2024年秋季新人教版八年级上册物理课件 1.4速度的测量

1.4速度的测量第一章

机械运动八上物理RJ1．能用刻度尺和秒表正确地测量物体运动的距离和所用的时间，并根据公式v=s/t，计算出物体在这段时间内运动的平均速度。2．了解其他形式的测速方法。学习目标

1.

平均速度的公式及各字母的含义？

2.

如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？

需要什么测量工具？

复习与讨论

知识回顾3.如图甲所示，刻度尺所测物体的长度应为______cm。2.484.用秒表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是多少？5min38.5s（338.5s）知识回顾

生活中大部分物体做的是变速运动。我们知道变速直线运动的快慢可以用平均速度来描述。

那么怎么测量平均速度呢？

这节课我们学习用秒表和刻度尺测量运动物体的平均速度。新知探究知识点1速度的测量1.设计实验（1）实验目的：用刻度尺和秒表测小车的平均速度（2）实验原理：v=

s/t（需要测量的物理量是路程和时间）（3）实验器材：斜面、小车、刻度尺、秒表、金属片新知探究知识点1速度的测量（4）实验器材的组装方法将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面，如下图所示。新知探究知识点1速度的测量注意：

斜面的一端用木块垫起，使它保持比较小的坡度（目的是使小车由静止释放后下滑的速度适当，便于测量时间）。

使小车从静止释放，测量的是小车前端到金属片的距离。新知探究知识点1速度的测量（1）将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端用刻度尺测出小车要通过的路程s1。正确测量小车运动距离的方法是从车头量到车头。2.进行实验（2）用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间tl。（5）将相关数据记录到实验表格中，整理器材。（3）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2和所用时间t2

新知探究知识点1速度的测量测量的物理量全程上半程路程s/cm40.020.0运动时间t/s64平均速度v/m·s-10.070.05实验记录表格新知探究知识点1速度的测量平均速度要与对应的路程或时间段相对应，可利用计算后半段的平均速度。思考讨论：如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？t3=t1-t2新知探究知识点1速度的测量3.实验结论：小车在斜面上做变速直线运动，在不同的路程上小车平均速度的大小不同，小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越大。不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。思考讨论：（1）你的数据和其他同学相同吗？为什么？（2）为什么说到物体的平均速度时，一定要指明是哪段路程上的平均速度？不同路段上的平均速度一般不同。新知探究知识点1速度的测量误差分析（实验误差主要来自于时间测量的误差）①当小车过了起始位置才开始计时或小车未达终点就停止计时，会导致测量时间偏小，平均速度偏大；②当小车到达终点后才停止计时或小车未开始运动提前计时，会导致测量时间偏大，平均速度偏小。4.交流与讨论新知探究知识点1速度的测量1.超声波测速实验

位置传感器B利用超声波可以测出不同时刻小车A与它的距离。这样计算机就可以算出运动的小车在不同位置时的速度。计算机把在不同时间测出的运动物体的速度显示在屏幕上（横轴为时间，纵轴为速度），我们就可以直观地看出物体的速度是增大的、减小的还是不变的。小车位置传感器新知探究知识点2超声波测速2.超声波测距原理

如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波碰到障碍物会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t，仪器自动计算出发射点与障碍物之间的距离s=vt/2。如果障碍物是运动的物体，超声波测量仪还可测出物体移动的速度。新知探究知识点2超声波测速

3.超声波测距应用在日常生活、生产中，我们常用刻度尺、卷尺等来测量物体的长度。在工业生产和科学研究中还会用到超声波测距来测量距离。超声波在空气中的传播速度约为340m/s。超声波的指向性强，因而经常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域。新知探究知识点2超声波测速4.区间测速所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。新知探究知识点2超声波测速课堂小结测量小车运动时的平均速度用刻度尺测出运动路程用秒表测出运动时间体会知道平均速度在不同时间内或不同路程内大小可能不同利用物理公式间接测物理量的方法方法1.（四川中考）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（）A．AB段距离为4.0dmB．AB段平均速度为0.2cm/sC．小车从A点到C点做匀速直线运动D．若小车过A点后才开始计时，测出AC段平均速度将偏大D:若小车过A点后才开始计时，测得的时间偏短DA：分度值为1cm，估读到分度值的下一位，即4.00dmB:C:小车从A点到C点做变速运动，速度越来越快随堂练习2.如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是

；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应

（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB=

s；从A