．他的教学方法很独特，常常有出人意料的。（修改病句）_______________________________________七、课文理解填空。1．课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅____________________的家庭图。2．课文主要写了________和________两件事。其中________写得详细，________写得简略。这样写的好处是_______________八、阅读短文，完成练习。你在伞里吗？①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的腋窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次地用力。我问道：“你在伞里吗？”②"妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期末考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。③女儿左手攥着的纸袋里．此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠的，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约用血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把腋窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在！”⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的……1．联系上下文，解释词语。若即若离：______________2．下列对短文的主要内容概括最为恰当的一项是（）A．一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 B．一位母亲努力帮女儿实现小小的愿望。C．一对母女在城市里艰难地生存。 D．一位母亲反复关心孩子是否被雨淋。3．插叙是在叙事的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。短文第（）段属于插叙。A．① B．③ C．④ D．⑦4．读画“”的句子，“我”为什么感到“温暖”？又为什么感到“一阵阵战栗”？__________________________5．文中第④段能否删去？为什么？__________________________6．读短文最后一段，描写此时“我”的心理活动。_________________________九、习作与表达。我们参加过很多活动：六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会……用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法，来记录这些难忘的活动瞬间吧！要求：①题目自拟。②注意语句通顺，从不同方面选取不同材料，表达中心思想。③内容真实，字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、塞灌搅和擦黑熬夜网络袭击寂寞念叨绊倒捶打2、xiánzhēnxùpáomènwēi3、天涯晶莹打赌蓬松流淌悬崖荧光目睹帐篷倘若4、冠戴吞枣恍然经霜更夜接断囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜恍然大悟5、快速迅速愿望希望6、1.我养的花被我赠给朋友们一些。2.人们希望车子能停下来，时间能停下来。3.这本书情节曲折，内容丰富，十分引人入胜。4.他的教学方法很独特，常常有出人意料的举动。7、八儿腊八粥和睦、温馨等粥喝粥等粥喝粥重点突出，能给人留下深刻的印象8、1．好像接近，又好像不接近。2．A3．C4．“我”感到“温暖”是因为女儿的贴心和纸袋的温度，“一阵阵战栗”是因为女儿还小，随“我”在城市里艰难地生存。5．不能。第④段是过渡段，使③⑤段更好地衔接，也交代了故事的背景。6．为了梦想拼搏，女儿太不容易，我一定要好好工作，让女儿过上更好的生活。9、示例：有趣的六·一儿童节星期日，我来到奶奶家。和我的“老校友”奶奶聊起了“六一”节，因为明天又是一个六一节了。奶奶告诉我，她以前过六一也是在学校里过的。他们会搞一些有趣的活动。我问奶奶：“你们过六一的时候有什么和我们不一样的活动？”“那有的，晚上我们在家里吃好晚饭，还要到学校里再参加篝火晚会。我们头上可以贴着小动物的图案，围着篝火跳舞呢！”奶奶说的时候眼神里满是兴奋。我心想：“哇！奶奶那时候还能在篝火旁边玩呢。”奶奶又告诉我，他们白天在操场上为新队员兴行入队仪式，还在大礼堂里表演节目：“有小品、合唱、跳舞等节目呢！”奶奶越说越开心，似乎回到了属于她的“六一”节。我想，虽然奶奶那时候