11屹立在世界的东方 （第一课时）教学设计-五年级下册道德与法治

11屹立在世界的东方（第一课时）教学设计-五年级下册道德与法治科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）11屹立在世界的东方（第一课时）教学设计-五年级下册道德与法治教材分析《11屹立在世界的东方（第一课时）教学设计-五年级下册道德与法治》是基于五年级下册的道德与法治教材进行设计的。本课时主要让学生了解中国在世界舞台上的地位和作用，培养学生热爱祖国的情感。通过分析教材，我设计了以下课程内容：

1.教学目标：

知识与技能：让学生了解中国在世界舞台上的地位，知道中国在国际事务中的作用。

过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力。

情感态度价值观：培养学生热爱祖国的情感，增强民族自豪感。

2.教学重难点：

重点：让学生了解中国在世界舞台上的地位和作用。

难点：培养学生热爱祖国的情感。

3.教学过程：

导入：通过展示中国地图，引导学生关注中国在世界地图上的位置，激发学生的学习兴趣。

新课导入：介绍中国在世界舞台上的地位，如经济、科技、文化等方面的成就。

案例分享：分享中国在国际事务中的作用，如援助其他国家、参与国际组织等。

课堂讨论：让学生分组讨论，谈谈自己对中国的认识，以及自己如何为国家做贡献。

总结：对本节课的内容进行总结，强调中国在世界舞台上的地位和作用。

布置作业：让学生课后搜集有关中国的资料，加深对国家的了解。

4.教学评价：通过学生课堂参与度、作业完成情况等方面进行评价，了解学生对本节课内容的掌握程度。核心素养目标本课时旨在培养学生的道德与法治核心素养，通过了解中国在世界舞台上的地位和作用，引导学生树立正确的价值观，增强民族自豪感。具体目标如下：

1.增强学生的国家认同感，培养学生热爱祖国的情感，使学生能够自觉维护国家的尊严和利益。

2.培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的思辨和分析问题的能力。

3.培养学生关注社会、关注国家发展的意识，使学生能够积极参与社会事务，为国家的发展贡献自己的力量。教学难点与重点1.认识到中国在世界舞台上的地位，理解中国在国际事务中的作用。

2.培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的思辨和分析问题的能力。

3.培养学生热爱祖国的情感，增强民族自豪感。

教学重难点：

1.重点：让学生了解中国在世界舞台上的地位和作用。

2.难点：培养学生热爱祖国的情感。

教学过程：

1.导入：通过展示中国地图，引导学生关注中国在世界地图上的位置，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍中国在世界舞台上的地位，如经济、科技、文化等方面的成就。

3.案例分享：分享中国在国际事务中的作用，如援助其他国家、参与国际组织等。

4.课堂讨论：让学生分组讨论，谈谈自己对中国的认识，以及自己如何为国家做贡献。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调中国在世界舞台上的地位和作用。

6.布置作业：让学生课后搜集有关中国的资料，加深对国家的了解。

教学评价：通过学生课堂参与度、作业完成情况等方面进行评价，了解学生对本节课内容的掌握程度。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备中国地图、世界地图等相关图片，以及中国在国际事务中的具体案例资料，如援助其他国家、参与国际组织等。此外，收集一些关于中国科技、文化等方面的成就的资料，如诺贝尔奖得主、世界文化遗产等。

3.实验器材：本课时不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生课堂讨论和互动。同时，预留出实验操作台的空间，以备后续课程的需要。

5.多媒体资源：提前准备好与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如中国在世界舞台上的地位和作用的PPT、视频资料等。

6.网络资源：确保教学过程中可以正常使用网络，以便于查找和分享更多关于中国的信息。

7.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体播放设备等教学工具，确保教学过程顺利进行。

8.安全措施：确保教学环境安全，如检查电器设备、电源插座等，防止意外事故发生。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《11屹立在世界的东方》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们觉得中国在世界舞台上扮演着怎样的角色呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中国在世界东方的屹立之因。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解中国在世界舞台上的地位。中国，作为世界上人口最多的国家，拥有深厚的文化底蕴和强大的经济实力。它是联合国安全理事会常任理事国之一，在国际事务中具有重要影响力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了我国在国际事务中的作用，如援助其他国家、参与国际组织等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调我国在国际舞台上的地位和作用。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与中国在国际事务中的应用相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示中国在国际事务中的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“中国在世界舞台上的地位和作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了中国在世界舞台上的地位、作用以及在国际事务中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这一知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读：

-《中国特色社会主义理论体系概论》：本书详细介绍了中国特色社会主义的理论体系，帮助学生深入理解中国的政治制度和发展道路。

-《中国近代史》：通过学习中国近代史，学生可以更好地理解中国的发展历程和在国际舞台上的地位。

-《中国的传统文化与价值观》：本书介绍了中国的传统文化和价值观，帮助学生了解中国文化的博大精深和独特之处。

-《中国在世界舞台上的角色》：本书探讨了中国在国际事务中的角色和作用，适合学生深入了解中国在国际社会中的地位。

2.课后探究：

-学生可以自行搜索中国的科技发展、国际援助、文化交流等方面的最新动态，了解中国在各个领域的发展情况。

-鼓励学生关注中国的国际新闻，了解中国在国际事务中的最新动态，培养学生的国际视野。

-学生可以尝试阅读一些关于中国历史的书籍，了解中国的发展历程，培养对中国文化的兴趣和热爱。

-学生可以参加学校的社团活动，如模拟联合国等，通过参与模拟国际会议，提高自己的国际事务处理能力。

3.实践项目：

-学生可以组织一次关于中国的主题班会，邀请相关领域的专家或老师进行讲解，增加同学们对中国在国际舞台上的了解。

-鼓励学生参与社区服务活动，如支教、扶贫等，亲身体验中国在不同领域的发展成果，培养学生的社会责任感和公民意识。

-学生可以尝试开展一项关于中国的研究课题，如中国的环保政策、经济发展等，通过调查研究，深入了解中国的实际情况。作业布置与反馈1.作业布置：

-请学生总结本节课学习的中国在世界舞台上的地位和作用，并结合实际例子进行说明。

-要求学生阅读教材中提供的相关案例，分析中国在国际事务中的应用，并撰写一篇短文进行阐述。

-让学生思考如何在自己的日常生活中践行爱国主义，并列出三条具体做法。

-布置一道关于中国在国际组织中的角色的思考题，要求学生查找相关资料，撰写一篇报告。

2.作业反馈：

-在批改作业时，重点关注学生对教材案例的分析能力和对爱国主义的理解程度。

-对于学生作业中存在的问题，如理解不深、论述不明确等，要及时给出具体的修改意见和提示。

-在反馈中，鼓励学生提出自己的观点和疑问，并与他们进行沟通，以促进他们对知识点的深入理解。

-对于完成得较好的作业，要给予积极的评价和肯定，以增强学生的自信心和学习动力。

3.作业改进建议：

-建议学生在完成作业时，注意梳理和总结所学知识点，形成自己的理解框架。

-鼓励学生在作业中提出自己的观点，并进行合理的论证和分析。

-提醒学生在撰写作业时，注意条理清晰、论述简洁明了，避免冗长和不必要的描述。

-建议学生充分利用课后时间进行自主学习，加深对教材内容的理解和掌握。

4.作业评价标准：

-正确理解教材案例，能够准确阐述中国在国际事务中的应用。

-对爱国主义有深入的理解，能够提出自己的观点和做法。

-作业结构合理，论述清晰，表达准确。

-按时完成作业，态度认真，无抄袭现象。板书设计①中国在世界舞台上的地位和作用

-经济实力：世界第二大经济体

-政治地位：联合国安全理事会常任理事国

-文化影响力：世界文化遗产丰富

-国际援助：对外援助和合作项目

②中国的国际事务应用案例

-援助其他国家：一带一路倡议、亚投行

-参与国际组织：世界卫生组织、联合国气候变化大会

③爱国主义的理解和践行

-爱国主义的定义：对国家的热爱和忠诚

-爱国主义的实践：参与社会公益活动、维护国家尊严

-爱国主义的传承：学习中国历史、了解中国文化重点题型整理1.请列举出中国在经济、科技、文化等方面取得的重大成就。

答案：

-经济方面：中国是世界第二大经济体，近年来GDP增速保持在6%以上。

-科技方面：中国在航天、高铁、5G通信等领域取得了重大突破。

-文化方面：中国拥有丰富的世界文化遗产，如长城、故宫、秦始皇兵马俑等。

2.请简述中国在联合国中的地位和作用。

答案：

中国是联合国安全理事会常任理事国之一，具有否决权。中国在联合国中积极参与国际事务，推动全球和平与发展。

3.请举例说明中国在国际援助中的表现。

答案：

中国通过一带一路倡议和亚投行等平台，向其他国家提供经济援助和基础设施建设项目，如援建铁路、公路、港口等。

4.请阐述你对爱国主义的认识和理解。

答案：

爱国主义是对国家的热爱和忠诚，表现为对国家的支持、维护国家尊严和利益。在日常生活中，爱国主义的实践包括参与社会公益活动、了解和学习国家的历史和文化。

5.请分析中国在参与国际组织中的作用和意义。

答案：

中国积极参与国际组织，如世界卫生组织、联合国气候变化大会等。通过参与国际组织，中国可以与其他国家进行合作和交流，推动全球共同发展，同时也能够提高中国的国际地位和影响力。反思改进措施-引入案例教学，通过具体案例的分析和讨论，提高学生的学习兴趣和参与度。

-采用分组讨论和实践活动，鼓励学生主动思考和解决问题，培养学生的合作能力和实践能力。

-利用多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学手段，增加课堂的趣味性和吸引力。

2.存在主要问题：

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