人教部编版道德与法治七年级上认识自己课件16

运用你的经验开学以来，你的中学生活过的怎么样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。参考词：开朗活泼热情内向怯懦自卑勇敢单纯固执人贵有自知之明第三课发现自己3.1认识自己教学目标知识上懂得认识自己，了解认识自己的途径和方法。情感态度上树立不断探索自己、发现自己、发展自己的意识。能力上学会自我评价，正确面对他人评价，能够客观地认识自己。思考问题1.我们为什么要正确认识自己？（意义）4.我们应如何正确对待他人的评价？3.自我评价的方法有哪些？为什么需要自我评价？（意义）2.我们可以通过什么途径认识自己？（三点）金星的自知

八月，金星复婚上了热搜。她是一个舞蹈家、一个脱口秀的主持人，一个变性人。但比起这些身份，人们更赞赏的是她在人生上的智慧。6岁决定要做女孩，27岁做变性手术。一开始她就从未要去做那金字塔顶端的浩荡之人。至始至终，她只是想发现自己，了解自己，成全自己。在张元导演拍摄的《金星小姐》中，有很多珍贵的镜头和照片，记录了金星的变性过程。比如说，单单是去胡须这一项，要沿着唇线掀开肉，一根根地烫去根部，为了方便缝线，没用麻药的她，每点一下，她的腿就不自知地抖一下。

金星的自知

手术艰难而痛苦，一波三折，庆幸的是，她独自一人抗下了所有的艰辛，实现了梦寐以求的“重生”。是怎样的执着，和渴望，才会受这般的苦，也要去做？她说：“因为这才是我。”当然，我们不是金星，也不用学习过她的人生，但是想想看，你知道自己是谁吗？

正确认识自己，可以促进自我发展。金星的自知

正确认识自己，让金星活得更自然、更坦荡、更自我。她竭尽全力争取自身想要的东西，同时以谦卑的态度回馈这个世界。清晰的认知，让她拥有一个幸福美满的家庭以及人们对她的尊重和赞赏。正确认识自己，可以促进与他人交往。一、人贵自知1、为什么要正确认识自己？正确认识自己，可以促进自我发展。1正确认识自己，可以促进与他人交往。22．人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子·尽心上》(1)要展开想象的翅膀。运用拟人的手法进行艺术构思时，要敢于跨越时空，进行大胆合理的想象。选材感言母爱犹如一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱犹如一泓清泉，让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。善待我们的母亲吧，不仅仅是今天。当我们的母亲变得老态龙钟的时候，当我们的母亲满嘴唠叨甚至卧床不起的时候，我们都要加倍善待自己的母亲。因为，无论世事如何改变，她永远是我们的唯一！④节用。节用是墨家非常强调的一种观点，墨子抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬的做法。他认为君主、贵族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活，而且要求墨徒在这方面也能身体力行。(1)漫画法：夸张是漫画的特点，漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。运用白描手法刻画人物、勾勒事物以及描绘景物时，侧重点有如下不同：(2)攀登的目标一旦确定，就应咬定目标不动摇，坚持到底，因为绝美的风景在顶峰。东南枝自挂，你用瞬间埋葬我们的记忆，一世煎熬，我用今生告诉你我的决心。一辈子的消磨我只想见证曾经的那一次相遇。错不在今朝，错在第一次的相遇，第一次的分别。2．筛选性原则。所谓筛选性原则，即命题人所给的材料有几个不同的审题立意角度，在写作时，要对不同角度的立意进行筛选，选取自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度去写。如2006年全国高考卷I，命题人给的是一则寓言故事，牧羊人和牧羊人孩子对模仿老鹰抓羊的乌鸦有不同的认识，写作该材料作文，就有三个立意角度：一是要正确认知自己，不要盲目模仿(从牧羊人对乌鸦行为的认识角度)；二是要大胆追求，勇于超越自我(从牧羊人孩子对乌鸦行为的认识角度)；三是既要正确认知自己，又要有勇于超越自我的精神(综合牧羊人和牧羊人孩子对乌鸦行为的认识)。那么，选取哪个角度去构思作文，这就要根据自己的实际情况而定，哪个角度占有的材料丰富，能够将问题分析深透，或哪个角度较新颖，见解较深刻，就选取哪个角度去写作。倡导尊师之道(2)要合情合理，富有启发性。创造故事、设置环境、塑造形象、表达情感等要以现实生活为依据，不能出现知识性错误。所定内容要有启发性，让读者有所感悟。(2)要重点突出。白描不用精雕细刻和层层渲染，也不用曲笔或陪衬，但要突出描写对象的特征和情态。三、相关知识探究与分享你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。

我-------长得比较矮……我-------是一名女生，不爱说话，很内向我-------是老师的好学生，同伴的好朋友思考：1、你是从哪些方面认识自己的？2、你是怎样得出这些认识的？二、多把尺子量自己2、正确认识自己的途径我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。1生理：身体特征和生理状况——戴眼镜心理：个性心理特征——活泼开朗社会：群体中的关系——老师（好伙伴）二、多把尺子量自己2、正确认识自己的途径我们可以通过自我评价来认识自己。2意义：A.对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；B.能帮助我们调节和控制自己的行为。方法：A.自我观察和分析。B.与他人比较。二、多把尺子量自己2、正确认识自己的途径他人评价是我们认识自己的一面镜子。3以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。2．写法指导陆游爱国主义诗歌的形式(3)要学会捕捉细节，对典型细节浓墨重彩，通过细节表达真情实感。(1)安排好文章的结构。[写法领悟]参考答案：(示例一)这句话表明语言的美不在于一句句单独的话，而在于话与话之间的关系，在于整体传达出来的信息。《受戒》中，一串清晰的脚印本来平淡无奇，作者却将它们与小和尚痒痒的心联系在一起，新奇而形象。作者用有形的脚印与无形的心绪，将刚刚萌发的自然纯真的爱恋描写得美妙无比。《晚饭花》中，晚饭花的盛放，与傍晚的空气以及它的名字组合在一起，将旺盛的生命力表现得生动传神。(2)比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。真实是一切作品的生命。需要注意的是，真实的生活不仅指作者亲身经历的生活，而且指作者客观经历的生活，依照他人的真实生活适当加工而成的“艺术真实”。在这里要处理好真实与虚构的关系。虚构不等于虚假，可以说没有虚构就没有文学。虚构是生活的再加工，它反映的是艺术的真实。但虚构不是胡编乱造，寓言和神话没有一种是真的，但它们都是生活情理的艺术再现。所以，我们说“感情真挚”不是说不允许C．“沧海月明珠有泪”，明月之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中月，月本天上的明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。陆游爱国主义诗歌的形式⑤结尾有力，既回扣中心，又有升华，使文章富有深意。2．人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子·尽心上》趣味故事

父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。

又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。如何正确对待他人的评价？二、多把尺子量自己4、如何正确对待他人评价？既要重视他人态度与评价，也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视，理性面对。方法与技能：A.用心聆听。