2024-2025学年广东省惠州市语文高一上学期复习试卷与参考答案

2024-2025学年广东省惠州市语文高一上学期复习试卷与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1～5题。标题：乡土中国·乡土情怀在中国传统文化中，“乡土”是一个充满情感与意义的词汇。它不仅仅指代人们生活的地理空间，更蕴含着深厚的文化根基和情感寄托。乡土，是每个人心中最温暖的港湾，是无论走到哪里都魂牵梦绕的地方。（一）乡土的定义与内涵乡土，从字面意思上理解，指的是人们世代居住的地方，即故乡或家乡。然而，在中国文化的语境中，乡土的内涵远不止于此。它承载着家族的记忆、传统的习俗、祖先的智慧以及世代相传的价值观。乡土，是一个文化共同体，它以其独特的文化特征和价值观，影响着每一个生活在这片土地上的人。（二）乡土情怀的体现乡土情怀，是指人们对故乡的深厚感情和归属感。这种情怀体现在日常生活的方方面面。比如，逢年过节时，无论身处何地，人们总会通过各种方式表达对家乡的思念和祝福；在饮食习惯上，人们往往偏爱家乡的口味，甚至不惜长途跋涉去寻找那份熟悉的味道；在语言交流中，乡音难改，一句句熟悉的方言总能勾起人们内心深处的记忆。（三）乡土文化的保护与传承随着现代化的推进，乡土文化面临着前所未有的挑战。一方面，城市的快速发展吸引了大量年轻人离开乡村，导致乡村人口流失严重；另一方面，外来文化的冲击使得乡土文化的独特性逐渐淡化。因此，保护和传承乡土文化显得尤为重要。这需要我们加强乡土文化的教育宣传，提高人们对乡土文化的认识和重视程度；同时，还需要通过政策扶持和资金支持，促进乡土文化的传承与发展。（四）乡土情怀的现代意义在快速发展的现代社会中，乡土情怀具有重要的意义。它不仅能够增强人们的归属感和认同感，促进社会的和谐稳定；还能够激发人们的创造力和创新精神，为社会的发展注入新的活力。同时，乡土情怀也是连接过去与未来的桥梁，它让我们在回顾历史的同时，更加珍惜现在、展望未来。下列对“乡土”的定义理解不正确的一项是（）A.乡土是人们世代居住的地方，即故乡或家乡。B.乡土仅指地理空间上的家乡，与文化无关。C.乡土承载着家族的记忆、传统的习俗等文化内容。D.乡土是一个文化共同体，具有独特的文化特征和价值观。答案：B解析：文中明确指出“乡土，从字面意思上理解，指的是人们世代居住的地方，即故乡或家乡。然而，在中国文化的语境中，乡土的内涵远不止于此。它承载着家族的记忆、传统的习俗、祖先的智慧以及世代相传的价值观。”因此，B项“乡土仅指地理空间上的家乡，与文化无关”表述错误。下列不属于乡土情怀体现的一项是（）A.逢年过节时，人们通过各种方式表达对家乡的思念和祝福。B.人们对家乡的美食情有独钟，甚至不惜长途跋涉去寻找。C.人们普遍使用普通话交流，以展现现代文明的风采。D.方言作为乡音的一部分，总能勾起人们内心深处的记忆。答案：C解析：文中提到“在语言交流中，乡音难改，一句句熟悉的方言总能勾起人们内心深处的记忆。”而C项“人们普遍使用普通话交流，以展现现代文明的风采”并不属于乡土情怀的体现，反而是在强调现代文明和普通话的普及。下列关于乡土文化保护与传承的表述不正确的一项是（）A.乡土文化面临着城市化和外来文化的双重挑战。B.保护乡土文化需要加强教育宣传和提高人们的认识。C.传承乡土文化可以通过政策扶持和资金支持来实现。D.现代化进程必然导致乡土文化的消亡。答案：D解析：文中提到“随着现代化的推进，乡土文化面临着前所未有的挑战”，但并未说现代化进程必然导致乡土文化的消亡。相反，文中强调了保护和传承乡土文化的重要性。因此，D项表述错误。下列对乡土情怀现代意义的理解不正确的一项是（）A.乡土情怀能够增强人们的归属感和认同感。B.乡土情怀有助于促进社会的和谐稳定。C.乡土情怀能够激发人们的创造力和创新精神。D.乡土情怀仅是对过去的一种怀念，与现代社会发展无关。答案：D解析：文中明确指出“乡土情怀在快速发展的现代社会中具有重要的意义。它不仅能够增强人们的归属感和认同感，促进社会的和谐稳定；还能够激发人们的创造力和创新精神，为社会的发展注入新的活力。”因此，D项“乡土情怀仅是对过去的一种怀念，与现代社会发展无关”表述错误。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成小题。诗意的栖居林语堂说：“人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。”是的，我们每一个人都是自己生命剧本的作者，也是自己生命舞台上的主角，我们有权选择自己的生活方式，让自己的生活充满诗意。诗意栖居，是心灵的自由与超脱。陶渊明说：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”他放弃了官场的名利与束缚，选择了回归田园，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的诗意生活。他的心灵在自然的怀抱中得到了真正的自由与超脱，他的生命也因此而变得更加丰盈和厚重。诗意栖居，不仅仅是对物质生活的追求，更是对精神世界的向往和追求。它让我们在纷扰的尘世中找到一片宁静的港湾，让我们的心灵得以栖息和安宁。诗意栖居，是生活的艺术与情趣。生活并不仅仅是生存，它更是一种艺术，一种情趣。诗意栖居的人，懂得从生活的点滴中发现美，感受美，创造美。他们会在清晨的第一缕阳光中迎接新的一天，会在夜晚的星空下寻找心灵的归宿。他们会在平凡的日子里发现不平凡的美好，会在琐碎的生活中找到属于自己的小确幸。诗意栖居，让我们的生活变得更加丰富多彩，让我们的内心世界变得更加宽广和深邃。诗意栖居，是生命的价值与意义。人生短暂，如何让我们的生命更加有意义和价值？诗意栖居或许是一种答案。它让我们在追求物质的同时，更加注重精神的追求和满足。它让我们在忙碌的生活中，不忘寻找心灵的宁静和归宿。它让我们在平凡的日子里，也能感受到生命的价值和意义。诗意栖居，让我们的生命之树常青，让我们的精神世界永远充满阳光和希望。（选自网络，有删改）小题1（4分）下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗意栖居，强调个人在生命舞台上的主角地位，提倡自主选择生活方式，让生活充满诗意。B.陶渊明放弃官场选择田园，说明他追求的是心灵的自由与超脱，而非物质生活的丰富。C.诗意栖居的人，能从生活的点滴中发现美，感受美，创造美，让生活充满艺术和情趣。D.诗意栖居，是追求生命价值和意义的一种方式，它让人在忙碌中也能找到心灵的宁静。答案：B解析：B项“说明他追求的是心灵的自由与超脱，而非物质生活的丰富”错误。陶渊明放弃官场选择田园，并非不追求物质生活的丰富，而是更注重精神世界的满足。小题2（4分）请结合文本，谈谈你对“诗意栖居”的理解。答案：“诗意栖居”是一种追求心灵自由与超脱、生活艺术与情趣、生命价值与意义的生活方式。它让人在纷扰的尘世中找到宁静的港湾，从生活的点滴中发现美、感受美、创造美，同时注重精神的追求和满足，让生命之树常青，精神世界永远充满阳光和希望。小题3（6分）文本中引用陶渊明的话和诗句有什么作用？请简要分析。答案：①引用陶渊明的话和诗句，丰富了文章内容，增强了文章的说服力和感染力；②通过陶渊明的例子，具体阐释了“诗意栖居”是心灵的自由与超脱这一观点，使文章论述更加具体生动；③陶渊明作为古代文人追求诗意栖居的代表，增强了文章的文化底蕴和时代感。小题4（4分）请结合文本，谈谈你如何理解“诗意栖居”与“且行且珍惜”之间的关系。答案：“诗意栖居”与“且行且珍惜”都表达了对生活的热爱和珍惜。诗意栖居强调在追求心灵自由、生活艺术和生命价值的同时，珍惜当下的生活，发现生活中的美好；而“且行且珍惜”则提醒我们在人生的旅途中，要珍惜每一个瞬间，把握现在，不留遗憾。二者相辅相成，共同构成了对生活的积极态度和美好追求。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。小题下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.邹忌修八尺有余修：长，这里指身高B.朝服衣冠服：穿戴C.吾妻之美我者美：美丽D.闻寡人之耳者闻：使……听到答案：C下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾孰与徐公美孰：谁/孰能无惑孰：怎么B.吾与徐公孰美与：和/蹴尔而与之与：给C.皆以美于徐公以：认为/扶苏以数谏故以：因为D.暮寝而思之而：表顺承/而不知人之乐而：表转折答案：C下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出了治国的道理，进而讽劝齐王纳谏除弊。B.齐王接受了邹忌的劝谏，下令鼓励群臣吏民进谏，并采取了相应的措施。C.齐王纳谏后，齐国政治清明，国势强大，燕、赵、韩、魏等国都纷纷来齐国朝见。D.邹忌讽谏齐王，只是希望齐王接受意见，没有考虑借此机会谋求个人私利。答案：D（邹忌讽谏齐王，并非没有考虑个人因素，他希望通过此举获得齐王的信任和重用，但主要目的是为了国家。）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。答案：所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。邹忌成功说服齐王纳谏，他的劝说方式对我们今天的人际交往有哪些启示？答案：邹忌成功说服齐王纳谏的劝说方式，对我们今天的人际交往有以下启示：①说话要注意对象，因人而异；②说话要讲究方式方法，委婉得体；③与人交往要真诚相待，尊重对方；④要善于接受别人的意见，勇于改正自己的错误。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋诗，完成小题。次韵黄斌老所画横竹①黄庭坚酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘。卧龙偃蹇雷不惊，公与此君俱忘形。晴窗影落石泓处，松煤浅染饱霜兔②。中安三石使屈蟠，亦恐形全便飞去。【注】①黄斌老：北宋著名画家，善画竹。次韵：按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。②饱霜兔：指毛笔，这里借指画竹。请分析首联“酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘”在全诗中的作用。（5分）答案：①首联“酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘”在全诗中总领下文，通过描写黄斌老在喝酒后，因胸中不平之气而画出苍劲峥嵘的竹子，点出了黄斌老画竹的原因，同时也奠定了全诗豪放的基调。（2分）②“酒浇胸次”写出了黄斌老画竹前的醉态和郁闷不平，“吐出苍竹”写出了黄斌老画竹时的痛快淋漓、潇洒之态，一“浇”一“吐”，形象地刻画出黄斌老画竹时的情态，突出了黄斌老高洁傲岸的情操。（3分）诗歌最后两句“中安三石使屈蟠，亦恐形全便飞去”运用了什么手法？表达了作者什么样的思想感情？（6分）答案：①诗歌最后两句“中安三石使屈蟠，亦恐形全便飞去”运用了夸张的修辞手法。（2分）黄斌老在竹根之下画三块石头，把竹子牢牢地压在地下，作者担心竹子会“飞去”，表现出黄斌老画竹的技艺高超，竹画栩栩如生，让人产生竹子欲飞的错觉。（2分）②作者借竹子表达了自己高洁傲岸的节操，通过描写竹子顽强不屈的品格，暗喻自己与竹子一样，虽被贬谪，但仍会坚守自己的志向和节操。（2分）五、名句名篇默写（6分）题目：请补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中，以“__________，__________”两句，借前贤坚守正道来勉励自己。答案：（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。解析：这道题目考查的是对古代文学作品中名句的记忆与理解能力。在屈原的《离骚》中，他通过描绘自己内心的痛苦与坚持，表达了对理想与正义的执着追求。在（1）小题中，“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”这两句，正是屈原借前贤（即古代圣贤）坚守正道的事迹来勉励自己的写照。其中，“伏清白以死直兮”表达了诗人宁愿保持清白之身，为正义而死的决心；“固前圣之所厚”则进一步说明，这样的行为正是古代圣贤所看重的，从而更加坚定了自己的信念。通过补写这两句，不仅考察了考生对《离骚》内容的熟悉程度，也引导考生深入思考屈原的思想与情感。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成18～20题。中国古代绘画中的“山水”不仅是自然的描绘，更是心灵的寄托与象征。它超越了物理空间的限制，成为文人墨客抒发情感、追求精神自由的载体。在山水画中，山川草木、云水烟霞被赋予了生命与情感，它们或静谧安详，或灵动飘逸，或雄浑壮阔，或幽深静远，展现出艺术家独特的审美追求和心灵境界。山水画的发展，与中国传统文化紧密相连。儒家的“仁者乐山，智者乐水”思想，道家的“天人合一”理念，都在山水画中得到了充分的体现。儒家强调人与自然的和谐共处，倡导通过观山乐水来达到修身养性的目的；道家则追求与自然的融合，认为人应当顺应自然，达到“无为而治”的境界。这些哲学思想在山水画中得到了具象化的表达，使得山水画不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化的传承和精神的寄托。然而，在现代社会快速发展的背景下，山水画面临着前所未有的挑战。一方面，随着科技的进步和人们生活方式的改变，人们与自然的距离越来越远，对自然的感知也变得越来越模糊；另一方面，西方绘画的传入和全球化趋势的影响，使得传统山水画在审美和技法上受到了冲击。如何在保持传统山水画精髓的基础上，融入现代元素，使其在新的时代背景下焕发出新的生机与活力，成为当代山水画创作者需要思考的问题。下列句子中的引号，和文中“山水”的引号作用相同的一项是（3分）A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。C.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。D.散文的重要特点是“形散而神不散”。答案：D文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.儒家强调人与自然的和谐共处，倡导通过观山乐水来达到修身养性的目的；道家则追求与自然的融合，认为人应当顺应自然，达到“无为而治”的境界。B.儒家倡导通过观山乐水来达到修身养性的目的，强调人与自然的和谐共处；道家则追求与自然的融合，认为人应当顺应自然，达到“无为而治”的境界。C.儒家强调人与自然的和谐共处，倡导通过观山乐水来达到修身养性的目的；道家则追求与自然的融合，顺应自然，认为人应当达到“无为而治”的境界。D.儒家倡导通过观山乐水来达到修身养性的目的，强调人与自然的和谐共处；道家则追求与自然的融合，顺应自然，认为人应当达到“无为而治”的境界。答案：B文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）答案：画横线的句子使用了排比的修辞手法，从静谧安详、灵动飘逸、雄浑壮阔、幽深静远四个方面描绘了山水画中山川草木、云水烟霞的多样面貌，句式整齐，节奏鲜明，增强了语言的气势，突出了山水画所展现的艺术家独特的审美追求和心灵境界。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下列小题。古桥之美在中国广袤的大地上，古桥如诗如画，镶嵌在青山绿水之间，成为一道独特的风景线。它们不仅仅是交通的纽带，更是文化的载体，历史的见证。古桥之美，美在形态各异，美在工艺精湛，更美在它所承载的文化意蕴和人文情怀。古桥之美，首先在于其形态各异。从江南水乡的石拱桥，到北方平原的梁桥、浮桥，再到山区的索桥、廊桥，每一种桥型都巧妙地融合了自然环境与人文特色。江南的石拱桥，以其圆润的弧线、轻盈的姿态，映衬着水乡的温婉与柔美；而北方的梁桥，则以其坚固的桥身、简洁的线条，彰显着北方大地的粗犷与豪迈。古桥之美，更在于其工艺精湛。每一座古桥都是匠人们心血的结晶。他们运用高超的技艺，将一块块石头、一根根木头，精心雕琢，巧妙拼接，最终构筑成一座座既实用又美观的桥梁。无论是赵州桥的巧妙设计，还是卢沟桥的精美雕刻，都让人叹为观止，充分展示了中国古代桥梁建筑的卓越成就。然而，古桥之美，最深层的还是它所承载的文化意蕴和人文情怀。古桥见证了历史的变迁，承载了人们的悲欢离合。它们既是人们出行的通道，也是情感的寄托。在古桥上，人们可以感受到岁月的沧桑，体会到文化的传承。每一座古桥都承载着一段段动人的故事，这些故事随着岁月的流逝而愈发显得珍贵。（一）古桥之美，不仅在于其外在的形态与工艺，更在于其内在的文化与情感。它们如同一部部活生生的历史书，记录着时代的变迁，传承着文化的精髓。请结合文本，谈谈你对古桥文化意蕴的理解。答案：古桥的文化意蕴体现在多个方面。首先，它们作为历史的见证者，记录了时代的变迁和社会的发展。每一座古桥都承载着一段特定的历史背景和文化内涵，是研究当地历史和文化的重要资料。其次，古桥是文化的载体，它们通过独特的建筑风格和精湛的工艺技术，展示了中国古代桥梁建筑的卓越成就和匠人们的智慧与才华。此外，古桥还是人们情感的寄托，它们见证了人们的悲欢离合和生活的点点滴滴，承载着人们对家乡的思念和对美好生活的向往。（二）文中提到“江南的石拱桥，以其圆润的弧线、轻盈的姿态，映衬着水乡的温婉与柔美”，请结合你的理解，分析这句话的修辞手法及其表达效果。答案：这句话运用了拟人和映衬的修辞手法。将“石拱桥”拟人化，赋予其“圆润的弧线”和“轻盈的姿态”，生动形象地描绘了江南石拱桥的独特魅力；同时，通过“映衬着水乡的温婉与柔美”这一表达，将石拱桥与水乡的自然环境相结合，形成了和谐统一的画面，进一步增强了语言的感染力和表现力。这种修辞手法不仅让读者更加直观地感受到江南水乡的美丽风光，也深刻体会到了古桥与自然环境的和谐共生。八、写作题（60分）题目：请以“成长中的一次转折”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：内容具体，情感真挚，有细节描写，体现成长的主题。写作示例：成长中的一次转折在我成长的道路上，有无数个瞬间如同繁星点点，但有一颗星星特别耀眼，它照亮了我前行的道路，让我从一个懵懂无知的少年成长为更加坚韧和成熟的自己。那是一次关于梦想的转折，也是我人生旅途中的一个重要里程碑。那是一个初秋的傍晚，夕阳将天边染成了橘红色，我独自坐在学校操场边的长椅上，手中紧握着一张成绩单。那上面鲜红的分数像一把把利剑，刺痛了我的心。我曾以为，只要努力学习，就能轻松地实现自己的梦想——成为一名优秀的作家。然而，现实却给了我一记响亮的耳光，我的作文成绩远远没有达到我的预期，甚至还不如班上的一些同学。那一刻，我感到前所未有的迷茫和挫败。我开始质疑自己，是否真的适合走这条路？是不是该放弃这个遥不可及的梦想，转而追求更加实际的目标？我的内心充满了矛盾和挣扎，仿佛被一层厚厚的迷雾笼罩，找不到出路。就在这时，我抬头望向了远方。夕阳的余晖中，一位老人正缓