6.2 交友的智慧课件-2024-2025学年道德与法治七年级上册（统编版2024）

第六课

友谊之树常青第二节

交友的智慧学习目标1政治认同：践行社会主义核心价值观，做到诚信、友善等；2道德修养：学会建立友谊、呵护友谊；3责任担当：慎重交友、交友要讲原则；4人格健全：学会积极地交友，建立真正的友谊。学习重点：建立友谊；呵护友谊学习难点：交友要讲原则；学习方法：情境体验、案例分析、讨论交流、学练结合等自学导航请阅读课本P45~49内容，思考以下问题，并完成填空；大约4分钟交友的智慧有哪些？（1）建立友谊：①__________，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相________，互相切磋，互相_______，共同进步。②交友需要______和_______。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是___________的结果。敞开________，主动表达热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。③交友需要________选择。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是________的。无论是现实生活中的交友还是________交友，我们都应学会___________、慎重选择。（2）呵护友谊：①交友需要学会_______和________对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的______和_______，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做_________。②交友需要讲________。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做__________。当朋友做错事，甚至误入________时，我们要坚持_____________、不随波逐流，并积极地予以__________，帮助朋友及时改正错误。（3）升华友谊：我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同_________和陸相处，努力构建______的人际关系。生活情境再现情境一：

小华、小莉和小美是要好的朋友。她们三人经常在一起研究讨论学习上的难题，也经常在一起打扫教室卫生，一起搞班务活动，一起打乒乓球······她们有很多共同语言。

其实，她们刚进入中学时互相并不认识。有一天，班主任老师发布通知，学校要举行办黑板报比赛。一天过去了，没有一位同学主动申请参加。有着绘画功底的小华为了班级荣誉，大胆地向班主任申请了。但是，她说，还必须有其他同学的配合。

看到小华的热情，小莉和小美被感动了，也想出把力。经过三人的精诚合作，黑板报终于出炉了。由于办的很精彩，还被校领导们表扬了。

从此以后，只要班级里有需要她们的时候，她们都会默契地配合，完成好任务。不知不觉，她们成了好朋友。

大家是不是很羡慕小华、小莉和小美三位同学？

我们有一些同学，还没有找到好朋友。你能不能出谋划策，提出宝贵的建议呢？

让我们再来看一下小华、小莉和小美成为朋友的过程。片段一：小华、小莉和小美是要好的朋友。她们三人经常在一起研究讨论学习上的难题，也经常在一起打扫教室卫生，一起搞班务活动，一起打乒乓球······她们有很多共同语言。

这对我们交友有什么启发呢？志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。片段二：

其实，她们刚进入中学时互相并不认识。有一天，班主任老师发布通知，学校要举行办黑板报比赛。一天过去了，没有一位同学主动申请参加。有着绘画功底的小华为了班级荣誉，大胆地向班主任申请了。但是，她说，还必须有其他同学的配合。

看到小华的热情，小莉和小美被感动了，也想出把力。经过三人的精诚合作，黑板报终于出炉了。由于办的很精彩，还被校领导们表扬了。

从此以后，只要班级里有需要她们的时候，她们都会默契地配合，完成好任务。不知不觉，她们成了好朋友。这对我们交友有什么启发呢？

交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。

情境三：一天，小华、小莉和小美正在一起聊天。忽然来了一位帅气的男子，满脸堆笑地和她们搭讪。男子说要加个微信，交个朋友。小莉对男子说：我们互不认识。并且示意小华和小美赶紧离开。回到家里，小莉向家长说了这件事。家长夸她做得非常对，并且教育她说：确实不能和陌生人随便交往。林子大了，什么鸟都有。害人之心不可有，防人之心不可无呀。你认为小华做得对吗？这对我们交友有什么启发呢？交友需要慎重选择。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。

释义：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。①与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。②与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。

情境四：“勺子总会碰锅沿。”这一天，小华借了小美的语文书用，想学习一下她做的笔记。不知怎么的，小美向小华要回自己的书时，小华翻来翻去，就是找不到那本书，而严厉的语文老师马上就要检查小美的学习情况了。小美又着急又生气，还是没有表现好。小美对旁边的小莉说：再也不想和小华成为好朋友了，我帮了她，她却这样。小华听了，又自责又伤心。小莉看到她二人发生了矛盾，该怎么劝说呢？她找到了道法老师。道法老师在班级里耐心地讲解了朋友之间该如何相处，才不让友谊的小船说翻就翻。道法老师讲了什么呢？请你结合课文说一说。

交友需要学会关心和尊重对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

请阅读课文P47~48方法与技能：处理矛盾和冲突的基本策略.

案例分析：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。阅读材料，结合所学知识，简要回答：（1）陈某是怎样一步步走上犯罪道路的？（2）用一句话概括此案例给青少年什么警示？交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。

收获分享：今天我收获了······交友的智慧知识树建立友谊呵护友谊朋友间要志趣相投，互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步需要真诚和热情需要慎重选择需要学会关心和尊重对方需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突需要讲原则升华友谊

单项选择题（原创）

1.来到新的班级，小华一个朋友也没有，她多想有好朋友在一起呀。你给她的建议是（

）①

只要兴趣爱好和自己一样，就一定可以交友②敞开心扉，主动表达

③

对出现困难的同学伸出援手④只和学习好的同学交往

A．①② B．②④

C．①④

D．②③2.一些人因为交到了损友而走上违法犯罪的道路。这给我们的警示是（

）①不能交朋友，要自强不息②交友要慎重③对待朋友不能忠诚和信任④

交友要讲原则

A．①② B．②④

C．①④

D．②③当堂达标检测

小刚和小强是一对好朋友。小强经常送给小刚一些好吃的东西。这一天期末考试，他俩挨得很近。小强遇到了难题，就偷偷地塞给小刚一个纸条，想叫他把答案传给自己。这时候，小刚没有同意。