2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（15篇）

年获得红领巾奖章主要事迹材料（精选15篇）事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。那么关于红领巾奖章主要事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些关于红领巾奖章主要事迹材料，仅供参考。

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇1）

__，今年13岁，是__学校六中队的一名少先队员，她是一位对待学习极其仔细的同学，她勤学好问，课堂上思维活跃、踊跃发言，课后仔细完成作业，还自创字谜关心身边的同学牢记学问和生字，富有创新精神。她还特别喜爱阅读，除了老师要求必看的书籍外，还会阅读大量的课外读物。

通过阅读，她积累了大量的好词好句、名人名言，并摘抄下来，形成了几本厚厚的摘抄本。正是这种良好的.习惯促使她不断成进步步，并多次被评为“三好同学”荣誉称号。在生活中，她始终是父母眼中的乖女儿，同学们眼中的好榜样，老师眼里的好同学。除了成果优异外，她还喜爱班级体、敬重师长、团结同学、乐于助人，给身边的同学做了好榜样。

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇2）

许__是__市南朗街道__学校五4班同学。她虚心好学、勤奋刻苦，身上总有一股不服输的韧劲，学习成果在班级始终名列前茅。

身为班干部，她喜爱班集体、关怀同学，甘于奉献，与同学们和谐相处，学习生活中互帮互助。对于学校和老师交给的.各项任务，她能仔细负责地完成，乐观为班级管理出谋献策，带领着全班同学共同进步，是老师的得力小助手！

许__是一名懂事孝顺的孩子。许__父母工作繁忙，她在家中主动担当起责任，帮父母照看年幼的弟弟和长年卧病在床的奶奶。

许__多才多艺，曾担当合唱指挥员、学校广播员，参与学校的书法社团和语文社团等。几年来，许__以坚韧的毅力，战胜了重重困难，是老师和同学眼中的好少年。

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇3）

赵__，男，10岁，__县第三学校四班级（1）班同学。他勤奋好学，学习中有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。他助人为乐、关爱他人，班级里特别家庭的孩子比较多，其中有一名同学，母亲去世，父亲在外打工，寄养在伯父家，家庭的不完整，给这个孩子带来了严峻的自卑感。

他常常与这名同学进行沟通，主动了解她的想法和心理需求，关心树立自信念，并带动全班同学关怀那些特别家庭的孩子，让他们感受到暖和，变得阳光向上。他质朴勤俭，从来不乱花一分钱，养成了节省的`好习惯。他明白自己的努力方向，遇到问题能够镇静冷静，从自身找问题，从不埋怨气馁。20__年荣获学校“成果优秀同学”荣誉。

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇4）

李__，__镇中心学校六班级7班班长，她全面进展，多才多艺，连续4年荣获__县三好同学荣誉称号，20__年荣获广东省少先队“红领巾奖章”个人四星章，乐观参与学校的书法竞赛活动、外出研学活动、志愿服务活动、艺术展演活动。多次荣获镇级、校级、县级的荣誉，是同学心中的.好榜样。在学习和工作中，她保持着虚心有礼的待人之道，尊师之礼。

时刻严格要求自己做好一个同学，做好一个榜样。她身为班长做到尊师守纪、团结同学，喜爱班集体，组织同学开展多种有益的活动。她在家也是一个听话懂事的孩子，不但自觉完成作业，而且主动分担家务，孝顺长辈，家人和邻居都夸她是好孩子。

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇5）

__，今年10岁，__学校三班级一班的同学。在班级担当体育委员、小组长，他能够仔细完成老师交给他的各项工作，热心关心每一名需要关心的同学。上课的时候他用心听讲、乐观大胆发言，遇到难题虚心请教，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋，作业总是完成得又快又好。他还不断的充实课外学问，每天都要课外阅读，他的作文常常被老师当成范文在课堂上朗读。

他在各方面都严格要求自己，虚心接受老师的`教育。作为班级干部，他总是勤勤恳恳，任劳任怨，同学们都说他是老师的小帮手，是他们的学习榜样。在“数学计算王”等一些竞赛中都获得了优异的成果，并且多次荣获“优秀班干部”称号，星奖名单上总会有他的名字。

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇6）

姬__同学是__学校四班级的同学，她入学以来始终思想上进，在各个方面都特别突出，是个品学兼优的同学，始终担当班级学习委员职务，年年被评为校三好同学,多次被评为优秀班级干部,是同学和老师的好伴侣、好帮手。

姬__在老师的关心下、在父母的疼爱和自身的`努力下，她全面进展，严格以高标准要求自己，她学习刻苦，成果突出，坚持用学问充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通，培育了一种乐观乐观的生活态度和顽强的意志，而且还养成了良好的学习习惯。课前仔细预习，上课用心听讲，乐观举手发言，做作业一丝不苟，课后准时复习，成果优秀。当然，在刻苦学习的同时，她也非常注意体育熬炼，每天参与大课间活动，学校里组织的各种竞赛也乐观参与。

姬__同学在生活中，她孝敬父母，勤俭节省，活泼可爱，乐于奉献;在学校里，她敬重老师，团结同学，爱惜公物，遵守秩序。她是老师的得力助手，不仅乐观完成老师交给的工作，而且能主动关心老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的宠爱。作为一名少先队员，她始终遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。对待同学，她从来都是尽心关心，关心同学，解答难题，关怀班组贫困同学，她总以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

总之，在姬__同学身上处处洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成果优异、管理班级精彩，不愧为一名全面进展的三好同学、优秀好干部,不愧为一名优秀的中都阳光好少年。

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇7）

刘__，是__学校四年三班的学习委员，是一名性格开朗学习成果优秀的男孩，四年以来在班级里的成果都是名列前茅，他爱好广泛“游泳、踢球、看书”。

在学校里是老师的小助手，是同学的好伴侣，更是一个有责任感和正义感的少先队员。团结同学，关心同学、有爱心、讲奉献努力给他人送去暖和和欢乐！在学习生活中起到模范带头作用，乐观参与校内和校外的各项竞赛活动，并取得了较好的成果，校内荣誉包括“在阻击疫情，我们在行动”的作品评比活动中荣获“二等奖”，综合素养测评全优，多次荣获“双优生、三好同学和最美少先队员”。在学校进行的“幸福杯”四班级数学思维力量竞赛中荣获“一等奖”读书大赛“幸福杯”特等奖，作文大赛“三等奖”。校外参与的第三届“星光杯”游泳大赛荣获二等奖！在__市民频道进行的“童星大联盟中”获得“最佳小演员”荣誉称号。

他说；“我会连续努力，乐观参与各项活动，把集体的荣誉放在第一位，严格要求自己，关心每一位有需要的同学。我喜爱中国少先队，爱我的班级、爱我的各科老师和同学们！我会用乐观的态度和行动去回馈我的老师，德智体美全面全面进展，是我努力的目标！在学问的海洋中采撷无尽的宝藏！”

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇8）

__X，浠水思源试验学校三〈4〉班班长，身为班级领头羊的我心地和善，敬重师长，勤奋好学。多次被学校评为“优秀班干部”、“三好同学”和“优秀少先队员”等称号。

我喜爱读书，校前校后，午休课间，都能时时刻刻地看到我用心读书的样子；我团结同学，每当同学需要关心，我都会主动站起来伸出友情之手；我喜爱集体，常常关心集体做一些力所能及的事情；我敬重师长，三年的学习生活，我努力帮助班主任及各科老师做好班级工作，到处以身作则，起模范带头作用，为同学们树立良好的榜样。

我除了学好课内学问，课余生活也非常丰富，我喜爱舞蹈、书法、绘画、写作、篮球。曾多次参与各项舞蹈竞赛，获得多个舞蹈等级证书。在我家里奖状证书，永久是我房间里最亮丽的风景线。

在家里，我也是一个懂事的孩子懂得父母，家长照看我们的付出，所以我非常的孝顺自己的亲人，有时还会给他们制造一些意外的惊喜，母亲节的时候，我手工制作为妈妈预备了一份精致的礼物。妈妈看到后感动万分。加上自己奇妙设计，让妈妈快乐了好久。

和善的孩子最让人观赏，有爱心乐观的孩子最惹人宠爱，重感情的孩子最值得赞扬，努力向前奔跑的孩子，肯定将来可期。我坚信，通过我不断努力，我的抱负之花终将会在努力成长中绚丽绽放，成为祖国的栋梁。

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇9）

欢欢是北京北部深山区长哨营中心学校的一位同学，她是一位特别有责任心的队员，在班里始终担当中队长，常常能帮助老师组织开展好班队活动。

她也是一位爱好爱好广泛的队员，特殊喜爱读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书爱好和写作力量，她和几名队员在班内布置了一个图书角，常常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五班级，可是每期板报设计的都很新奇，内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。

每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾；去邻居邻居家宣扬环保常识，宣扬绿色奥运，通过这些活动的开展，增加了队员们的环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还始终坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送暖和活动，除了关心她们做一些家务劳动外，还常常陪这些老人谈天，为她们表演节目，她和女生排练的舞蹈，老人们都特殊喜爱看。活动始终坚持到现在，受到了老师、同学及社会的全都好评。

学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，欢欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。

依据欢欢同学的精彩表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。盼望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成果。

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇10）

我是白纸坊学校四班级二班的李珠妍，我是一名少先队队员，在班级里，我担当小队长的职务。在学习上，我的成果很优秀，写字很好看。在班级里常常关心那些需要关心的队员。德智体美劳，各科成果都是很好的，翻开我的综合评价手册，几乎全是优！

体育我的每个项目都是良好的，但我仰卧起坐成果特别好，一班级时，我得过全班级仰卧起坐其次名，这次六一，我在运动会上还得了全班级女生其次名呢！我的数学也很好，在班级里的成果也是名列前茅的。在期中考试时，我还得了100分！

我多才多艺，乐观参与学校和宣武区、北京市组织的各项活动，从一班级到现在我每年都会评上综合评价优秀生！自2022年起我得了很多张奖状，有关于数学竞赛的、语文竞赛的、体育运动会的、奥运礼仪的、剑桥英语的。我品学兼优、敬重师长、团结同学、做事执著、有毅力，我的全面进展还表现在日常学习、生活中。我是一个懂事能吃苦的孩子，从不乱花一分钱。从二班级起，我每个礼拜六，都要去上爱好班，还多次获奖，始终坚持到现在，风雨无阻，不管多累，从来没有旷课过。在班里劳动，我不怕脏不怕累，我最喜爱在黑板上写课程表。我是一个文雅、有责任心、热心助人的孩子，我爱关心别人，假如有人来问我问题，我肯定关心他！

我还是一个爱环保的孩子，自己从不乱扔垃圾，还告知别人不要乱扔垃圾，有时候还常常把地上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里！

这次我获得了红领巾奖章，是学校老师和同学们对我以前学习生活中所取得的成果的一种确定。同时也是对我今后的学习生活的一种鞭策和期望！

所以我要更加努力的学习，不辜负老师对我的期望！

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇11）

__，女，__年3月诞生，现年__岁，目前就读于延安新区第一学校三班级七班。

__同学和善淳朴、敬重师长、爱惜同学，入队以来，她时刻以一个优秀少先队员的要求严格要求自己。__同学喜爱学习，爱好爱好广泛，综合素养优秀。对待学习，她踏实仔细，自觉努力，求知欲强。__年9月她被学校评为“文明之星”；__年11月在“追寻先辈遗迹、传承鲁艺精神”红色小长征活动中获得“红色小传人”称号。

__同学爱好爱好广泛，除围棋、古筝外，同学也是校内“星星广播”的一名小主持人。在__年学校“爱之隐藏”戏剧节中，所在班级戏剧被评为“优秀剧本奖”，__同学也荣获“优秀演员奖”，__年11月在学校第三届“阳光杯”体操竞赛中荣获“优秀小主持”称号。

__同学诚恳守信，遵守社会公德，对班级布满爱心，对社会怀有感恩之心。__延安冰雪旅游季《沁园春·雪》朗诵大赛中，她坚持不懈，勤奋练习，最终获得一等奖。获奖后，她自愿捐出2500元的奖金为宝塔区明德学校的同学们购置了新校服，并为同学们送上布满爱心，自己动手制作的贺卡。__同学又拿出1500元奖金捐给自己所在班级购买图书，和同学们一起共享胜利的喜悦和阅读的欢乐。

在老师们的辛勤耕耘和谆谆教导中，__同学正在一点一滴积累和收获着学问；在同学的相互关心中，__同学不断塑造着丰满的自我，她懂得，有爱就会拥有真正的幸福和欢乐！

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇12）

她们来自八班级一班，分别是洪__、洪__、洪__、洪__、郭__。

她们在三月份的红领巾争章主题活动中，细心探究，仔细制作，表现优异。在一次次的争论中表现出了团结的精神。

制作时，她们会聚在一起商讨，然后列出大纲，再分工合作，仔细认真地搜寻、观看、分析每一个材料，最终结合组员看法确定最终成果。即使疫情来势汹汹，阵地被迫转移至网上，她们仍尽心尽力在线制作，为无法参加制作的`组员制定方案，确保没有任何一位组员缺席。并在共享之前，仔细排练，争取呈现出最好的状态。

由于她们每次都仔细完成主题班会，所以她们带给同学们的，是精彩的视频以及演讲。她们信任，她们会在一次次的主题班会中，不断创新，不断突破自我，呈现给同学们更好的结果。

2024年获得红领巾奖章主要事迹材料（篇13）

__市__区__X街道__X学校4（2）中队是一个团结友爱、奋勉向上、朝气蓬勃的集体，4（2）中队拥有31名成员。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。每个人都布满自信、敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的脚印     ，展现了我们独特的风采。

一、养成良好习惯，促进优秀班风。

良好的班风是班级工作顺当开展，班级健康进展的前提。因此我们始终秉承“班级是我家”的理念，集体里每位少先队员都要以身作则，悉心经营，同心同德，努力为班级争光，以此增加队员们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。俗话说：“没有法规不成方圆”，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理。为此，我们经常组织召开队委会和队会，共同争论班级建设方案和存在问题，发扬民主精神，调动广阔队员的乐观性，让大家一起参加到班级的管理和建设当中。大家相互督促相互学习、共同做好各项常规工作，为班级建设顺当前进打下了坚实的基础，获得了“文明班级”“优秀班级”的称号。

二、培育优秀干部，引领优秀中队。

一个优秀的中队，必需有一支能干的班干部队伍。他们工作力量的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过同学自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在辅导员的培训指导下，现在的小干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为集体建设做出了自己的贡献。

中队各项活动的有效开展中队长功不行没。我们班的中队长冯卿玉、副中队长韩一漫工作乐观主动、仔细负责，她们是辅导员的好帮手，队员的好榜样。班级纪律、卫生、跑操、眼操、就餐……都组织支配得井井有条，更令人欣慰的是她们自行组织同学布置教室、美化版面。在她俩的带动下我们的班干部团队各司其职、各负其责，形成了和谐、团结、欢乐、乐观向上的班级氛围。

三、创建班级文化，浸润美妙心灵。

每个学期初，我都会努力营造健康欢乐的中队文化来增进同学之间的友情，融洽中队感情。每隔一周我抽出个队会课来进行日常的文化建设，主要探讨的内容有时是针对中队的热门现象进行分析，有时是为某些同学排忧解难，有时更是各种类型的展现活动，展现同学的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的`小报等等。就这样，我们这个大家庭成员相互理解和团结，在中队中感受到暖暖的友情，利用中队文化氛围去浸润同学的心灵，熏陶同学的性情，提升同学的价值观念。日常的文化建设中，尤其注意”爱”的教育、“感恩”教育，通过队会课，我们共同探讨”爱”的话题，探讨人生的哲理，并且准时总结过去的阅历教训，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，良好的班级文化氛围浸润了同学的心灵，熏陶了同学的性情，提升了同学的价值观念。

四、多彩班队活动，搭建成长平台。

结合少先队活动以及学校的主题活动、各种节日开展丰富多彩的活动。多种途径开展“红领巾心向党”活动，组织队员听党话、跟党走，乐观参与“红领巾争章”活动，在班级建设“五四运动”馆，让队员牢记历史，争创英雄中队，争做新时代好少年。“雷锋日”主动做一件好事；清明节开展像革命先烈致敬，我对英雄有话说“清明寄语”活动；三八妇女节开展“感恩”教育活动；“