六年级上册数学教案-2.3分数混合运算（三）｜北师大版

六年级上册数学教案2.3分数混合运算（三）｜北师大版教案：六年级上册数学教案2.3分数混合运算（三）｜北师大版一、教学内容1.理解分数混合运算的概念和规则。2.掌握分数混合运算的运算顺序。3.能够正确进行分数混合运算，并解决实际问题。二、教学目标1.理解分数混合运算的概念和规则，能够正确进行分数混合运算。2.能够解决实际问题，运用分数混合运算的知识。3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点本节课的教学难点是分数混合运算的运算顺序，以及如何解决实际问题。教学重点是让学生能够正确进行分数混合运算，并能够灵活运用到实际问题中。四、教具与学具准备1.PPT课件，用于展示分数混合运算的例题和练习题。2.白板和黑板笔，用于板书和讲解。3.练习本和草稿纸，供学生练习使用。五、教学过程1.引入：我会在黑板上写下一些分数混合运算的题目，让学生们尝试解答。通过解答的过程，引导学生回顾和复习之前学过的分数混合运算的知识。2.讲解：我会通过PPT课件，展示一些典型的例题，进行详细的讲解。在讲解过程中，我会强调分数混合运算的运算顺序，以及如何解决实际问题。3.练习：我会给出一些练习题，让学生们独立解答。然后，我会选取一些学生的作业进行点评和讲解。4.应用：我会给出一些实际问题，让学生们运用分数混合运算的知识进行解决。通过这个过程，让学生们深刻理解分数混合运算的实际意义。六、板书设计1.分数混合运算的概念和规则。2.分数混合运算的运算顺序。3.实际问题的解决方法。七、作业设计1.请完成练习本上的第15题。答案：1.第1题：3/4+1/2=5/4第2题：2/31/4=5/12第3题：1/23/4=3/8第4题：2/3+1/4=11/12第5题：1/21/3=1/62.小明有2/3杯果汁，他喝掉了1/4杯，还剩下2/31/4=5/12杯果汁。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现学生们在分数混合运算方面有一定的基础，但在解决实际问题方面还需要进一步的引导和练习。在课后，我会继续巩固学生们对分数混合运算的理解，并加强实际问题的解决能力的培养。同时，我也会鼓励学生们在课后进行相关的拓展延伸学习，加深对分数混合运算的理解和应用。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是需要特别关注的。我通过引入实践情景，让学生们能够直观地理解分数混合运算的概念和应用。这是非常重要的，因为实践情景能够激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和记忆分数混合运算的规则。我在讲解过程中给出了详细的例题和练习题。这是为了让学生们能够通过实际操作，加深对分数混合运算的理解。在讲解过程中，我会特别强调分数混合运算的运算顺序，这是学生们在学习过程中容易混淆的地方。另外，我还设计了实际问题的解决环节。这是为了让学生们能够将所学的知识运用到实际情境中，进一步加深对分数混合运算的理解。在这个环节中，我会引导学生运用分数混合运算的知识，解决实际问题，从而培养他们的解决问题的能力。在板书设计方面，我会利用白板和黑板笔，清晰地展示分数混合运算的概念、规则和运算顺序。这样可以帮助学生们更好地理解和记忆所学的内容。对于作业设计，我给出了练习题和实际问题的解决题。通过这些题目，学生们可以在课后进一步巩固所学知识，并将其运用到实际情境中。总的来说，我认为上述教案中的重点和难点主要是分数混合运算的运算顺序和实际问题的解决。为了让学生们更好地理解和掌握这些内容，我会通过引入实践情景、讲解例题、练习题和实际问题的解决等方式，帮助学生们加深对分数混合运算的理解。同时，我也会在课后进行反思和拓展延伸，以确保学生们能够全面掌握所学知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我采用了生动活泼的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力。在讲解分数混合运算的规则时，我特别强调了运算顺序，以帮助学生们更好地理解和记忆。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保有足够的时间进行讲解、练习和实际问题的解决。在讲解例题时，我给予学生们充分的时间思考和解答，然后进行点评和讲解。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提出了问题，引导学生主动思考和参与。通过提问，我能够及时了解学生们对分数混合运算的理解程度，并针对性地进行讲解。4.情景导入：我以实践情景引入课程，让学生们能够直观地理解分数混合运算的应用。这样的导入方式能够激发学生的兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆分数混合运算的规则。教案反思：在本次教案的实施过程中，我发现学生们对分数混合运算的运算顺序有一定的理解，但在解决实际问题方面还需要进一步的引导和练习。因此，在今后的教学中，我会更加注重实际问题的解决，并通过更多的练习题和应用题，培养学生的解决问题的能力。我也会继续探索更多有效的教学方法和技巧，以提高教学效果。我会关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以确保学生们能够全面掌握所学知识。课后提升为了让学生们能够更好地巩固本节课所学的分数混合运算知识，我特别设计了一些课后练习题。这些题目涵盖了分数混合运算的不同方面，以帮助学生们全面巩固所学知识。题目1：计算下列分数混合运算的结果：a)2/3+1/4b)3/41/2c)1/52/3d)4/5/2/3a)小明有2/3杯果汁，他喝掉了1/4杯，还剩下多少杯果汁？b)一本书有3/4页，已经看了1/5页，还剩下多少页没看？题目3：分数混合运算的应用题：a)小华有2/3元的零花钱，他买了一支铅笔花了1/4元，还剩下多少元？b)一个班级有40人，其中2/5的学生参加了数学竞赛，剩下的学生参加了英语竞赛，参加了英语竞赛的学生有多少人？答案：1.分数混合运算题目答案：题目1：a)2/3+1/4=11/12b)3/41/2=1/4c)1/52/3=2/15d)4/5/2/3=6/5题目2：a)2/31/4=5/12杯果汁b)3/41/5=12/204/20=8/20=2/5页2.应用题答案：题目3：a)2/31/4=8