2024-2025学年小学安全巡逻助力学生安全班会教学设计

2024-2025学年小学安全巡逻助力学生安全班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自小学安全教育的相关章节，主要针对的是2024-2025学年小学高年级的学生。具体内容包括：

1.安全巡逻的定义和意义：让学生了解安全巡逻的基本概念，以及它在保障学生安全方面的重要作用。

2.安全巡逻的组织和实施：教授学生如何组织安全巡逻活动，以及巡逻过程中需要注意的事项。

3.安全巡逻的职责和任务：使学生明确安全巡逻员的责任和任务，以及如何履行这些职责。

4.安全巡逻的实践操作：通过模拟演练，让学生掌握安全巡逻的基本技能，提高他们在实际情境中的应对能力。

5.安全巡逻中的沟通与协作：培养学生在与他人沟通和协作中，能够更好地完成安全巡逻任务。

6.安全巡逻的效果评价：让学生了解如何对安全巡逻活动进行评价，以提高巡逻活动的质量和效果。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.安全意识：通过学习，使学生树立强烈的安全意识，明白安全的重要性，能够在日常生活中自觉遵守安全规定。

2.自我保护能力：培养学生面对危险时能够采取正确的方法进行自我保护，提高他们在危险境遇中的生存能力。

3.沟通协调能力：在安全巡逻实践中，学会与他人有效沟通，形成良好的团队协作，提高安全巡逻的效果。

4.问题解决能力：培养学生能够独立分析问题，寻找解决问题的方法，提高他们在实际情境中的应对能力。

5.责任感：让学生明白作为安全巡逻员的责任，培养他们负责任的态度，勇于承担起保障同学安全的任务。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了部分安全知识，如交通规则、防火防灾知识等。他们对于安全有一定的认识，但针对安全巡逻的系统知识尚缺乏了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高年级的学生具有较强的学习兴趣，善于主动探究问题。他们具备一定的自主学习能力，喜欢通过实践活动来巩固所学知识。在学习风格上，他们更倾向于互动式和参与式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在安全巡逻的相关知识学习中，学生可能对安全巡逻的组织实施、职责任务等内容理解起来较为困难。此外，在实践操作中，学生可能面临沟通协作、解决问题等方面的挑战。四、教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、安全巡逻道具（如安全帽、哨子等）。

2.课程平台：学校教学管理系统、安全教育教材。

3.信息化资源：安全教育课件、视频资料、模拟演练软件。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、模拟演练法。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全巡逻的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道安全巡逻是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安全巡逻的图片或视频片段，让学生初步感受安全巡逻的重要性。

简短介绍安全巡逻的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全巡逻基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全巡逻的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解安全巡逻的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍安全巡逻的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.安全巡逻案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全巡逻的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的安全巡逻案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全巡逻的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全巡逻解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全巡逻相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全巡逻的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安全巡逻的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安全巡逻的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调安全巡逻在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用安全巡逻。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于安全巡逻的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）安全巡逻活动组织与实施手册：提供一份详细的安全巡逻活动组织与实施手册，包括活动策划、人员配置、巡逻路线规划等内容。

（2）安全巡逻员职责与任务清单：列出安全巡逻员在巡逻过程中的主要职责与任务，以便学生明确自己的角色和责任。

（3）安全巡逻实践操作案例：提供一些安全巡逻实践操作的案例，让学生了解在实际情境中如何进行安全巡逻。

（4）安全巡逻沟通与协作技巧：介绍一些在安全巡逻过程中与他人沟通和协作的技巧，帮助学生提高沟通协作能力。

2.拓展建议：

（1）组织一次校园安全巡逻活动：让学生亲身体验安全巡逻的过程，提高他们的实践操作能力。

（2）开展安全巡逻主题班会：邀请相关人员进行讲座，分享安全巡逻的经验和心得，让学生从中获得更多的启示。

（3）制作安全巡逻宣传海报：鼓励学生发挥创意，制作有关安全巡逻的宣传海报，提高同学们的安全意识。

（4）撰写安全巡逻心得体会：让学生结合自己的实践经历，撰写一篇关于安全巡逻的心得体会，加深对安全巡逻的认识。

（5）开展安全巡逻知识竞赛：组织一场安全巡逻知识竞赛，测试学生对安全巡逻知识的掌握程度，提高他们的学习兴趣。

（6）参观校园安全设施：安排一次校园安全设施的参观活动，让学生了解校园安全设施的设置和作用，提高他们的安全意识。

（7）开展安全巡逻优秀个人评选：对在安全巡逻活动中表现优秀的学生进行评选和表彰，激发他们的积极性。七、板书设计1.安全巡逻基本概念

①安全巡逻：定义、目的、重要性

②安全巡逻员：职责、任务、素质要求

③巡逻活动：组织、实施、注意事项

2.安全巡逻实践操作

①巡逻前的准备：人员分工、物资准备、路线规划

②巡逻中的执行：观察、记录、沟通、协作

③巡逻后的总结：问题反馈、经验交流、效果评价

3.安全巡逻沟通与协作

①沟通技巧：倾听、表达、说服、同理心

②协作要点：团队精神、分工合作、相互支持

③常见问题与解决：矛盾化解、决策制定、应急处理

4.安全巡逻的意义与价值

①保障学生安全：预防危险、应对突发事件

②培养责任感：承担巡逻任务、关注他人安全

③提升自我能力：实践操作、沟通协作、问题解决

5.安全巡逻案例分析

①案例一：背景、特点、意义

②案例二：背景、特点、意义

③案例三：背景、特点、意义

6.安全巡逻活动评价

①效果评价：目标达成、问题发现

②改进方向：方案调整、能力提升、经验积累

③学生反馈：参与感受、建议意见八、作业布置与反馈1.作业布置：

（1）安全巡逻知识问答：制作一份包含20道安全巡逻知识问答的试卷，要求学生独立完成并提交。

（2）安全巡逻活动策划书：要求学生以小组为单位，策划一次校园安全巡逻活动，包括活动目标、内容、流程、人员分工等，提交策划书。

（3）安全巡逻心得体会：要求学生结合课堂学习和实践体验，撰写一篇关于安全巡逻的心得体会，不少于300字。

（4）安全巡逻主题演讲：鼓励学生参加安全巡逻主题演讲比赛，要求学生准备演讲稿，并在班级内进行演讲。

2.作业反馈：

（1）试卷批改：对学生的安全巡逻知识问答试卷进行批改，标记出错误答案，并在试卷上给予适当的评语和建议。

（2）策划书评价：对学生的安全巡逻活动策划书进行评价，给出优点和需要改进的地方，并提供具体的改进建议。

（3）心得体会评价：对学生的安全巡逻心得体会进行阅读，评价其内容是否与实际学习相符，是否能够反映出学生对安全巡逻的理解和体会，并在文章上给出评语和建议。

（4）演讲反馈：对学生的安全巡逻主题演讲进行评价，评价其演讲内容是否丰富、表达是否清晰、语言是否流畅，并在演讲后给予学生适当的反馈和建议。

3.作业修改与提升：

（1）根据教师的反馈，学生对试卷错误进行修正，并对相关知识点进行进一步学习。

（2）学生根据教师的建议，对活动策划书进行修改和完善，提高策划书的质量和可行性。

（3）学生根据教师的评价，对心得体会进行修改，使文章更加符合实际学习和体验。

（4）学生根据教师的反馈，对演讲稿进行修改，提高演讲的表达和感染力。教学反思与总结1.教学反思：

今天，我上了一节关于安全巡逻的示范课。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授法、案例分析法、小组讨论法等，以激发学生的学习兴趣和参与度。通过展示相关图片和视频，以及组织学生进行模拟演练，使他们对安全巡逻有了更直观的认识和体验。

在课堂管理方面，我注意营造积极的学习氛围，鼓励学生提问和发表观点，同时对他们的表现给予及时的反馈和评价。然而，在课堂活动中，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对安全巡逻缺乏足够的认识和兴趣。

2.教学总结：

本节课的教学效果总体上是积极的。学生在知识方面，对安全巡逻的定义、职责和任务有了清晰的认识；在技能方面，他们学会了如何组织安全巡逻活动，以及如何在实际情境中运用安全巡逻知识；在情感态度方面，他们增强了安全意识，提高了自我保护能力。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。部分学生对安全巡逻的兴趣不高，可能是因为他们觉得安全巡逻与他们的生活距离较远，无法产生共鸣。此外，在课堂讨论和实践活动方面，学生的参与度仍有待提高。

3.改进措施与建议：

针对上述问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

（1）在教学过程中，更加注重与学生的生活实际相结合，通过举例说明安全巡逻在生活中的重要性，以提高他们的兴趣和参与度。

（2）设计更具趣味性和互动性的教学活动，如角色扮演、情景模拟等，以激发学生的学习兴趣和参与热情。

（3）注重培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和实践活动，提高他们的沟通协作能力。

（4）及时关注学生的学习反馈，根据他们的需求和兴趣调整教学内容和方式，以提高教学效果。课后作业1.请简述安全巡逻的定义、目的和重要性。

2.列举三个安全巡逻员在巡逻过程中应遵守的基本职责。

3.请描述一次校园安全巡逻活动的组织与实施过程。

4.简述在安全巡逻过程中，如何进行有效的沟通与协作。

5.请举例说明安全巡逻在实际生活中的应用。

示例题型及答案：

题型一：请简述安全巡逻的定义、目的和重要性。

答案：安全巡逻是指在学校或社区等场所，由专人负责对特定区域进行巡查，以确保人员和财产安全，预防和应对突发事件。安全巡逻的目的在于维护公共秩序，保障人员安全，提高居民安全感。其重要性在于能够及时发现安全隐患，预防犯罪行为，提高突发事件应对能力，为人们提供安全的生活环境。

题型二：列举三个安全巡逻员在巡逻过程中应遵守的基本职责。

答案：三个基本职责包括：

1.巡逻区域内的安全巡查，确保无安全隐患。

2.及时发现异常情况，并采取相应措施。

3.与同事保持有效沟通，确保信息传递畅通。

题型三：请描述一次校园安全巡逻活动的组织与实施过程。

答案：一次校园安全巡逻活动的组织与实施过程包括：

1.确定巡逻区域和路线。

2.安排巡逻时间，确保覆盖重点时段。

3.选拔并培训安全巡逻员，明确职责和任务。

4.准备必要的装备和物资，如安全帽、哨子、手电筒等。

5.组织巡逻员进行实地演练，熟悉巡逻路线和应对方法。

6.巡逻过程中，巡逻员应保持警惕，密切观察周边环境，发现问题及时上报。

7.巡逻结束后，进行工作总结，评估巡逻效果，提出改进措施。

题型四：简述在安全巡逻过程中，如何进行有效的沟通与协作。

答案：在安全巡逻过程中，有效沟通与协作的方法包括：

1.建立明确的沟通渠道和信息传递机制。

2.定期召开巡逻员会议，交流工作经验和问题。

3.在巡逻过程中，