浙江省宁波市语文中考自测试题与参考答案

浙江省宁波市语文中考自测试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.骊山（lí）诘难（jié）煞有介事（shà）B.汲取（xī）缄默（jiān）随声附和（hè）C.赦免（shè）矗立（chù）恪尽职守（gè）D.黝黑（yǒu）颔首（hàn）断壁残垣（yuán）答案：D解析：A项中“煞有介事”的“煞”应读“shā”，意思是“极，很”；B项中“汲取”的“汲”应读“jí”，意思是“从井里打水，泛指从下面取东西上来”；C项中“恪尽职守”的“恪”应读“kè”，意思是“谨慎而恭敬”。D项注音完全正确。2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.马克思在探索真理的征途中矢志不移，以坚韧不拔的毅力，终将这一理论推向新的境界。B.文艺工作者必须深入生活，只有如此，才能创作出有血有肉、栩栩如生的人物形象。C.去年冬天，南京遭遇了多年不遇的冰雪灾害，给人们的生产生活带来了严重的损失，真是首当其冲。D.在这次抗洪救灾中，他不顾个人安危，勇救落水儿童的事迹，是可歌可泣的。答案：C解析：A项中“矢志不移”的意思是发誓立志，决不改变，用来形容马克思在探索真理的征途中坚定不移的态度，使用恰当；B项中“栩栩如生”的意思是形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，用来形容文艺作品中的人物形象，使用恰当；C项中“首当其冲”的意思是比喻最先受到攻击或遭到灾难，而句子中的意思是南京的冰雪灾害给人们的生产生活带来了严重损失，不是“首先”受到损失，使用不恰当；D项中“可歌可泣”的意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用来形容他勇救落水儿童的事迹，使用恰当。3、下列句子中没有语病的一句是()A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B.中学生活和学习是人生中一段美好的回忆。C.济南的冬天是响晴的。D.参加这次活动的有工人、农民、解放军、青年等。答案：C解析：A项属于两面对一面，应去掉“有没有”；B项搭配不当，主语是“中学生活和学习”，宾语是“回忆”，主宾搭配不当，可删去“和学习”；D项并列不当，“青年”包括“工人、农民、解放军”，应删去“青年”。4、下列文学常识搭配有误的一项是()A.《从百草园到三味书屋》—鲁迅—《朝花夕拾》B.《背影》—朱自清—散文C.《最后一课》—都德—法国D.《论语》—孔子—春秋答案：D解析：《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。因此，《论语》的作者并非孔子本人，D项文学常识搭配有误。5、下列句子中，没有错别字的一项是（）A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听，她讲得娓娓动听，妹仔听得津津有味。B.我暗下决心，一旦自由，要好好读书，免得将来回象我的父亲。C.母亲是个好劳动，从我能记忆时起，总是天不亮就起床。D.母亲在家庭里极能任劳任怨，她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。答案：A解析：B项中“回象”的“象”应为“像”，“像”是“如同、好像”的意思，而“象”则指大象，是动物，故B项错误；C项中“好劳动”的“劳”应为“劳”的繁体字“勞”，“劳动”泛指创造物质财富和精神财富的活动，也专指体力劳动，“好勞動”指喜欢劳动，故C项错误；D项中“和蔼”的“蔼”应为“霭”，“和蔼”指性情温和，态度可亲，也可指和煦，温暖，而“霭”指云气，故D项错误。6、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）从“嫦娥奔月”的神话，到“嫦娥一号”的成功发射；从古人“可上九天揽月”的想象，到今天载人航天工程的顺利实施，_______。A.中国人飞天的梦想已经成为现实B.中国人一直在为实现飞天的梦想而努力着C.现实和梦想之间的距离正在不断缩短D.中国人已经具备实现飞天梦想的科技实力答案：C解析：本题要求选出填入句子横线处最恰当的选项。首先，需要明确句子前后的语境和逻辑关系。句子从“嫦娥奔月”的神话讲起，再到“嫦娥一号”的成功发射，接着提到古人“可上九天揽月”的想象，以及今天载人航天工程的顺利实施。这里涉及了从神话、想象到现实的发展过程。然后，逐一分析选项：A.“中国人飞天的梦想已经成为现实”虽然表达了梦想成真的意思，但它只强调了“已经成为现实”的结果，没有体现出从神话、想象到现实的逐步发展过程，故排除A。B.“中国人一直在为实现飞天的梦想而努力着”强调了持续的努力，但并未直接关联到句子中提到的从神话、想象到现实的转变，故排除B。C.“现实和梦想之间的距离正在不断缩短”恰好捕捉到了句子中从神话、想象（梦想）到现实（今天）的逐步接近和转变，符合语境，故C项正确。D.“中国人已经具备实现飞天梦想的科技实力”虽然强调了科技实力，但并未直接回应句子中提到的从神话、想象到现实的转变过程，故排除D。因此，最恰当的填空选项是C。7、请按照要求填写诗句。（1）山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》）答案：柳暗花明又一村（2）不畏浮云遮望眼，__________。（王安石《登飞来峰》）答案：自缘身在最高层（3）落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）答案：化作春泥更护花（4）斯是陋室，__________。（刘禹锡《陋室铭》）答案：惟吾德馨【解析】本题考查对古诗词名句的默写能力。在填写时，要注意不要出现错别字，同时理解诗句的含义和背景，以便更好地记忆和应用。第（1）题中的“柳暗花明又一村”形容在困境中看到希望，是陆游《游山西村》中的名句；第（2）题中的“自缘身在最高层”表达了诗人高瞻远瞩的胸怀，是王安石《登飞来峰》中的名句；第（3）题中的“化作春泥更护花”则表达了诗人对生命的热爱和对未来的期许，是龚自珍《己亥杂诗》中的名句；第（4）题中的“惟吾德馨”则强调了品德的重要性，是刘禹锡《陋室铭》中的名句。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下文，完成下列各题。标题：书店里的温暖时光在喧嚣的都市中，总有一隅静谧之地，能让人的心灵得到片刻的安宁，那便是书店。我走进这家名为“时光印记”的书店，仿佛穿越了时空，来到了一个只属于书籍与梦想的世界。书店的布置简约而不失温馨，木质的书架散发着淡淡的木香，每一排都整齐地排列着各式各样的书籍。柔和的灯光洒在书页上，为这静谧的空间增添了几分温馨。角落里，一张复古的沙发静静地等待着每一位疲惫的旅人，旁边的小桌上摆放着一壶刚泡好的茶，散发着袅袅热气，空气中弥漫着淡淡的茶香与书香，交织成一种难以言喻的韵味。我漫步在书架间，手指轻轻滑过书脊，感受着每一本书的温度。突然，一本封面略显陈旧的小说吸引了我的注意，那是一部我儿时曾读过却早已遗忘的经典。我轻轻抽出它，找了个靠窗的位置坐下，开始了与旧日时光的再次邂逅。随着故事的深入，我仿佛回到了那个纯真无邪的年代，与主人公一同经历了欢笑与泪水。窗外的车水马龙似乎都与我无关，我只沉浸在这份难得的宁静与美好之中。偶尔抬头望向窗外，阳光透过树叶的缝隙洒在脸上，心中涌起一股莫名的感动。不知过了多久，一阵轻柔的钢琴声打破了这份宁静。我循声望去，只见一位年轻的女子正坐在书店的一角，指尖在黑白键上跳跃，弹奏出悠扬的旋律。她的脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛整个世界都为她静止。这琴声与书香相互交融，构成了一幅动人心魄的画面。在这家书店里，我度过了一个又一个温暖的时光。每一次翻阅书籍，都像是在与一位智者对话；每一次聆听琴声，都像是在享受一场心灵的洗礼。这里不仅是一个阅读的空间，更是一个灵魂的栖息地。小题：1、文章开头部分，作者如何描绘书店给人的第一印象？答案：文章开头通过描绘书店的简约布置、木质书架的木香、柔和的灯光以及空气中弥漫的茶香与书香，共同营造出一个静谧、温馨且只属于书籍与梦想的世界，给读者以强烈的初印象。2、作者在书店中经历了怎样的情感变化？这种变化是如何体现的？答案：作者在书店中经历了从最初的好奇与探索，到沉浸于书中的怀旧与感动，再到被琴声所触动的幸福与宁静的情感变化。这种变化通过作者与旧日时光的再次邂逅、沉浸在书中的感受以及聆听琴声的体验等细节得以体现。3、文章结尾部分，作者称书店为“灵魂的栖息地”，请结合全文谈谈你的理解。答案：作者称书店为“灵魂的栖息地”，是因为书店不仅提供了丰富的阅读资源，让人的心灵得到滋养与成长；还通过营造静谧、温馨的氛围，让人的灵魂得到放松与安宁。在这里，人们可以忘却尘世的烦恼，与书籍对话，享受心灵的洗礼与升华。因此，书店成为了人们精神的避风港和灵魂的栖息地。第二题阅读下面的现代文，完成后面的问题。标题：书香里的时光在喧嚣的都市中，总有一片静谧的角落，那是书的世界，是心灵的港湾。每当夜幕低垂，万籁俱寂之时，我便喜欢沉浸在这书香四溢的海洋里，让心灵得到最纯净的洗礼。书架上的每一本书，都像是一位老友，静静地等待着与我的再次重逢。翻开它们，仿佛穿越了时空的隧道，与古今中外的智者进行着跨越世纪的对话。那些文字，或激昂澎湃，或温婉细腻，都如同潺潺流水，滋润着我的心田。记得儿时，我最爱的是那些色彩斑斓的绘本。那些简单的线条和鲜艳的色彩，构成了一个个生动有趣的故事，让我在欢笑中学会了善良、勇敢与坚持。随着年岁的增长，我开始接触更加深邃的文学作品。从《红楼梦》的悲欢离合中，我体会到了人生的无常与复杂；从《简·爱》的自强不息中，我学会了自尊与自爱；从《平凡的世界》的奋斗历程中，我感受到了生活的艰辛与希望。在书海中遨游，我不仅收获了知识，更学会了思考。每一次阅读，都是一次心灵的触动，让我对生活有了更深刻的理解。我开始懂得，人生就像一本书，需要我们用心去品读，去感悟其中的酸甜苦辣。而书，则是我们最好的导师，它引领我们走向更加宽广的世界，让我们的心灵得以自由飞翔。如今，虽然生活节奏越来越快，但我依然坚持每天阅读的习惯。因为我知道，在这个纷扰的世界里，只有书香才能带给我真正的宁静与满足。它让我忘却了尘世的烦恼，让我的心灵得到了真正的释放。1、文中提到“书香里的时光”是指什么？请结合文章内容简要概括。答案：“书香里的时光”指的是在书籍的陪伴下度过的时光，包括儿时阅读绘本的欢乐、长大后阅读文学作品的感悟以及坚持阅读带来的心灵宁静与满足。2、作者从阅读中获得了哪些收获？答案：作者从阅读中收获了知识、学会了思考，并对生活有了更深刻的理解。阅读让他学会了善良、勇敢与坚持，体会到了人生的无常与复杂，学会了自尊与自爱，感受到了生活的艰辛与希望。3、结尾段中“只有书香才能带给我真正的宁静与满足”这句话表达了作者怎样的情感？答案：这句话表达了作者对阅读的热爱与珍视，他认为在快节奏的生活中，只有阅读能让他忘却尘世的烦恼，让心灵得到真正的宁静与满足。这种情感体现了作者对书籍的深厚情感和对精神世界的追求。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面古诗文，完成1-3题。《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。【小题】1、解释下列句子中加点的词。中通外直：通，____；直，____。亭亭净植：亭亭，____；植，____。答案：通：贯通，通透。直：不弯曲。亭亭：高耸挺立的样子。植：立。2、翻译文中画线句子。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。答案：香气远播，更加清香，笔直洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。3、作者认为“莲”有哪些君子品质？结合文本内容回答。答案：作者认为“莲”具有中通外直、不蔓不枝的通达正直的品行，香远益清的高洁品质，亭亭净植的独立气质，可远观而不可亵玩的自尊自爱的君子人格。这些品质都体现了君子应有的高洁、正直、独立和自尊。第二题阅读下面的文言文，完成下列小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中山公子，以富贵骄人。公子闻之，而还所侵地于赵。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（注：此段为改编内容，融合了《爱莲说》与虚构情节，以展示文言文阅读的综合能力。）1、解释下列加点的词语在文中的意思。（1）可爱者甚蕃：多（2）不蔓不枝：蔓延，长出枝节（3）亭亭净植：立2、翻译下面的句子。（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。翻译：它的茎中间贯通外形挺直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在那里，只可以从远处观赏，却不能靠近玩弄啊。（2）公子闻之，而还所侵地于赵。翻译：公子听说了这件事，就主动把侵占的土地归还给赵国。3、作者周敦颐在《爱莲说》中主要表达了怎样的思想感情？作者通过描写莲的形象和品质，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。同时，作者通过对莲花的爱慕与礼赞，也表明了自己对美好理想的向往，对高尚情操的追求，以及对庸劣世态的憎恶。四、名著阅读（9分）阅读《西游记》选段，完成下面小题。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：’若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”小题1：选段中的“行者”又称（），是唐僧的大徒弟，法名（）。答案：孙悟空；悟空小题2：八戒为了让行者救师父，采用了什么计策？从中你能看出八戒怎样的性格特点？答案：八戒采用了“激将法”。他故意说妖怪骂悟空，将他贬得一无是处，激起悟空的怒火，让悟空去救师父。这体现了八戒机智、勇敢、粗中有细的性格特点。小题3：结合原著，简述孙悟空的性格特征。答案：孙悟空的性格特征主要包括桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、不畏强权、幽默诙谐等。他敢于挑战天庭的权威，大闹天宫；在取经路上，他始终保护唐僧，降妖除魔，表现出极强的责任心；同时，他也常常用幽默和机智化解危机，使得整个取经过程充满乐趣。五、写作题（50分）题目：《那些年，我们一起走过的日子》要求：以第一人称叙述，写一篇记叙文。回忆并描述初中（或小学）时期，与你关系最亲密的朋友或同学之间发生的几件难忘的事情。展现友情的力量，表达你对那段时光的怀念与感激之情。字数不少于600字，不超过800字。写作示例：那些年，我们一起走过的日子，如同夏日午后的一缕微风，轻轻拂过心田，留下无尽的温柔与怀念。记得刚踏入初中的校门，我还是个羞涩内向的女孩，是你，李婷，用你那灿烂的笑容和温暖的双手，拉着我走进了这个全新的世界。