教师绩效量化考核制度

教师绩效量化考核制度一、指导思想科学规范地实施教师绩效工资，增强学校管理的激励机制，最大限度地调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，努力构建充满生机与活力的教师队伍，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，不断提高学校办学质量。根据《大荔县义务教育阶段学校绩效考核内容及量化计分办法》结合学校实际，特制定本方案。二、制定方案原则1、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”的原则。打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。3、坚持“科学合理”原则，教师绩效工资实施方案要力求科学合理。三、组织机构1、领导小组组长：刘占占成员：李龙李武民2、监督小组组长：刘清枝李红玲成员：王敏杨新茹四、个人绩效考核项目：个人绩效考核分考勤赋分、工作量赋分、教学过程赋分、综合考核奖励赋分四大项。五、考核内容及办法主要从以下方面考核（一）考勤赋分每月赋分为60分，考核项目包括出勤、参会、早操、政治学习、业务学习等项目。具体考核如下：1、教师请假：一律事先办好请假手续，经批准并办理交接手续后方可离校，否则以旷职论处，旷职扣除当月奖励性绩效工资，公假、产假、婚丧假按有关规定执行不扣分，事假每晌扣6分，有课扣除所带课的工作量赋分；若没有课不履行请假手续擅自离岗，点名签到没有到者一次性扣10分，病假持医院证明一天内不扣分，一天后每天扣10分。2、师生大会、升旗、全干会、早操、政治学习、业务学习及学校（或年级）组织的活动及各类教学教研活动，请假一次扣5分,旷1次扣10分(指单独会议请假)。本项得分扣完为止,不计负分.婚丧产假按有关规定执行。（二）工作量赋分：量化出所有专任教师周工作量1、上课节数计算办法为：语文、数学、英语、班会每节赋分14分，综合、为每节12分，体、音、美、环境教育、健康教育、国学经典等每节赋分10分。所有课的自习辅导(含早读、早操、体育、音乐、美术学习小组训练)每节赋6分2、行政领导岗位赋分：行政领导根据任职岗位的职责比照专任教师人均工作量确定岗位工作量。校长岗位工作量为专任教师人均工作量，副校长岗位为专任教师人均工作量的三分之二，主任岗位工作量为专任教师人均工作量的二分之一，副主任岗位工作量为人均工作量的三分之一，总务主任为专任教师人均工作量的三分之二。3、专任行管后勤人员岗位赋分：由行政领导每月底统一给打分，去掉一个最高分和一个最低分，然后其余总分之和除以加数个数之和，就是其个人得分，最高不能超过专任教师人均工作量的百分之九十。工作量低于学校专任教师人均工作量，兼职工作量由考核领导小组具体确定，全干会公布。4、班主任岗位赋分为加强班主任工作，班主任岗位工作量为专任教师人均工作量的二分之一。详细得分根据学校制定的班主任考核细则确定其最终得分。5、其他兼职岗位赋分（1）、教研组长每召开一次教研会记一节自习，每月最多记四节，每节按10分赋分。（2）、多媒体教室、音美室（播放广播）档案室的管理员均量化为2课时，会议室管理员量化为2课时，图书室、团队室、体育器材